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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
客戶財務分析與舞弊識別
主講老師:章從大   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:財務會計報告閱讀與分析篇一、會計基礎(chǔ)知識(一)財務會計報告體系1)會計報表 2)會計報表附注 3)財務情況說明書(二)會計要素1)資產(chǎn) 2)負債 3)所有者權(quán)益 4)收入 5)費用 6)利潤(三)會計恒等..
構(gòu)建與客戶協(xié)調(diào)一致的銷售流程
主講老師:常興   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、 解決方案銷售方法論及其關(guān)鍵概念介紹 (概念與案例分析結(jié)合3小時)解決方案將如何幫助銷售員 銷售過程體系 練習二、 拜訪訪前策劃與調(diào)研基本概念 售前策劃中的調(diào)研領(lǐng)域 識別潛在客戶痛苦 識別潛在支持..
經(jīng)濟危機下如何建立客戶的忠誠度和購買信心
主講老師:崔自三   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、經(jīng)濟危機離你有多遠?1、探源經(jīng)濟危機——經(jīng)濟危機是如何形成的?2、次貸危機——金融危機——經(jīng)濟危機——當前經(jīng)濟危機是如何形成? ..
MTP-中高層管理干部經(jīng)營管理能力提升(16天版)
主講老師:劉成熙   培訓天數(shù):16 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一單元:認知管理—管理者的定位與職責一. 引言解決問題?或換問題?新思考水平——經(jīng)營的眼光復雜的問題沒有簡單的答案錯的問題沒有對的答案KCAB的循環(huán) 講授法案例研討 ..
實戰(zhàn)銷售技巧
主講老師:陸和平   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:石油化工 
課程簡介:一、銷售準備 1.優(yōu)秀銷售顧問具備的條件 2.制定目標——SMART原則 3.你確認已經(jīng)了解這些信息了嗎? 4.拜訪前需要準備的道具 5.化解客戶拒絕,電話約見的技巧二、建立信任 ..
擁抱新生代——8590后員工管理
主講老師:田先   培訓天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:主講:田先課程特色:由內(nèi)到外,由知到行,強烈的震撼,深刻的體驗。課程收益:ü 理解8590后員工的世界,調(diào)整心態(tài),把握自身面對8590后員工的管理角色;ü 理解8590后員工成長的社會背景,學會有效梳..
分銷渠道開發(fā)與管理
主講老師:陳文學   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)銷商   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、 區(qū)域市場的規(guī)劃:1、 區(qū)域市場的三大難題:難題一:市場開發(fā)屢不成功;難題二:開發(fā)成功沒有銷售量;難題三:有銷量卻沒有利潤。2、 二三線品牌的困惑與迷茫:1) 新產(chǎn)品如何快速打入成熟的目標市場?2) 面對..
制造業(yè)主管生產(chǎn)管理特訓班
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:汽車汽配 
課程簡介:生產(chǎn)管理培訓(一)、零缺陷生產(chǎn)與質(zhì)量控制   1.零缺陷管理的核心內(nèi)容   2.如何有效實施零缺陷思想   3.第一次就把事情做對的藝術(shù)   4.質(zhì)量管理的成熟階段分析 生產(chǎn)管理培訓(二)、供應鏈..
跨部門溝通與協(xié)作
主講老師:鐘海濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:項目背景:為什么跨部門溝通的問題反復發(fā)生?為什么一件事情由一個部門主導一個部門配合就沒人配合?PMO可以解決跨部門溝通嗎?部門間的交叉與重疊如何處理?---如何挖掘跨部門溝通問題的根源,如何提升跨部門溝通的能力?如何打破部門墻,克服..
談判的策略與技巧
主講老師:楊明宇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程背景:1.在經(jīng)營活動中,談判是一項單位利潤最高的活動,每一次商品價格的變化,其影響的都是你的利潤的增減,而且成本極低。2.商務談判可以是發(fā)生在談判桌上的正式談判,談判雙方就合同的價格、條件等或就合伙事業(yè)的復雜條款等進行討..
