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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| AMP—應(yīng)用管理心理學(xué) |
| 主講老師：季鍇源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 認(rèn)識(shí)應(yīng)用管理心理學(xué) 1. 心理學(xué)與管理學(xué)的區(qū)隔和關(guān)系 案例：富士康與法國(guó)電信的人本化的困惑分享：本位思考與換位思考及管理討論 2. 心理學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理 計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控制以及.. |
| 情境領(lǐng)導(dǎo) |
| 主講老師：袁宇杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)介：（一）什么是“情境領(lǐng)導(dǎo)”（Situational Leadership）？ “情境領(lǐng)導(dǎo)”模式是以被領(lǐng)導(dǎo)者為中心的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)用技能，它根據(jù)情境的不同，通過(guò)對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)備度的.. |
| 如何做一名好員工 |
| 主講老師：康旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：【為什么學(xué)習(xí)本課程】 中、基層工作人員是每個(gè)企業(yè)的基石與主干，如何讓員工端正自己的工作態(tài)度，樹立以企業(yè)為家的正確意識(shí)，繼而形成高效的執(zhí)行力，是每個(gè)企業(yè)最為關(guān)心的問(wèn)題。本課程專門針對(duì)企業(yè)中基層工作人員設(shè)計(jì)，旨在幫助企業(yè)解決工作人員由被.. |
| 實(shí)戰(zhàn)銷售技巧 |
| 主講老師：陸和平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：石油化工 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銷售準(zhǔn)備 1.優(yōu)秀銷售顧問(wèn)具備的條件 2.制定目標(biāo)——SMART原則 3.你確認(rèn)已經(jīng)了解這些信息了嗎？ 4.拜訪前需要準(zhǔn)備的道具 5.化解客戶拒絕，電話約見的技巧二、建立信任 .. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：項(xiàng)目背景：為什么跨部門溝通的問(wèn)題反復(fù)發(fā)生？為什么一件事情由一個(gè)部門主導(dǎo)一個(gè)部門配合就沒(méi)人配合？PMO可以解決跨部門溝通嗎？部門間的交叉與重疊如何處理？---如何挖掘跨部門溝通問(wèn)題的根源，如何提升跨部門溝通的能力？如何打破部門墻，克服.. |
| 經(jīng)銷商經(jīng)營(yíng)管理能力提升 |
| 主講老師：李治江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：經(jīng)銷商生意的重新認(rèn)識(shí)一、經(jīng)銷商的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)_經(jīng)銷商在生意拓展上面臨的挑戰(zhàn)_經(jīng)銷商生意的四種不同銷售模式案例分析：中小經(jīng)銷商的四種死法二、新生代經(jīng)銷商如何賺錢1、差異化策略：贏利模式創(chuàng)新_什么是經(jīng).. |
| 行政和銷售人員職業(yè)形象全面提升訓(xùn)練 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 銷售人員的從業(yè)心態(tài)與角色認(rèn)知1. 銷售人員的三種心理素質(zhì)2. 銷售人員的定位3. 銷售人員應(yīng)該具備的素質(zhì)4. 銷售人員應(yīng)具備的能力二、 銷售人員的職業(yè)形象修煉1. 銷售人員儀容儀表篇.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬 |
| 主講老師：楚曉暉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：沙盤模擬 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)課程是通過(guò)模擬企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)，使受訓(xùn)者在分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營(yíng)銷和財(cái)務(wù)籌劃等一系列的活動(dòng)中，領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律，提高全面管理能力。它可以幫助參加培訓(xùn)的學(xué)員深刻理解企業(yè)戰(zhàn)略管理、整體經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)團(tuán)隊(duì)建.. |
| 新員工職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)實(shí)訓(xùn) |
| 主講老師：劉雪峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)第一單元：職業(yè)理念塑造明確工作動(dòng)力，理解工作的意義工作著是美麗的，學(xué)會(huì)珍惜；工作對(duì)我的意義；影響結(jié)果的四大因素：習(xí)慣、環(huán)境、信念、夢(mèng)想員工和企業(yè)共贏關(guān)系的建立；職業(yè)生涯開始了，你.. |
| 任職資格體系與能力模型建設(shè) |
