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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 基于金字塔原理的公文寫作 |
| 主講老師：岳克國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認知金字塔原理口頭表達或?qū)懳恼聲r常出現(xiàn)的問題包括，聽眾或讀者不能快速抓住關(guān)鍵論點；或當層次較多時，聽眾讀者理解困難或難以記憶；或當論點明確時，又會感覺空洞無物。結(jié)構(gòu)性思維的四大特點有效解決這些問題。1、金字塔原理寫作的.. |
| 鉆石：經(jīng)驗萃取——案例的開發(fā)與編寫 |
| 主講老師：駱冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：活動：自畫像第一章：六步聚焦場景f)從崗位到職責g)從職責到任務(wù)h)任務(wù)的再細分i)從任務(wù)到場景j)從場景到流程第二章：五步萃取經(jīng)驗f)動機查詢g)動作目標h)常見錯誤i)難點分析j)總結(jié).. |
| EPC項目投標報價策劃與管理 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：EPC項目資格預(yù)審管理-（60分鐘）1、投標申請2、資格預(yù)審的形式3、資格預(yù)審的流程4、資格預(yù)審文件內(nèi)容5、資格預(yù)審的內(nèi)容6、資格預(yù)審文件的編制7、互動學習7：結(jié)構(gòu)化資格預(yù)審案例第二部分：EPC.. |
| 招投標及合同管理過程中的法律風險及其預(yù)防 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、案例介紹1. 通過某工程項目合同管理及現(xiàn)場管理出現(xiàn)的各種問題進行剖析2. 具體相關(guān)內(nèi)容進行總結(jié)歸納二、合同管理一般性介紹1. 法律簡介2. 合同具體內(nèi)涵和外延3. 合同具體分類4. 合同管理的時間節(jié)點分析.. |
| 卓越經(jīng)銷商開發(fā)與管理全攻略 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：經(jīng)銷商開發(fā)與管理三步曲★第一步：經(jīng)銷商選擇★第二步：經(jīng)銷商合作★第三步：經(jīng)銷商管理單元一 經(jīng)銷商渠道開發(fā)1、銷售人員基本知識與素養(yǎng)★重視銷售基礎(chǔ)：企業(yè)、產(chǎn)品、態(tài)度、知識、技能建立他信力★從4P到4C的啟.. |
| 時間管理+目標管理 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、時間管理概述1、時間管理的必要性：無法忽略，卻又不得不面對。故事：獅子和羚羊、我要跑的比你快、討論：健康、財富與時間哪個更重要？2、時間管理的內(nèi)涵什么是時間管理？包括哪些內(nèi)容？時間管理的本質(zhì)是“自我管.. |
| 工作任務(wù)分解與落實 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 目標與計劃一、 目標的理解與價值1. 計劃的來源是目標2. 什么是目標1) 目標的含義2) 目標與戰(zhàn)略的關(guān)系3. 為什么要有目標4. 組織目標與部門目標二、 目標與計劃制定1. 目標的設(shè)定與.. |
| 管理心理學 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)語：心理學在管理實踐中有什么用？案例研討：從《三國演義》的蜀國興衰看管理心理學覺察體驗：列舉管理困擾清單（10件）1. 管理心理學的發(fā)展歷程：科學管理心理學實驗：霍桑實驗原理與應(yīng)用（1924-1927，哈佛大學，梅奧）.. |
| 結(jié)構(gòu)清晰、不放過細節(jié)的產(chǎn)品課 |
| 主講老師：擎蒼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：初中級2天左右，中高級2天左右一、第一部分：初中級產(chǎn)品經(jīng)理課程目標是在產(chǎn)品總監(jiān)確定大方向后，如何做出完善、有效、不返工的產(chǎn)品文檔。時間：2天（6小時/天）模塊一：B端工作的思考框架B端產(chǎn)品經(jīng)理的技能劃.. |
| 中央經(jīng)濟工作會議精神與宏觀經(jīng)濟形勢解析 |
| 主講老師：文學 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國際宏觀經(jīng)濟環(huán)境（一）當代國際體系：百年未有之大變局 （二）“一帶一路”倡議：國家戰(zhàn)略 （三）中美關(guān)系主要影響因素及發(fā)展趨勢（四）“后疫情時代”國際經(jīng)濟環(huán)境的變遷（.. |
| 管理人員必備的財務(wù)知識 |
| 主講老師：王軍科 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、財務(wù)工作內(nèi)容及作用1、財務(wù)會計的基本原理2、財務(wù)專家的思維模式3、財務(wù)工作的基本內(nèi)容二、管理人員應(yīng)具備的十大財務(wù)理念1、會計要素觀念 會計政策觀念 契約制度觀念 現(xiàn)金流量觀念2、時間價值理念 內(nèi)部控制理念 成.. |
