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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 非業(yè)務(wù)部門的績效考核方案設(shè)計 |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程特點】根據(jù)國際咨詢業(yè)的技術(shù)模型，結(jié)合豐富咨詢實踐，分享咨詢中的成功模式和生動案例?！菊n程大綱】1、績效管理關(guān)鍵內(nèi)容與非業(yè)務(wù)部門考核a)績效管理方案的關(guān)鍵內(nèi)容b)非業(yè)務(wù)部門與業(yè)務(wù)部門考核差異c)非業(yè)務(wù)部門.. |
| 大數(shù)據(jù)WDM/OTN設(shè)備及組網(wǎng)應(yīng)用 |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1.WDM網(wǎng)絡(luò)概述1.1WDM的概念及技術(shù)分類1.2DWDM系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與指標(biāo)1.3DWDM系統(tǒng)發(fā)送與接收1.4光纖與光纜1.5光無源器件1.6光放大與色散補償1.7系統(tǒng)組網(wǎng)與應(yīng)用代碼1.8DWDM設(shè)備工作原.. |
| 財務(wù)人的職業(yè)規(guī)劃與技能提升 |
| 主講老師：文輝玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：財務(wù)人“軟技能”提升背景一、軟技能提升的“新四化”背景1. 國際形勢化2. 智能互聯(lián)化3. 財務(wù)共享化4. 企業(yè)轉(zhuǎn)型化案例：現(xiàn)代企業(yè)VS前期企業(yè)對財務(wù)人的需.. |
| 合規(guī)管理與依法治企 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 風(fēng)險概念與操作風(fēng)險防控1. 習(xí)總書記提出的防范化解各領(lǐng)域重大風(fēng)險要求理解（1） 警惕“黑天鵝”事件，也要防范“灰犀牛”事件（2） 防范風(fēng)險的先手，應(yīng)對和化解風(fēng)險挑戰(zhàn)的.. |
| 標(biāo)桿店長-業(yè)績超越與門店傳承 |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一關(guān)門店高效管理地圖消費洞察-新內(nèi)容新用戶新組織（案例：一件產(chǎn)品的消費過程）員工洞察-共性與個性管理變更（案例：此處不留爺自有留爺處）馬斯洛心理層次與門店員工管理（案例：被尊.. |
| 全面預(yù)算管理與價值創(chuàng)造 - 用錯誤代替雜亂無章 |
| 主講老師：熊英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、何為預(yù)算管理？預(yù)算管理能給企業(yè)帶來什么？ 有效的預(yù)算體系應(yīng)該是怎樣的？關(guān)于預(yù)算管理的誤解【思考】 公司層面為什么要做預(yù)算？【互動】這個業(yè)務(wù)員可以報銷茅臺嗎？【案例】預(yù)算管理挽救了亞信二、 預(yù)算、戰(zhàn)略與目標(biāo).. |
| DISC溝通技巧與領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：管理者角色認知與心智修煉一、 管理者的困惑 二、 管理者與員工的角色區(qū)別三、 管理者常犯的角色錯位討論與分享：管理與領(lǐng)導(dǎo)兩者之間的差異四、 卓越管理者的能力模型管理功能發(fā)揮：承上、啟下、平行間；人際關(guān)系.. |
| 個人執(zhí)行力與工作效能提升 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、“執(zhí)行力”與工作效能1. 到底什么是執(zhí)行力2. 個人執(zhí)行力的三因素模型3. 個人缺乏執(zhí)行力的深刻根源——責(zé)任心的缺失4. 個人執(zhí)行力缺失的兩大關(guān)鍵—&mda.. |
| 深度營銷《私域流量建設(shè)與運營轉(zhuǎn)化》 |
| 主講老師：馮宗紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程背景：互聯(lián)網(wǎng)3.0時代已經(jīng)開啟，實體門店面臨的主流客戶群體，無論是從年齡層、消費習(xí)慣或是消費需求，都發(fā)生了很大的變化。顧客的消費渠道越來越碎片化且靈活，線上消費占據(jù)了顧客大部分的生活方式，顧客的購買需求也越來越個性化。作為新零售.. |
| 提升管理溝通能力 |
| 主講老師：代薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提升管理溝通能力溝通的效率取決于說者與聽者雙方對彼此的理解程度。即使是來自同一文化，講同一種語言，追求同一個目標(biāo)的兩個人，彼此之間也會經(jīng)常無法理解，甚至?xí)l(fā)生沖突。因此，你需要了解解決這一問題的必要性。課程概要：確定你的.. |