| 主講老師：蔣偉良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 問(wèn)題和困惑是什么1、績(jī)效管理哪些問(wèn)題不能解決2、培訓(xùn)管理哪些問(wèn)題不能解決3、員工發(fā)展的天花板分析第二講 任職資格管理概念和理念1、任職資格不是什么？是什么？2、任職資格核心理念是什么3、職位、崗位.. |
| 制造業(yè)主管生產(chǎn)管理特訓(xùn)班 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：生產(chǎn)管理培訓(xùn)（一）、零缺陷生產(chǎn)與質(zhì)量控制 1.零缺陷管理的核心內(nèi)容 2.如何有效實(shí)施零缺陷思想 3.第一次就把事情做對(duì)的藝術(shù) 4.質(zhì)量管理的成熟階段分析 生產(chǎn)管理培訓(xùn)（二）、供應(yīng)鏈.. |
| 情商和領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：楊明國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容 一、領(lǐng)導(dǎo)人的困惑在哪？ 1、你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的困惑在哪？ 2、你的困惑中有哪些問(wèn)題？ 3、你的問(wèn)題中哪些屬情商問(wèn)題？ 4、你對(duì)情商了解多少？ 5、你覺得你的情商高嗎？方式：故事 互動(dòng)：測(cè)試情商 二、.. |
| 談判的策略與技巧 |
| 主講老師：楊明宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：1.在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，談判是一項(xiàng)單位利潤(rùn)最高的活動(dòng)，每一次商品價(jià)格的變化，其影響的都是你的利潤(rùn)的增減，而且成本極低。2.商務(wù)談判可以是發(fā)生在談判桌上的正式談判，談判雙方就合同的價(jià)格、條件等或就合伙事業(yè)的復(fù)雜條款等進(jìn)行討.. |
| 分銷渠道開發(fā)與管理 |
| 主講老師：陳文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 區(qū)域市場(chǎng)的規(guī)劃：1、 區(qū)域市場(chǎng)的三大難題：難題一：市場(chǎng)開發(fā)屢不成功；難題二：開發(fā)成功沒(méi)有銷售量；難題三：有銷量卻沒(méi)有利潤(rùn)。2、 二三線品牌的困惑與迷茫：1） 新產(chǎn)品如何快速打入成熟的目標(biāo)市場(chǎng)？2） 面對(duì).. |
| 經(jīng)濟(jì)危機(jī)下如何建立客戶的忠誠(chéng)度和購(gòu)買信心 |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、經(jīng)濟(jì)危機(jī)離你有多遠(yuǎn)？1、探源經(jīng)濟(jì)危機(jī)——經(jīng)濟(jì)危機(jī)是如何形成的？2、次貸危機(jī)——金融危機(jī)——經(jīng)濟(jì)危機(jī)——當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)是如何形成？ .. |
| 全面質(zhì)量管理實(shí)訓(xùn)（TQM） |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】： 沒(méi)有質(zhì)量，就沒(méi)有企業(yè)的明天！2007年廣東省佛山利達(dá)玩具王國(guó)毀于一個(gè)玩具門把手上，20公斤不合格色粉質(zhì)量問(wèn)題使工廠關(guān)閉，被員工稱為好老板的張樹鴻上吊自殺；2008年三鹿奶粉的三聚氰胺事件，給受害兒童與家庭帶來(lái)痛.. |
| 班組長(zhǎng)成功之七項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：秘祖利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：Step 1 新形象的樹立與實(shí)際應(yīng)用1班組長(zhǎng)管理現(xiàn)狀調(diào)研與分析2班組成員構(gòu)成與定位3擔(dān)任班組長(zhǎng)的重要意義4新時(shí)代班組長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)換與實(shí)際意義5重新分析自己與環(huán)境的適配方法6如何對(duì)自己的角色、規(guī)范、權(quán)力、義務(wù)準(zhǔn)確把握.. |
| 壓力管理和職場(chǎng)發(fā)展 |
| 主講老師：張佩星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壓力反應(yīng)和心態(tài)調(diào)適 Ø我們的壓力來(lái)自何方？ Ø應(yīng)急反應(yīng)和壓力過(guò)敏 .. |
| 政府突發(fā)事件應(yīng)對(duì)及社會(huì)維穩(wěn) |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、維穩(wěn)的現(xiàn)狀1、群體性突發(fā)事件的頻發(fā)2、越維越不穩(wěn)的怪圈3、維穩(wěn)思路的轉(zhuǎn)變4、維穩(wěn)過(guò)程中的“氣”的處理案例分析二、常見的維穩(wěn)方法1、消極被動(dòng)型2、手段強(qiáng)硬型，即草率高壓型.. |
| 擁抱新生代——8590后員工管理 |
| 主講老師：田先 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：主講：田先課程特色：由內(nèi)到外，由知到行，強(qiáng)烈的震撼，深刻的體驗(yàn)。課程收益：ü 理解8590后員工的世界，調(diào)整心態(tài)，把握自身面對(duì)8590后員工的管理角色；ü 理解8590后員工成長(zhǎng)的社會(huì)背景，學(xué)會(huì)有效梳.. |
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