當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 意識(shí)形態(tài)新聞寫(xiě)作 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 意識(shí)形態(tài)和新聞宣傳工作的重要意義一、意識(shí)形態(tài)的重要性1. 相關(guān)材料分析；2. 意識(shí)形態(tài)工作的當(dāng)前地位；3. 意識(shí)形態(tài)在新聞宣傳種的作用：4. 選擇最佳新聞角度的方法：以舊見(jiàn)新、以小見(jiàn)大、虛中覓實(shí)、逆向思維、.. |
| 班組長(zhǎng)“四會(huì)”能力提升 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：提高個(gè)人修養(yǎng)，“做”優(yōu)秀班組長(zhǎng)一、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)與教導(dǎo)能力提升（一）學(xué)習(xí)力——管理本質(zhì)不在于知，而在于行；其驗(yàn)證不于邏輯，而在于成果。那學(xué)習(xí)有何用？班組長(zhǎng)應(yīng)學(xué)什么？.. |
| 電廠技改及檢修項(xiàng)目安全管理專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：技改及檢修項(xiàng)目事故案例第一節(jié)：關(guān)于項(xiàng)目管理一、項(xiàng)目管理的意義和作用二、項(xiàng)目管理的基本要求三、項(xiàng)目管理的基本原則四、項(xiàng)目管理的主要內(nèi)容五、項(xiàng)目管理分類六、各類項(xiàng)目管理的 注意事項(xiàng)1、質(zhì)量管理方面2.. |
| 高壓客戶的業(yè)務(wù)擴(kuò)展和優(yōu)質(zhì)服務(wù) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于供電公司的產(chǎn)品與服務(wù)解析一、關(guān)于產(chǎn)品二、如何更好地為用戶提供服務(wù)三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)提供的“八項(xiàng)原則”。第二節(jié)：高壓用電報(bào)裝工作流程一、電力部門(mén)工作流程二、客戶工作流程三、高壓用電.. |
| 言談?dòng)卸Y—職場(chǎng)商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：趙詩(shī)雨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入1、禮儀內(nèi)涵1）禮儀的文化內(nèi)涵2）禮儀的起源和發(fā)展禮儀的四重功能第一章：形象賦能——完美出自細(xì)節(jié)成功形象的重要性-阿爾伯特定律活動(dòng)：寫(xiě)出你職業(yè)魅力的關(guān)鍵詞，讓形象推動(dòng)你事業(yè)的成功 .. |
| 建立個(gè)人形象IP 打造職場(chǎng)形象力 |
| 主講老師：趙詩(shī)雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：你看到了什么一、形象概述1、形象的建立1）形象是什么2）形象傳遞出的8個(gè)信息3）形象是成功人生的潛在資本4）個(gè)人形象與企業(yè)形象、國(guó)家形象討論：美與時(shí)尚的關(guān)系（模型）2、如何提高形象1）形象管理體.. |
| 說(shuō)服你的聽(tīng)眾 |
| 主講老師：徐春嫣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 破冰熱身1. 破冰建場(chǎng)2. 給“舌頭”熱個(gè)身二、 理論建構(gòu)1. 什么是演講2. 為什么要演講3. 演講與公眾表達(dá)的區(qū)別4. 演講在商務(wù)活動(dòng)中的“角色”.. |
| 微信社群運(yùn)維 |
| 主講老師：程功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：什么是社群營(yíng)銷1、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同1）載體之變2）形式之變3）內(nèi)容之變2、中心化流量之爭(zhēng)與去中心化的粉絲模式3、新媒體運(yùn)營(yíng)的三大要素1）框架2）視角3）階段4、什么是新媒體思維5、.. |
| 跨部門(mén)溝通協(xié)作與沖突管理 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么溝通總是不暢（一）個(gè)人障礙 1、情緒先行：要解決事情，先解決感情2、認(rèn)知偏誤：經(jīng)驗(yàn)和立場(chǎng)的不同導(dǎo)致對(duì)用一問(wèn)題的不同看法3、語(yǔ)言障礙：想不清楚、說(shuō)不明白、措辭不當(dāng)（二）組織障礙1、組織架構(gòu)不合理2、職.. |
| 金字塔原理商務(wù)應(yīng)用 ——職場(chǎng)思考、表達(dá)、解決問(wèn)題加速器 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序言：思考和表達(dá)對(duì)職業(yè)人的意義什么是金字塔原理1.金字塔原理的由來(lái)2.金字塔原理的作用3.金字塔原理的直觀印象第一部分：思考的邏輯1.保持客觀中立：區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)2.職業(yè)人邏輯思考的常見(jiàn)誤區(qū)3.怎樣進(jìn)行邏.. |
| PPP項(xiàng)目建設(shè)管理實(shí)施培訓(xùn) |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 項(xiàng)目公司組建及管理方案第一章 概述第二章 項(xiàng)目公司的設(shè)立2.1 項(xiàng)目公司組建計(jì)劃表2.2 組建項(xiàng)目公司時(shí)間2.3 項(xiàng)目公司注冊(cè)資金2.4 公司規(guī)模及經(jīng)營(yíng)范圍2.5 公司主要領(lǐng)導(dǎo)成員2.6 項(xiàng)目公.. |