| 向上管理5步法 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：認識---正確的認識組織和上下級關(guān)系是向上管理的基礎(chǔ)（100分鐘）正確的認識上司的能力、性格和職業(yè)態(tài)度（應(yīng)知應(yīng)會）案例：我的上司，DISC詮釋和測評分析講解從4個方面正.. |
| 高效組織執(zhí)行力 |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織執(zhí)行力概念導(dǎo)入什么是執(zhí)行力組織執(zhí)行力不強的原因高效組織執(zhí)行力是怎樣練成的二、目標(biāo)力：先、準(zhǔn)、全精準(zhǔn)目標(biāo)是組織執(zhí)行的動力之源精.. |
| 商業(yè)銀行逾期貸款的管理及催收技巧 |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、商業(yè)銀行信貸業(yè)務(wù)的主要風(fēng)險1、信用風(fēng)險1)個人信用風(fēng)險 2)客戶信用的缺失 2、市場風(fēng)險 1)價格波動2)利率波動3、操作風(fēng)險 1)風(fēng)險管理主體缺失和審查缺位 2)擔(dān)保存在漏洞 3)缺乏有效.. |
| 邁好職場第一步 實現(xiàn)從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、從校園到企業(yè)的轉(zhuǎn)變案例分析：初入職場，新員工應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？1.討論：什么是職業(yè)？什么是職場？2.企業(yè)人的三階段發(fā)展- 學(xué)習(xí)階段- 成長階段- 成就階段3.成為企業(yè)人，必須了解的六大原則- 視頻學(xué)習(xí).. |
| 曾子熙老師-核心課程-結(jié)構(gòu)化思維與表達呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)思考與高效表達 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-核心課程-結(jié)構(gòu)化思維與表達呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)思考與高效表達主講：曾子熙老師課程介紹：結(jié)構(gòu)化思維與高效表達技巧課程理論來源，前麥肯錫顧問芭芭拉•明托《金字塔原理-思考，寫作和解決問題的邏輯.. |
| 國學(xué)誠信為人處事之道 |
| 主講老師：段俊平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：中國傳統(tǒng)文化中“誠信”具有獨特的地位。“誠信”是不可或缺、無可替代、最根本、最耀眼的倫理范疇和取向。 【課程大綱】一、中國文化的特點與傳承1、文化的讀解 2、中國文化的誠.. |
| 中層管理者員工關(guān)系管理與技能的提升 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：勞動法律關(guān)系與員工管理一、勞動合同與專項協(xié)議訂立技巧1、正常情況下勞動合同的履行、變更、解除與終止；2、特許情況下勞動合同的履行、變更、解除與終止；3、調(diào)薪、調(diào)職、調(diào)崗的操作；4、變更勞動勞動合同應(yīng)注意的問.. |
| 貴州銀行風(fēng)險監(jiān)管課程大綱 |
| 主講老師：胡樂群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、銀監(jiān)會《銀行金融機構(gòu)全面風(fēng)險管理指引》解讀導(dǎo)言1.銀監(jiān)會《全面風(fēng)險管理指引》出臺背景2.銀行金融機構(gòu)面臨的風(fēng)險環(huán)境3.互聯(lián)網(wǎng)金融機構(gòu)面臨的風(fēng)險環(huán)境4.銀監(jiān)會《全面風(fēng)險管理指引》簡介5.銀監(jiān)會《全面風(fēng)險管理指引.. |
| 信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)及發(fā)展趨勢 |
| 主講老師：劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1講：信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)成（1）產(chǎn)業(yè)全景圖（2）軟件領(lǐng)域（3）信息安全（4）操作系統(tǒng)（5）云服務(wù)第2講：信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)市場運行分析（1）產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模（2）產(chǎn)業(yè)的滲透率（3）巨頭公司布局（4）產(chǎn)品市場化基礎(chǔ) .. |
| 5G智慧家庭場景化下融合方案顧問式營銷 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、5G競爭下智慧家庭場景化營銷思維培養(yǎng)1、5G競爭下智慧家庭市場的競爭態(tài)勢與競爭策略2、5G與大智物聯(lián)云催生場景化時代的到來3、通過家庭的不同場景認知智慧家庭產(chǎn)品4、5G智慧家庭產(chǎn)品場景化營銷的思維：=.. |
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