內訓課內訓課

煙草企業(yè)部屬培育與有效激勵 |
主講老師:顧楓   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:煙草行業(yè) |
課程簡介:第一篇 培育與激勵:煙草企業(yè)管理者的應盡職責 煙草管理者的產品就是員工的行為 不良的行為來自不良的管理 培育下屬就是培育自己的未來 下屬為何缺乏激勵.. |
浙江溫州優(yōu)秀企業(yè)成功經驗交流考察 |
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 商務考察 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:溫州,一個曾經以造假聞名全國的地方,今天卻掀起一個“全國看溫州”的熱潮,據(jù)不完全統(tǒng)計,近幾年每年全國各地到溫州考察的企業(yè)家居然高達700多萬人!曾幾何時,“溫州模式”和“蘇.. |
金牌店長培訓課程之二:門店管理 |
主講老師:李治江   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:建筑建材 |
課程簡介:門店表現(xiàn)力1:門店位置決定成敗 案例分享:一夫當關,萬夫莫開 案例分享:餐館生意通過空間變化得到改善 1、好位置的選擇 2、店面位置的設計與顧客購買動線分析 3、失敗的門店布局案例分享 4.. |
班組長執(zhí)行力提升 |
主講老師:蔣小華·   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行?2.執(zhí)行力為什么很重要?3.全員執(zhí)行的三把標尺;4.誰來執(zhí)行?誰是執(zhí)行者?第二章執(zhí)行力低下的六個原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標;2.標準低下&.. |
領導力培訓:酒店行業(yè)領導力、執(zhí)行力與團隊建設 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:酒店餐飲 |
課程簡介:課程內容:1.戰(zhàn)略人力資源與績效管理2.職業(yè)生涯規(guī)劃 3.品牌危機應對與公關素養(yǎng)4.學習型組織的建立與發(fā)展 5.社會心理學:領導風格形成機制/NLP領導技術/壓力與情緒管理 6.企業(yè)文化的建立7.領導者語言藝.. |
公共關系學 |
主講老師:張晨   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一章:什么是公共關系 一、公共關系的定義 二、公共關系的目的 三、內部公共關系與外部公共關系 四、良好的公共關系與不良的公共關系 第二章:與要害部門的公共關系 一、與政府單位的關系 二、與新聞媒體的關系 .. |
有效執(zhí)行力培訓大綱 |
主講老師:郭敬峰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:電子儀器 |
課程簡介:《有效執(zhí)行力培訓》大綱【課程介紹】:在企業(yè)管理過程中所碰到的問題都離不開團隊執(zhí)行力的問題,有了領導力沒有執(zhí)行力所有的策略只是紙上談兵,有了執(zhí)行力沒有領導力企業(yè)會失去前進的方向。本課程從領導力與執(zhí)行力兩方面入手,對經理人如何提.. |
干部領導力課程 |
主講老師:張晨   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:課程特點:課程以培訓專家自己創(chuàng)建企業(yè),打造高績效團隊的大量實戰(zhàn)經驗和世界知名企業(yè)及本土著名企業(yè)的“領導力”事件作為案例,進行理論和實踐的透徹分析,幫助管理者快速獲得“技術與理論”,為打.. |
金牌店經理常犯的錯誤 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:珠寶首飾 |
課程簡介:討論:店經理硬態(tài)度軟管理的表現(xiàn)有哪些? 硬態(tài)度、軟管理的各種表現(xiàn) 1、說話的態(tài)度很強硬,有時會讓員工難以接受,但是對工作的要求并不高,員工的許多失誤和不規(guī)范操作未得到及時糾正及指導。 2、總是說:“下不為例&.. |
領導力培訓:領導魅力與領導藝術提升 |
主講老師:李新章   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:開場領導力游戲及分享企業(yè)家為什么失敗序論 什么是領導力 什么人需要學領導力 討論:領導與管理的異同第一章 塑造愿景 多大的企業(yè)需要制定愿景、使命、價值觀 企業(yè)愿景是企業(yè)做大做強的指南針 知名企業(yè)愿景分析 .. |
公司財務管理 |