| 國(guó)際涉外商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：國(guó)際商務(wù)禮儀的重要性一、 涉外國(guó)家“日本商務(wù)形象”魅力1、形象的概念2、形象風(fēng)格3、色彩分析及部分學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)診斷4、款式與臉型、體型、性格的關(guān)系5、五大款式風(fēng)格1）“古.. |
| 數(shù)字化時(shí)代——玩轉(zhuǎn)情景化的微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：柒雅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：數(shù)字化時(shí)代——微課認(rèn)知一、微課發(fā)展解讀互動(dòng)提問(wèn)引入話題：“你眼中的微課”1. 微課發(fā)展歷程2. 微課的未來(lái)趨勢(shì)二、微課特點(diǎn)1. 短—&mdash.. |
| 拆墻建塔--跨部門(mén)溝通與工作協(xié)調(diào)技巧 |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)和了解溝通（一）有效溝通的過(guò)程模型1.、溝通的定義 2.、溝通的層次3、溝通過(guò)程模型（二）、溝通在管理上的功能1、可以使思想一致、產(chǎn)生共識(shí)2、可以減少摩擦爭(zhēng)執(zhí)與意見(jiàn)分歧3、可以使管理者洞悉.. |
| 人才盤(pán)點(diǎn)流程方法 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人才盤(pán)點(diǎn)的基本問(wèn)題1、人才盤(pán)點(diǎn)的本質(zhì)2、人才盤(pán)點(diǎn)的時(shí)機(jī)3、人才盤(pán)點(diǎn)的價(jià)值第二講 評(píng)估技術(shù)在人才盤(pán)點(diǎn)中的應(yīng)用1、評(píng)估技術(shù)：數(shù)據(jù)化人才能力2、人才盤(pán)點(diǎn)中常用的評(píng)估技術(shù)3、在盤(pán)點(diǎn)中采用心理測(cè)評(píng)技術(shù)4、在.. |
| 如何制定年度營(yíng)銷計(jì)劃與高效執(zhí)行 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.研討式公開(kāi)課、系統(tǒng)工具呈現(xiàn)、實(shí)操案例教學(xué)、模擬練習(xí)與研討。四：本課程的課程提綱：課程內(nèi)容 內(nèi)容說(shuō)明第一模塊：企業(yè)年度營(yíng)銷規(guī)劃與計(jì)劃的源起學(xué)習(xí)收獲 1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)全景圖2.企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的形成3.企業(yè)戰(zhàn)略管理體.. |
| 精準(zhǔn)化客戶開(kāi)發(fā)與銷售策略管理訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：客戶營(yíng)銷與大客戶營(yíng)銷價(jià)值1.以客戶為中心的營(yíng)銷2.贏在大客戶的競(jìng)爭(zhēng)力3.客戶需求分析4.誰(shuí)是公司最有價(jià)值的客戶5.客戶開(kāi)發(fā)的三大“審視”6.審視一：客戶為什么購(gòu)買你的項(xiàng)目或服務(wù)？.. |
| 微案例開(kāi)發(fā)與教學(xué) |
| 主講老師：陳賽紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、案例教學(xué)理論一、案例教學(xué)從哈佛走向企業(yè) 1.什么是案例教學(xué)2.案例教學(xué)的學(xué)習(xí)原理3.案例教學(xué)實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)萃取4.銷售精英崗位案例開(kāi)發(fā)項(xiàng)目5.案例實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景化教學(xué)6.新員工案例學(xué)習(xí)手冊(cè)7.案例加速人才培養(yǎng).. |
| 目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 |
| 主講老師：楊棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：目標(biāo)管理認(rèn)知一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化1. 各種成本上升的壓力2. 如何提高工作效率二、部分企業(yè)目標(biāo)管理現(xiàn)狀1. 目標(biāo)管理流于形式2. 員工感覺(jué)目標(biāo)太高難于達(dá)成3. 目標(biāo)管理對(duì)實(shí)際工作幫助不大4. 沒(méi).. |
| 由表及里的銷售職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：樹(shù)立卓越的品牌服務(wù)意識(shí)和心態(tài)——好的心態(tài)會(huì)贏得更好的市場(chǎng)一、領(lǐng)悟服務(wù)的真諦二、馬斯洛層次需求論三、格局再大，贏在細(xì)節(jié)第二講：服務(wù)精英職業(yè)化美好形象塑造——穿出屬于服.. |
|
|
相關(guān)熱門(mén)課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購(gòu)人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問(wèn)銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文
