內訓課內訓課

教練式領導者修煉 |
主講老師:蔣小華   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別: |
課程簡介:【課程大綱】一、角色認知:把事做對和做對的事1.檢討缺失:糟糕干部的八大罪狀;2.管理認知:管理者該些干什么?3.干部定位:干部的3大任務與3重境界;4.軟件升級:從技術走向管理,從管理走向領導。5.領導階梯:管.. |
中國文化與女性氣質 |
主講老師:胡素   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 國學文化 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:課程內容:腹有詩書氣自華-------氣質何來? 一、學養(yǎng)篇-------什么是中國文化 1、 何謂中國文化? 2、 中國傳統(tǒng)文化的內涵有哪些? 3、 中國文化對我們的人生有哪些幫助? 4、 中國文化的三大基石 .. |
門店銷售團隊管理 |
主講老師:李治江   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:門店店長的管理角色認知1、店長的主要工作職責2、店長的十種管理者角色3、從銷售能手向金牌店長轉變4、金牌店長要具備的基本素質要求-掌握八種經營管理知識-具備五種團隊管理能力-塑造五種積極工作心態(tài)案.. |
工業(yè)品大客戶銷售實戰(zhàn)策略與技巧 |
主講老師:張長江   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:銷售技巧 |
課程簡介:第一講 定義大客戶 主要議題:究竟誰是我們真正的大客戶?典型大客戶具備哪些普遍性特征?傳統(tǒng)的銷售三板斧:“吃、玩、送”是否還那么有效呢?大客戶銷 售的主要工作是什么?大客戶的定義:二八.. |
精細化促銷管理 |
主講老師:楊云   培訓天數:0 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、 促銷基礎管理1. 促銷管理的目的2. 促銷的分類管理3. 促銷流程建立4. 促銷統(tǒng)計報表的建立5. 快速報表系統(tǒng)建立的方法與技能二、 促銷分析管理1. 客戶價值分析2. 銷售人員行為分析3... |
基于TOC的依單制造生產系統(tǒng)(MTO) |
主講老師:趙智平   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別:家居裝飾 |
課程簡介:第一單元、什么是工廠運作的目標一.TOC生產管理體系的改進績效二.賺錢的策略地圖三.瓶頸的4種基本架構四.在瓶頸作業(yè)中獲得最大的產出報酬瓶頸單位時間產出T/CU五.降低成本還是增加產出/收入為先本量利分析.. |
經銷商持續(xù)雙贏戰(zhàn)略與管理創(chuàng)新 |
主講老師:梅明平   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 經銷商 行業(yè)類別:快速消費品 |
課程簡介:前言1、以經銷商為中心還是以消費者為中心?2、如何管理作為非組織內部的廠商關系?3、幫助經銷商做業(yè)務好不好?4、花心究竟是誰的錯?5、經銷商管理的問題及方法匯總表第一講 經銷商沒有忠誠度怎么辦?一、問題診.. |
研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng) |
主講老師:張永杰   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程大綱:一、研發(fā)人員的特點1.研發(fā)人員具有哪些特點?a)邏輯思維能力強b)獨立貢獻者居多c)技術導向性明顯d)流動意向明顯2.研發(fā)人員的常規(guī)素質要求有哪些?二、研發(fā)人員的市場意識1.研發(fā)與市場哪個重.. |
市場洞察、使命必達 營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與目標管理 |
主講老師:竇毅   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、市場洞察與營銷戰(zhàn)略規(guī)劃1、市場營銷戰(zhàn)略概述營銷戰(zhàn)略內涵戰(zhàn)略意圖與目標初定差距分析2、宏觀分析與PEST工具政策分析經濟分析 .. |
驅動力管理:引爆團隊核能的管理創(chuàng)新 |
主講老師:王浩   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講 驅動力:管理思維的再造案例:從敖包的形成,看管理的真諦……無法回避的管理新趨勢驅動力與領導力、執(zhí)行力之比較什么是驅動力管理團隊驅動力來自于哪里驅動力對于團隊發(fā)展的意義第.. |
SPIN—顧問式銷售技巧 |
主講老師:   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
課程簡介:一、職業(yè)化顧問決定銷售的價值 •工業(yè)品銷售的五項特征 •顧問引導需求與推銷的二大差異 •職業(yè)化顧問提升的四個臺階 •打造職業(yè)化顧問的三個法寶二、分析并引導客戶采購的需求 &.. |
