內(nèi)訓課內(nèi)訓課

業(yè)主工程項目管理 |
主講老師:侯嵐   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:為保證培訓效果,在學習和今后實踐中統(tǒng)一思想和語言,打造高效團隊,我們建議用下述兩個階段,3-5天的學習和案例研討,來實施本次項目管理培訓,具體內(nèi)容如下:培訓階段一: 現(xiàn)代項目管理基礎培訓目的和方法: 課堂講授為主,對話討.. |
項目風險管理 |
主講老師:高屹   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:前言:以下都是風險嗎1、討論:以下哪個是風險?A. 原材料價格上漲30%,導致項目支出超過預算B. 新建的房屋墻體出現(xiàn)裂縫,驗收日期被推遲C. 關鍵工程師因天氣原因被滯留機場,可能無法參加評審會D. 在環(huán)境評審通.. |
8090新世代的管理 |
主講老師:JACKY   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:培訓方式:案例分享20%+團隊游戲體驗30%+課堂講授50%課程大綱: 第一節(jié) 新世代員工特性分析 (一)了解網(wǎng)絡新世代文化特征 (二)了解網(wǎng)絡新世代的特點 1、 思維特點 2、 溝通特點 3、 行為.. |
國際貿(mào)易風險防范分析與應對 |
主講老師:岳云峰   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:1.認知風險 什么是風險 外貿(mào)風險的成因 2.識別外貿(mào)風險源 2.1風險源種類 內(nèi)部管理風險源 市場認知風險 業(yè)務熟練.. |
國學智慧在管理中的應用 |
主講老師:韓增海   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 國學文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一篇主題:《中庸》的處世之道子曰:喜怒哀樂之未發(fā),謂之中;發(fā)而皆中節(jié),謂之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之達道也。致中和,天地位焉,萬物育焉。 松下幸之助說:“中庸之道的真諦是不為拘泥,不為偏激尋求適度恰當.. |
班組長的第五項修煉 |
主講老師:劉雪峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:電力煤炭 |
課程簡介:第一項修煉:自我超越一、 管理的三個層面與五項修煉 1. 管理的三個層面 a) 管理個人:個人愿景——現(xiàn)實——心智模式 什么是個人愿景 .. |
管理診斷能力訓練 |
主講老師:楊天河   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:電力煤炭 |
課程簡介:一、管理診斷基礎概念1、管理診斷的內(nèi)容2、為什么要管理診斷3、管理診斷與內(nèi)部顧問4、內(nèi)部管理診斷運行基礎二、管理診斷基本技能(一)經(jīng)營診斷能力訓練1、診斷的基本理念2、診斷的基本技巧3、企業(yè)常用診.. |
職業(yè)操盤手帶你玩轉大宗商品 |
主講老師:羅賓等   培訓天數(shù):14 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:職業(yè)操盤手帶你玩轉大宗商品已經(jīng)沒有什么能夠阻擋,大宗商品年內(nèi)第二波魔鬼的步伐。國內(nèi)外市場環(huán)境風云變幻,風險管理是未來金融業(yè)的發(fā)展方向之一。期貨交易能雙向開倉,杠桿交易。如果您還不了解期貨,還沒有穩(wěn)定獲利的交易系統(tǒng).. |
服裝基礎知識 |
主講老師:董云   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:服裝紡織 |
課程簡介:一、講解服裝的概念、基本構成,了解服裝的構成要素 二、講述服裝的色彩基礎、款形基礎。 三、講述服裝的材質(zhì)基礎。.. |
采購管理理念及談判技巧實訓 |
主講老師:張家勇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分、采購管理理念采購管理流程a) 生產(chǎn)訂單處理流程、生產(chǎn)計劃控制流程b) 供方開發(fā)、評價及再評價、新材料、零部件確認流程、封樣管理制度基于互聯(lián)網(wǎng)的電子化采購 - 與供方信息共享采購團隊發(fā)展目標和職能管理,降低采.. |
打造卓越的企業(yè)文化軟實力 |
