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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 不懂會(huì)計(jì)的“財(cái)務(wù)高手” |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、賬算不清怎么辦？1、利潤(rùn)與現(xiàn)金流A、錯(cuò)誤的現(xiàn)金流判斷影響經(jīng)營(yíng)決策B、賬目混亂引發(fā)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)C、股東矛盾D、老板的小辮子案例 合規(guī)成本票據(jù)不足，所得稅壓力大，購(gòu)買發(fā)票2、業(yè)務(wù)問(wèn)題是最大的財(cái)務(wù)問(wèn)題。A、規(guī)范.. |
| 新媒體內(nèi)容創(chuàng)意特訓(xùn) |
| 主講老師：謝樺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)容創(chuàng)意基礎(chǔ)與方法論1、9:00 - 9:30 內(nèi)容創(chuàng)意的重要性與趨勢(shì)（1）闡述內(nèi)容創(chuàng)意在新媒體營(yíng)銷中的核心地位。（2）分析當(dāng)前汽車行業(yè)新媒體內(nèi)容創(chuàng)意的發(fā)展趨勢(shì)。成功案例分析：特斯拉通過(guò)創(chuàng)新的內(nèi)容展示其自動(dòng)駕駛技術(shù)，.. |
| 老板需要具備的財(cái)務(wù)思維 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)1、會(huì)計(jì)核算與財(cái)務(wù)管理區(qū)別、關(guān)系2、會(huì)計(jì)思維與財(cái)務(wù)思維1)關(guān)鍵詞：靜態(tài)、以過(guò)去決策現(xiàn)在、以現(xiàn)在決策未來(lái)2)關(guān)鍵詞：動(dòng)態(tài)、以未來(lái)為主導(dǎo)、以未來(lái)決策現(xiàn)在案例：與貴州遵義一位民營(yíng)企業(yè)老板的對(duì)話二、財(cái)務(wù)思維.. |
| 戰(zhàn)略執(zhí)行中高管的財(cái)務(wù)思維 |
| 主講老師：葉書(shū)君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 決策的智慧1.1一個(gè)關(guān)于業(yè)務(wù)關(guān)停決策的案例1.2什么是智慧？什么是財(cái)務(wù)智慧？1.3個(gè)人財(cái)務(wù)智慧 vs 企業(yè)財(cái)務(wù)智慧1.4當(dāng)下的時(shí)代特征是什么（VUCA時(shí)代vs BANI時(shí)代）？在當(dāng)代要活102年需具備怎樣的企業(yè)能力.. |
| 布滿天空的攝像頭—金四專題+稅務(wù)籌劃 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：金稅四期引入：以一起講師實(shí)務(wù)案例引入課題一、金稅四期有哪些主要內(nèi)容？線上那些關(guān)于金稅四期，觸目驚心的信息都是真的嗎？案例：對(duì)金四常見(jiàn)的幾個(gè)錯(cuò)誤理解金稅四期的內(nèi)容、特點(diǎn).. |
| 多元化銷售渠道的戰(zhàn)略布局與實(shí)戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：黃光偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、多元化銷售渠道概述1、多元化銷售渠道的定義和類型1.1直銷渠道1.2分銷渠道1.3電商平臺(tái)渠道1.4社交媒體渠道1.5海外市場(chǎng)渠道2、多元化銷售渠道的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)2.1優(yōu)勢(shì)：擴(kuò)大市場(chǎng)覆蓋、滿足不同客戶需.. |
| 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的文創(chuàng)IP運(yùn)營(yíng)盈利型營(yíng)銷策略實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：黃光偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、2025年文創(chuàng)消費(fèi)趨勢(shì)解碼1.1 Z世代文化消費(fèi)行為變遷QuestMobile數(shù)據(jù)：00后日均內(nèi)容消費(fèi)7.2小時(shí)（含短視頻/直播/游戲）B站《2024國(guó)潮消費(fèi)報(bào)告》二次元衍生品偏好圖譜（漢服/盲盒/卡牌）抖音《202.. |
| 禮贏商海：商務(wù)接待拜訪禮儀——成交導(dǎo)向的細(xì)節(jié)攻略 |
| 主講老師：蘇運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：商務(wù)禮儀初探：銷售人禮儀認(rèn)知與思維構(gòu)建一、建立禮商思維破冰：人生何處不成交1. 左右腦的思維分工2. 如何加強(qiáng)思維鏈接二、用心理學(xué)解讀人心紅利1. 首應(yīng)效應(yīng)：留下第一印象的重要性2. 暈輪效應(yīng)：如何在.. |
| 員工職業(yè)化塑造與能力提升 |
| 主講老師：馬平霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從心態(tài)啟動(dòng)職業(yè)化—職業(yè)化心態(tài)案例分析：?jiǎn)T工小陳的困惑一、轉(zhuǎn)變心態(tài)適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境——心態(tài)對(duì)人生的影響態(tài)度：人生的核心競(jìng)爭(zhēng)力案例：工人砌磚討論：三種心態(tài)下的三種人生二、找.. |
| AI破局：3倍速培訓(xùn)效能增長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)工作坊 |
| 主講老師：馬平霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：培訓(xùn)管理者能力成熟度測(cè)評(píng)形成性評(píng)估：學(xué)員能力基線測(cè)評(píng)第一講：認(rèn)知升級(jí)（培訓(xùn)價(jià)值定位）小組討論：培訓(xùn)價(jià)值體現(xiàn)一、VUCA時(shí)代培訓(xùn)新定位1. 源——培訓(xùn)需求與診斷，組織診斷、業(yè)務(wù)需求、數(shù).. |
