內訓課內訓課

| 《高級財務會計和財務報表分析》 |
| 主講老師:高鵬鶴   培訓天數:5 天   專業(yè)類別: 資本運作 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:1 原則和標準1.1 財務報告環(huán)境1.1.1 財務報表1.1.2 財務報告問題1.2 財務報表的編制和列報框架1.2.1 財務報表的目標1.2.2 會計原則1.2.3 基本概念1.2.4 會計確認的標.. |
| 蘇州恒力集團公司商務考察學習培訓 |
| 主講老師:專家團   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 商務考察 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:恒力集團始建于1994年,立足主業(yè),堅守實業(yè),是以煉油、石化、聚酯新材料和紡織全產業(yè)鏈發(fā)展的國際型企業(yè)。集團現擁有全球產能最大的PTA工廠之一、全球最大的功能性纖維生產基地和織造企業(yè)之一,員工達12萬,建有國家“企業(yè)技術中心.. |
| 保密工作人人有責——企業(yè)保密管理工作實務 |
| 主講老師:趙原   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:前言:一起科技公司泄密案例——長沙芙蓉區(qū)某科技公司技術副總公司李某離職,入職時曾簽訂保密及競業(yè)限制協議,每月多發(fā)600元工資作為保密工資。離職后,李某申請勞動仲裁,而原東家提請了仲裁反申請,以沒有保密為由,要.. |
| “互聯網+”時代下的金融模式分析與銀行應對策略 |
| 主講老師:傅強   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 數字化 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一部分:互聯網金融模式回顧與分析第一講:模式篇——互聯網金融發(fā)展發(fā)展趨勢及模式一、什么是互聯網金融?1. 互聯網金融的歷史2. 對于互聯網“去中介化”的思考3. 互聯.. |
| 顧客消費心理與行為趨勢解析 |
| 主講老師:左鳳山   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 客戶服務 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:壹.消費者心理變化與趨勢發(fā)展趨勢因由分析(一).流通零售營運變化與結構影響分析 (本章節(jié)特別特別特別重要)目前國內外市場環(huán)境簡單分析(市場在變我們終端銷售服務技巧要跟著變)疫情 市場萎縮 競爭加劇 世界景氣 人文環(huán).. |
| 呼叫中心客服技巧及自我修養(yǎng) |
| 主講老師:韓東妮   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章 客服技巧一、完型游戲——客服的7種定義 二、自我意識——客服的意義三、客服危機——思想簡單、隨意、推卸四、溝通問題—&mdash.. |
| 跨文化管理如何管理美國員工與其相處 |
| 主講老師:左鳳山   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:壹. 國際化職業(yè)經理人員應有的認知(一).國際跨文化管理運作分析●企業(yè)面臨全球化管理的復雜環(huán)境國家近年來常提企業(yè)轉型 走出去 走進去 留下來里面必須重視的關鍵所在●通用電氣前 CEO杰克·韋爾奇 (Jac.. |
| 系統思維——思維能力提升綜合訓練 |
| 主講老師:吳正凡   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導入部分一、思維能力不足之“三痛”1.問題分析時,想不明白2.工作表達時,說不清楚3.業(yè)務學習時,學不高效二、系統思考----思維能力提升必備1.系統思維的定義2.系統思維與常見思維的.. |
| 內蒙伊利公司商務考察學習培訓 |
| 主講老師:專家團   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 商務考察 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:伊利集團穩(wěn)居全球乳業(yè)第一陣營,蟬聯亞洲乳業(yè)第一,也是中國規(guī)模最大、產品品類最全的乳制品企業(yè)。同時,伊利還是中國唯一一家符合奧運會標準,為2008年北京奧運會提供服務的乳制品企業(yè);是中國唯一一家符合世博會標準,為2010年上海世博會提供服.. |
| 大數據CMNET網絡IP技術中級培訓 |
| 主講老師:何舟   培訓天數:3 天   專業(yè)類別: 大數據 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、通信產業(yè)發(fā)展背景和趨勢1.全球互聯網流量現狀和趨勢2.全球無線接入流量變化趨勢3.全球消費者網絡視頻變化趨勢4.中國網民規(guī)模和結構二、中國移動全業(yè)務運營的網絡建設和技術選擇和發(fā)展趨勢1.中國移動網絡架構 .. |