主講老師:齊振宏   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:團隊建設 |
課程簡介:模塊一 打造企業(yè)文化軟實力1.轉型期企業(yè)面臨的管理困境、挑戰(zhàn)與壓力2.當今企業(yè)家面臨的企業(yè)組織系統(tǒng)思考3.轉型變革背景下的企業(yè)領導和員工行為4.企業(yè)文化軟實力:案例分析5.世界優(yōu)秀企業(yè)百年不衰的4大文化力DNA6.. |
葉東博士-網(wǎng)絡輿情管理的“道”與“術” |
主講老師:葉東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、輿情工作的道·法·術1、輿論態(tài)勢輿論場斷代史當前網(wǎng)絡態(tài)勢未來管理趨勢2、方法理論職責流程團隊建設相關理論3、技術環(huán)境平臺環(huán)境技術趨勢移動輿論場二、網(wǎng).. |
生產(chǎn)企業(yè)成本管控實務 |
主講老師:朱建農(nóng)   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講 企業(yè)成本分類與成本分析1、成本定義及企業(yè)成本分類2、關于成本的舊觀念和新思維3、成本、利潤和成本壓縮的關系4、企業(yè)成本居高不下的主要因素5、企業(yè)成本分析方法和意義6、企業(yè)成本管理模式 目標成本管理模式.. |
<勞動合同法>修正案-勞務派遣新規(guī)解讀與適用 |
主講老師:江永輝   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:1、目前,我國勞務派遣用工存在的突出問題主要有那些?2、新規(guī)定對勞務公司的資質(zhì)(準入條件)要求有哪些?3、用工單位與勞務派遣單位簽訂勞務派遣協(xié)議的注意事項有那些?4、勞務派遣單位與被派遣勞動者訂立的勞動合同期限有.. |
消費心理學實戰(zhàn)技巧揭秘 |
主講老師:肖陽   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:對于營銷管理者和一線業(yè)務人員而言,他們在現(xiàn)實中面臨的困惑往往不是自己該怎樣做,而是別人會怎樣想? 掌握他人心理思維過程,有如在黑暗中點燃盞盞明燈,營銷問題迎刃而解、營銷方法豁然開朗,營銷效果突飛猛進。 一眼看穿消費者、一眼看穿經(jīng).. |
打造頂尖銷售經(jīng)理 |
主講老師:崔自三   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:快速消費品 |
課程簡介:一、打造頂尖銷售經(jīng)理—從執(zhí)行者到管理者 1、建立“懶人”文化 2、找到脫身方法 3、成為解惑專家 二、新任銷售經(jīng)理,如何快速打造團隊個人魅力? 1、快速.. |
儒墨道法論管理 |
主講老師:許伯源   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 國學文化 行業(yè)類別:通信郵政 |
課程簡介:儒墨道法論管理中國古典哲學理論在當代企業(yè)管理中的應用課程簡介:五千年來,偉大的中華民族先賢們?yōu)槲覀兞粝铝思捌湄S富的思想文化,其中,儒墨道法兵易六大家思想形成了一個互為批判、互為依據(jù)、互為博弈方和互為補充的立體的古典哲學思.. |
讓管理變得簡單 |
主講老師:章誠   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程主旨:中國企業(yè)整體效率不高。企業(yè)領導、管理者、員工常常抱怨忙碌而很盲目。原因固然多種多樣,但企業(yè)內(nèi)部管理的復雜化是“兇手”之一。導致企業(yè)內(nèi)部管理復雜化的原因,同樣紛繁復雜。既有中國企業(yè)科學管理水平不高的因.. |
研發(fā)項目管理 |
主講老師:張 老 師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、研發(fā)項目管理的基本知識及案例分析1.項目管理的起源2.項目和項目管理的定義3.書籍推薦:《PMBOK 2008》、《培思的力量》4.術語解釋:平臺-技術-產(chǎn)品、樣品-商品、項目-產(chǎn)品、項目管理的領域、流程-項目管理 .. |
情境領導力 |
主講老師:劉成熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、情境領導認知1情境領導前言管理、領導、教練角色演進在領導情境中產(chǎn)生的不同結果領導企圖造成之后果與別人共同工作之技能控制與操縱2領導的基本功夫(向下扎根)領導的基本原則與應用練習領導的互動要領與應用練習.. |
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