| 職場(chǎng)劇本殺（職場(chǎng)效能提升系列） |
| 主講老師：孫梵 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：劇本一：《創(chuàng)業(yè)象牙山》——溝通表達(dá)人際相處方向劇本游戲環(huán)節(jié)：1. 抽取各自劇本，進(jìn)入角色2. 按各自劇本演繹臺(tái)詞推進(jìn)劇情3. 通過(guò)“公司”幾個(gè)部門(mén)五次上山采礦的機(jī)會(huì)，找出想.. |
| 庫(kù)存控制與優(yōu)化 |
| 主講老師：周勁雄 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：庫(kù)存管理經(jīng)常遇到的問(wèn)題一、庫(kù)存的產(chǎn)生過(guò)程二、庫(kù)存產(chǎn)生的根因分析庫(kù)存分析工具：ABC分析法三、三個(gè)重要的庫(kù)存管理績(jī)效指標(biāo)1. 周轉(zhuǎn)率2. 呆滯率3. 報(bào)廢率四、業(yè)務(wù)策略對(duì)庫(kù)存的影響1. 安全庫(kù)存.. |
| 企業(yè)采購(gòu)的降本增效 |
| 主講老師：周勁雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本構(gòu)成與計(jì)算一、成本的四大類別第一類：直接成本第二類：間接成本第三類：變動(dòng)成本第四類：固定成本二、成本核算的方式1. 從售價(jià)到經(jīng)營(yíng)成本的計(jì)算2. 直接法計(jì)算成本3. 間接法計(jì)算成本 .. |
| 溝通培訓(xùn)：360°全方位提升溝通力課程 |
| 主講老師：楊晟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：關(guān)于溝通的那些事兒導(dǎo)入：一組數(shù)字展示人一生對(duì)外溝通接觸的人和處理的信息案例分析：“到底是誰(shuí)的錯(cuò)？”小組討論一、溝通的本質(zhì)與目的1. 信息的傳遞和交流2. 社會(huì)互動(dòng)的基礎(chǔ)3. 情感表.. |
| 采購(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃與供應(yīng)商管理 |
| 主講老師：周勁雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一板塊：采購(gòu)戰(zhàn)略的規(guī)劃五步法導(dǎo)入：1. 采購(gòu)戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略，業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的相互關(guān)系2. 采購(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃五步法的定義，內(nèi)容，與企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的相互關(guān)系第一步：了解業(yè)務(wù)需求和戰(zhàn)略目標(biāo)——掌握企業(yè)戰(zhàn).. |
| MRO間接采購(gòu)管理 |
| 主講老師：唐曼麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：MRO采購(gòu)概述1. MRO采購(gòu)范圍2. MRO采購(gòu)與直接采購(gòu)的不同3. MRO采購(gòu)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)第一講：7大類商品的MRO采購(gòu)的痛點(diǎn)及應(yīng)對(duì)措施（將根據(jù)客戶所需品類著重展開(kāi)）第一類：設(shè)施類設(shè)施與設(shè)備的區(qū)別：.. |
| 經(jīng)營(yíng)績(jī)先鋒® 鍛造營(yíng) |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：基本概論第1講 新時(shí)代呼喚戰(zhàn)略的力量1.1 戰(zhàn)略的樸素定義1.2 戰(zhàn)略管理的痛點(diǎn)：五難一缺1.3 戰(zhàn)略管理鉆石模型：破解痛點(diǎn)的密鑰1.4 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力=洞察力*決斷力*執(zhí)行力1.5 戰(zhàn)略指南針=使命*愿景.. |
| OGSM：打通戰(zhàn)略到績(jī)效的利器 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：導(dǎo)論1. 為什么要搭建從戰(zhàn)略到落地的業(yè)務(wù)體系2. OGSM框架、特色、全景圖3. 核心方法論：OGSM+SMART目標(biāo)法則4. 組織文化的兩個(gè)核心點(diǎn)第二部分：OGSM規(guī)劃1.明確戰(zhàn)略目的（O)與公司.. |
| 精益管理戰(zhàn)略與實(shí)操 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：定義問(wèn)題，澄清問(wèn)題一、企業(yè)發(fā)展的核心問(wèn)題及潛在危機(jī) 1、讓企業(yè)衰敗的3種力量2、企業(yè)發(fā)展的3大核心問(wèn)題第二部分：分析問(wèn)題，了解根源二、問(wèn)題及危機(jī)背后的原因透析1、經(jīng)營(yíng)環(huán)境的多重變遷2、環(huán)境變遷帶來(lái)的.. |
| AI時(shí)代下中層管理者的7項(xiàng)管理能力提升與AI賦能 |
| 主講老師：叢興飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者角色定位與認(rèn)知思考：管理的重要性——管理是服務(wù)而不是權(quán)利管理者的重要性：賦能團(tuán)隊(duì)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)拿結(jié)果/通過(guò)驅(qū)動(dòng)別人拿結(jié)果對(duì)比分析：管理者，骨干，勞動(dòng)模范三者的差異一、Leader的成長(zhǎng)之.. |
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