| 優(yōu)秀基層管理培訓(xùn) |
| 主講老師：任濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何培養(yǎng)員工的具備八大優(yōu)秀心態(tài)1、執(zhí)行的心態(tài)——打造超強執(zhí)行力2、積極的心態(tài)——自動自發(fā)的工作3、老板的心態(tài)——和老板一樣敬業(yè)4、長遠的心態(tài)&m.. |
| TTT-內(nèi)訓(xùn)師授課技巧 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：培訓(xùn)準備與學習目標一、分組游戲互動：卡片分組1.熟悉學員2.建立PK機制3.制定獎懲規(guī)則二、為什么培訓(xùn)沒有效果1.學員2.培訓(xùn)師3.內(nèi)容三、課程目標第一講：基礎(chǔ)知識一、角色認知1.. |
| 中國式的管理技巧 |
| 主講老師：尹振彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：為什么在做業(yè)績時以一當十，升任管理后卻不能所向披靡？為什么從基層提拔上來的管理者，角色轉(zhuǎn)換不過來，很難勝任相應(yīng)的管理崗位？為什么管理者很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠誠度高，對企業(yè)也了解，但成為管理者就顯得力不從心.. |
| 家族財富中股權(quán)法律風險與應(yīng)對策略 |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講： 股權(quán)與夫妻、家庭與家族財產(chǎn)一、配偶一方作為股東的權(quán)利與義務(wù)1、婚姻關(guān)系中股東權(quán)利與義務(wù)1)婚內(nèi)單方受贈股權(quán)的財產(chǎn)屬性認定案例：婚內(nèi)父母贈與子女的股權(quán)是否為夫妻共同財產(chǎn)？2)婚前股權(quán)婚后增資的性質(zhì)認定 .. |
| 職業(yè)規(guī)劃與自我管理 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 職業(yè)規(guī)劃第一章：職業(yè)價值觀1、認知職業(yè)的含義。1）職業(yè)與事業(yè)的區(qū)別2）職業(yè)素養(yǎng)的分類3）理解四種職業(yè)人的界定2、正確認識職業(yè)生涯規(guī)劃1）什么是職業(yè)生涯？內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯的區(qū)別？2）職.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維 |
| 主講老師：劉心 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：思維與結(jié)構(gòu)的力量 1.思維的重要性 2.結(jié)構(gòu)的含義 3.結(jié)構(gòu)的作用 案例分享：思維結(jié)構(gòu)在生活中的閃現(xiàn) 有形結(jié)構(gòu)，思維結(jié)構(gòu)，組織中的結(jié)構(gòu) 開場熱身：小游戲感受結(jié)構(gòu)的魅力第一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 一、.. |
| 從校園人到企業(yè)人 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：角色轉(zhuǎn)換篇：從校園人到企業(yè)人第一章：角色的轉(zhuǎn)換1、小我融入大我1）端正態(tài)度2）培養(yǎng)積極心態(tài)3）人的改變循環(huán)2、自我批評1）為什么要自我批評2）如何進行自我批評3）自我批評什么第二章：職業(yè)價值觀.. |
| 《大數(shù)據(jù)思維的社會治理精準化》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識大數(shù)據(jù)1、大數(shù)據(jù)思維2、什么是大數(shù)據(jù)？3、大數(shù)據(jù)能做什么？4、大數(shù)據(jù)特征與特點5、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜6、大數(shù)據(jù)應(yīng)用場景案例：二、大數(shù)據(jù)驅(qū)動社會治理及案例解析1、大數(shù)據(jù)驅(qū)動邏輯2、大數(shù)據(jù)驅(qū)動機制.. |
| 《互聯(lián)網(wǎng)+&大數(shù)據(jù)與實體經(jīng)濟深度融合發(fā)展》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)+與大數(shù)據(jù)1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、什么是互聯(lián)網(wǎng)+？3、互聯(lián)網(wǎng)+對企業(yè)帶來的變革與影響4、消費互聯(lián)網(wǎng)必然推動產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費互聯(lián)網(wǎng)&#.. |
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