主講老師:賈虎   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分、企業(yè)財務報告閱讀分析一、資產負債表的分析公司財務安全評價公司資產管理能力評價公司資產資量評價二、利潤表的分析利潤是如何形成的成本和費用的區(qū)別利潤質量的分析1、營業(yè)利潤實現(xiàn)過程的質.. |
現(xiàn)代醫(yī)院戰(zhàn)略營銷方式 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
課程簡介:課程背景 營銷如戰(zhàn)場,醫(yī)院營銷同樣需要戰(zhàn)略、策略和戰(zhàn)術。戰(zhàn)術是戰(zhàn)略所包含的很多因素之一,是一種單一的主意或謀略,具有某種競爭優(yōu)勢,研究的是“如何贏得一場戰(zhàn)役”。課程設置 情景演練、案例分析討論、游.. |
醫(yī)藥業(yè)供應鏈管理與采購管理 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
課程簡介:課程設置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動交流、沙盤演練、現(xiàn)場解答課程內容 一、供應鏈管理思想產生的必然性 世紀企業(yè)所面臨的競爭環(huán)境 傳統(tǒng)管理模式的局限性 以"縱向一體化"取代&quo.. |
溝通技巧 |
主講老師:李新章   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 醫(yī)藥醫(yī)院 行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
課程簡介:開場團隊游戲及分享 第一章 溝通概論 1、什么是溝通 2、溝通的模型 3、溝通的障礙 4、良好溝通的原則 5、高效溝通六步驟第二章 有效傾聽 1、傾聽與聽的異同 2、傾聽的障礙 3、有效傾聽的策略.. |
房地產企業(yè)全面預算管理和成本控制管理 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別:房地產 |
課程簡介:【課程價值】 您和您的房地產企業(yè)是否正在為以下問題而苦惱? §戰(zhàn)略定位處于行業(yè)領先定位,而利潤卻低于行業(yè)平均水平 §銷售情況良好,企業(yè)卻不見贏利 §為什么采取了很多種的方法,但找不到有效的途徑控.. |
房地產企業(yè)全過程目標成本管理 |
主講老師:楊凡   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:房地產 |
課程簡介:典型成本案例分析:1. 成本如何計算的案例:(建造成本與完全成本)2. 成本與利潤關系的案例:(費用變化與成本)3. 概念設計與成本關系的案例:(概念設計型式、立面、風格對成本的影響)4. 客戶價值與成本關系的案例:(客.. |
稅務稽查應對技巧與納稅風險控制 |
主講老師:田野   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 稅務籌劃 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:受金融危機國家稅收收入大幅下滑的影響,國家稅務總局最近明確通知,今年將對企業(yè)加大檢查力度??深A測的是,企業(yè)與稅務部門之間展開的稽查與反稽查、偷稅與反偷稅的斗爭和較量,又是一場血雨腥風。經驗證明,只要企業(yè)遭遇稽查100%有問題。有問題的結.. |
組織執(zhí)行力 |
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程說明: 本課程圍繞組織執(zhí)行力建設問題開展,著重從執(zhí)行的基本問題、基本流程到戰(zhàn)略執(zhí)行力、制度制度力層面,并上升到中高層的領導力,全面構建強大有執(zhí)行體系與執(zhí)行文化,從而提升組織整體執(zhí)行力。培訓方式:專家講解、案例分析、游.. |
忠誠與敬業(yè)-讓你的團隊變得有力而有序 |
主講老師:賀海毅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:——精彩實磕實.演繹現(xiàn)代國學版.職場人生成就學 ——忠誠與敬業(yè)升級版職場智慧細節(jié)學員對象:全體員工【課程背景與視點聚焦】忠誠,關乎人生命運的一種求索.. |
壓力與情緒管理 (內訓.鮑愛中) |
主講老師:鮑愛中   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:(1天) 課程背景: 當代社會是知識社會,更是一個競爭激烈的社會;對所有職場人員來說,壓力雖然看不到,摸不著,但每個人都能感受到它的存在——當上司要求你在很短時間內完成很多任務的時候;當知識、信息.. |
|