| 狼性團隊執(zhí)行力 |
| 主講老師:朱磊   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課前思考:1. 學學歷史:蜀鄙二僧啟示錄2. 視頻導入:《狼圖騰》3. 考考自己:計劃=結果? 第一講:什么是團隊執(zhí)行力?1. 團隊建設2. 企業(yè)經營成功的秘訣案例討論:從中國合伙人到瘋狂英語3. 執(zhí)行、.. |
| 解讀孫子兵法,感悟領導智慧 |
| 主講老師:孫繼東   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:0.開篇:《孫子兵法》概述孫武其人孫子兵法十三篇的核心思想1.始計第一:廟算致勝兵者,國之大事,務必慎戰(zhàn)經之以五事校以計而索其情有七.. |
| “稅務數字化”下金稅四期與稽查應對和風險排除 |
| 主講老師:戴卓   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 稅務數字化轉型后企業(yè)最關心的問題國企最關心的問題1.稅局對企業(yè)經營數字的提取及風險2.金三金四系統的升級對企業(yè)的影響(二)稅務對企業(yè)評估及稽查方向(三)金四系統對企業(yè)帶來新的挑戰(zhàn)1.金四系統的嶄新變化對.. |
| 薪酬架構設計與優(yōu)化 |
| 主講老師:洪晟   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:【課程將解決的問題】(1) 經濟發(fā)展波動期,企業(yè)一方面急需保留與吸引直接創(chuàng)造利潤、增強市場競爭力的關鍵人才,以保持穩(wěn)定的現金收入,另一方面嚴管成本、控制現金支出。作為戰(zhàn)略HR,在成本嚴控、薪酬總量有限的情形下,如何保留與吸引直接創(chuàng)造.. |
| TTT 國際職業(yè)培訓師標準教程 |
| 主講老師:劉子熙   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:The Liu's Standard TTT Tutorial Of International Professional Trainer課程綱要(V8.1 精簡版)一、 知己明訓:角色認知與訓練理念1. 培訓目標1) .. |
| 財務匯報技巧? |
| 主講老師:吳玉蘭   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:(一)財務匯報的報告內容1.確定報告三要素:主題、受眾,解決的問題2.報告內容關注點:重點突出,問題突出、建議明確3.匯報表達方式關注點:語言簡練、通俗易懂、思路清晰、收放自如4.財務匯報控場技巧5.案例分享(二.. |
| 電力企業(yè)數字化轉型 |
| 主講老師:馬兆林   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 數字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 “互聯網+”環(huán)境下的電力企業(yè)轉型1.互聯網四大新動力:新實業(yè)、新消費、新金融、新城鎮(zhèn)化2.5G物聯網、傳感器電力新生態(tài)3.數字化對商業(yè)模式的影響二、解讀“新基建”與能.. |
| 企業(yè)用人管人策略 |
| 主講老師:丘磐   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:企業(yè)用人策略1、企業(yè)用人政策的制定:以中國集裝箱集團為例2、圈內用德,圈外用才;3、先兒子后女婿;4、對核心員工的目標管理;5、對一般員工的科學培訓管理;第二部分:企業(yè)管人策略1、企業(yè)發(fā)展與工作流程.. |
| 長沙遠大空調公司商務考察學習培訓 |
| 主講老師:專家團   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 商務考察 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:遠大是中國民營企業(yè),1988年以3萬元創(chuàng)業(yè),1995年以來無貸款,一直以滾雪球方式發(fā)展。遠大以非電中央空調主機產品享譽q*,銷往60多個國家,在中國及歐美市場占有率第一。近年開發(fā)了帶有空氣凈化功能的中央空調末端產品以及空氣凈化機,并.. |
| 管理會計下突破預算管理的“十面埋伏” 案例與操作實務 |
| 主講老師:錢力   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 背景和困惑:預算管理十分有用,預算管理非常難用!1、十分有用:預算管理是企業(yè)界不可或缺的一把理財金鑰匙,但是你真會用它開啟成功之門嗎?2、非常難用:世界第一CEO杰克·韋爾奇也曾經對預算管理深惡痛絕,你.. |
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