精英內(nèi)部講師TTT特訓營
主講老師:劉成熙   培訓天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一單元:內(nèi)部講師對培訓的認知一、為什么需要對員工進行培訓?二、員工培訓的核心任務與目的是什么?三、對員工實施培訓有哪些主要渠道?四、員工培訓與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在哪里?五、員工的學習輪輻模型分析六、員工的學習動..
政府項目與項目管理
主講老師:王景山   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:1.政府項目與項目管理1.1 社會存在與社會管理(中國陰陽說)1.2 政府涉及的項目類型1.3 政府規(guī)劃與政府項目1.4 規(guī)劃管理與項目管理(英國MSP與美國PMBOK)2.公私合作與風險配置2.1政..
新員工職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)實訓
主講老師:劉雪峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一天:職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)第一單元:職業(yè)理念塑造明確工作動力,理解工作的意義工作著是美麗的,學會珍惜;工作對我的意義;影響結(jié)果的四大因素:習慣、環(huán)境、信念、夢想員工和企業(yè)共贏關(guān)系的建立;職業(yè)生涯開始了,你..
壓力管理和職場發(fā)展
主講老師:張佩星   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別:  行業(yè)類別:
課程簡介:壓力反應和心態(tài)調(diào)適 Ø我們的壓力來自何方? Ø應急反應和壓力過敏 ..
企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營管理沙盤模擬
主講老師:楚曉暉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè)   行業(yè)類別:沙盤模擬 
課程簡介:課程背景:沙盤模擬實戰(zhàn)課程是通過模擬企業(yè)整體運營,使受訓者在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務籌劃等一系列的活動中,領(lǐng)悟科學管理規(guī)律,提高全面管理能力。它可以幫助參加培訓的學員深刻理解企業(yè)戰(zhàn)略管理、整體經(jīng)營管理、企業(yè)團隊建..
任職資格體系與能力模型建設(shè)
主講老師:蔣偉良   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講 問題和困惑是什么1、績效管理哪些問題不能解決2、培訓管理哪些問題不能解決3、員工發(fā)展的天花板分析第二講 任職資格管理概念和理念1、任職資格不是什么?是什么?2、任職資格核心理念是什么3、職位、崗位..
班組長成功之七項修煉
主講老師:秘祖利   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:Step 1 新形象的樹立與實際應用1班組長管理現(xiàn)狀調(diào)研與分析2班組成員構(gòu)成與定位3擔任班組長的重要意義4新時代班組長角色的轉(zhuǎn)換與實際意義5重新分析自己與環(huán)境的適配方法6如何對自己的角色、規(guī)范、權(quán)力、義務準確把握..
行政和銷售人員職業(yè)形象全面提升訓練
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、 銷售人員的從業(yè)心態(tài)與角色認知1. 銷售人員的三種心理素質(zhì)2. 銷售人員的定位3. 銷售人員應該具備的素質(zhì)4. 銷售人員應具備的能力二、 銷售人員的職業(yè)形象修煉1. 銷售人員儀容儀表篇..
美國文化藝術(shù)交流考察團
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務考察   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:● 考察行程第一天中國—紐約  乘國際航班飛往美國最大城市-紐約, 晚餐后入住酒店休息,調(diào)整時差。第二天紐約【上午】早餐后,拜訪知名的美國藝術(shù)拍賣行蘇富比美國拍賣行(或克利斯蒂拍賣行) 與相關(guān)負責人了..
情商和領(lǐng)導力
主講老師:楊明國   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程內(nèi)容 一、領(lǐng)導人的困惑在哪? 1、你當領(lǐng)導的困惑在哪? 2、你的困惑中有哪些問題? 3、你的問題中哪些屬情商問題? 4、你對情商了解多少? 5、你覺得你的情商高嗎?方式:故事 互動:測試情商 二、..
 
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