無窮力量與無盡智慧的寶庫——談長征的偉大歷史和永恒價值 |
主講老師:王立華   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:為什么要學習紀念長征? 長征是近代以來中國革命從失敗走向勝利的偉大轉折點,是世界歷史特別是戰(zhàn)爭史上罕見的壯舉,是人類智慧和力量在極度惡劣條件下迸發(fā)的奇跡。長征是怎樣的偉大歷程? 概括地說:一個歷史抉擇,兩場內部斗爭,三次.. |
實戰(zhàn)全憑真功夫-中層管理實戰(zhàn)執(zhí)行力 |
主講老師:殷祥   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分:思想的碰撞分析堵住有管無理的缺口1、放下大、老、粗的觀念2、老板的執(zhí)行痛苦VS管理的執(zhí)行痛苦VS員工的執(zhí)行痛苦3、重塑執(zhí)行力4、放下包袱拎清責任5、創(chuàng)新—專業(yè)領域的升級6、揪出妨礙管理的&l.. |
如何運用客戶服務技巧 |
主講老師:譚小芳   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 客戶服務 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一:如何與中高端客戶建立聯(lián)系和保持良好的關系一、顧客滿意、客戶服務與主動服務意識培訓目標:培養(yǎng)輔導客戶服務經理樹立正確的服務心態(tài)、深刻認識客戶服務,切實提升各類員工的服務技能1、客戶服務的本質2、電信企業(yè)核心競爭力的構.. |
總裁班課程-基于戰(zhàn)略的績效考核與高校執(zhí)行力 |
主講老師:劉成熙   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程規(guī)劃的說明 績效考核與管理是人力資源開發(fā)與管理體系的中樞和關鍵??冃Ч芾硎腔谀芰Φ娜肆Y源開發(fā)與管理體系的核心組成部分,是以任職資格體系為基礎.以KPI為導向,對員工的價值創(chuàng)造行為進行管理與客觀評價.并引導員工提升績效和職業(yè)能.. |
工業(yè)品品牌戰(zhàn)略與市場推廣 |
主講老師:張長江   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 機械行業(yè) 行業(yè)類別:戰(zhàn)略管理 |
課程簡介:第一講 認識品牌主要議題:什么是品牌?品牌由哪幾部分構成?地域、文化、歷史故事等怎樣對品牌的價值產生影響?工業(yè)品企業(yè)為何要塑造品牌?品牌的定義品牌金字塔——產品品牌、家族品牌和企業(yè)品牌案例:通用汽.. |
團隊執(zhí)行能力沙盤特訓課程 |
主講老師:韓楓   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:企業(yè)沙盤模擬培訓源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)場上的對抗與較量,發(fā)現雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術上存在的問題,提高指揮員的作戰(zhàn)能力。英、美知名商學院和管理咨詢機構很快意識到這種方法同樣適合企業(yè)對中、高層經理的培養(yǎng)和.. |
修出好“型”來—九型人格工作坊 |
主講老師:黃信景   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程簡介: 俗話說:“江山易改,本性難移”,這“性”,指的就是個性,也就是心理學上所稱的性格。所謂性格,也可區(qū)分為個性與格局,人的成就大小,正與個性格局,有著密不可分的關系。知人必先知.. |
引暴中堅力量---管理就這幾招 |
主講老師:吳群學   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:電力煤炭 |
課程簡介:【課程背景】 中層的管理干部在企業(yè)中的地位相當于一個人的軀干,它起到了連接大腦及四肢的作用,它的重要性不言而喻。但是他們又是最容易被上壓、下擠、左挫和右揉的特殊人群,他們承受的壓力比一般職員要重。中層干部能力的提升直接決定著一個部門.. |
職業(yè)素養(yǎng)修煉課程大綱 |
主講老師:郭敬峰   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:珠寶首飾 |
課程簡介:《職業(yè)素養(yǎng)修煉》課程大綱【課程介紹】:職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內在的規(guī)范和要求,是在員工在職業(yè)過程中表現出來的綜合品質,它是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。通過培訓,提升員工職業(yè)形象,改善培訓對象的職業(yè).. |
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