內訓課內訓課

| 杰出班組長 |
| 主講老師:李老師   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:【課程大綱】 前言: ◆ 班組長的困擾 ◆ 困擾原因分析 ◆ 課程目的 ◆ 學習的心態(tài) 第一篇:認知篇 第一章、班組長的角色認知 ◆ 班組長的地位和使命 ◆ 班組長的重要作用 ◆ 班組長的管理水平.. |
| 商務社交中的易學應用 |
| 主講老師:倪可   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 國學文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程大綱第一部分一、太極直斷??纯腿藖淼姆轿???纯腿藖淼臅r辰??纯腿说囊轮饰逍小B牽腿说恼f話聲音。聽客人說話語速??纯腿寺渥姆轿?。二、形象直斷。看客人的三停。看客人的耳朵.. |
| 二次創(chuàng)業(yè)與管理者激情 |
| 主講老師:馬千里   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:【第一講】每個人都需“二次創(chuàng)業(yè)”·工作懈怠來自哪里·“我想做得更好”與“我能做得更好”·人生的價值體現在哪里 .. |
| 葉東-公共關系與危機管理 |
| 主講老師:葉東   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介: 《公共關系與危機管理》課程大綱【培訓目標】:1、理解公關的本質及內涵,掌握公關的技巧以及與利益相關人特別是媒體及政府打交道的原則、方法、誤區(qū)及要點;2、理解危機,學會制定危機預警系統(tǒng)的方法,掌握危機發(fā)生后對.. |
| 職業(yè)形象塑造與商務禮儀培訓 |
| 主講老師:錢明珠   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別:酒店餐飲 |
| 課程簡介:商務禮儀培訓(一)、商務禮儀概覽與經理人職業(yè)素養(yǎng) 一、商務禮儀概覽 1、商務禮儀 2、職業(yè)經理商務禮儀與形象塑造 3、禮儀與個人修養(yǎng) 4、職業(yè)經理辦公室禮儀 二、經理人職業(yè)素養(yǎng) 1、職業(yè)化概念 2、職業(yè)態(tài).. |
| 搞定高層,有效溝通 |
| 主講老師:   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
| 課程簡介:一、高層銷售的五個步驟 •討論精通高層銷售和高層關系建立的益處 •描述銷售人員不愿意接觸高層的原因 •買方如何購買:買方的購買心理階段 •購買過程中,客戶高層介入的階段 &bull.. |
| 星級酒店服務營銷管理 |
| 主講老師:周大偉   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:酒店餐飲 |
| 課程簡介:一、服務營銷的認知1.營銷關鍵詞解析:需求、競爭、產品、品牌、速度……2.營銷觀念的演進3.明確服務的目標二、服務產品的特點1.無形性(研討:如何使我們的服務產品有形化?)2.不可.. |
| 商業(yè)銀行市場風險管理高級研修班 |
| 主講老師:   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:課程介紹 企業(yè)內訓培訓目標 加快培養(yǎng)一只專家型的市場風險監(jiān)管專業(yè)隊伍,對我國各商業(yè)銀行已經迫在眉睫。為此,中國銀行業(yè)培訓網聯合國內外的銀行風險管理界的權威專家,在京舉辦首期“商業(yè)銀行市場風險管理高級研修班&rdquo.. |
| 銀行高端客戶開發(fā)與客戶關系營銷 |
| 主講老師:羅樹忠   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:課程導入:本課程帶領學員學習客戶的群體特征,提高學員的產品營銷能力和面向群體客戶的營銷能力。課程內容:第一章:高端客戶開發(fā)程序不同于一般產品的銷售,高端客戶開發(fā)有長期性的特點,而長期服務過程中又受到經濟周期性對人的欲.. |
| 真實顯效的領導力 |
| 主講老師:穆曉軍   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、經理人要有領導力!1.領導角色的功能和責任2.“領”是目標,推動目標實現3.“導”是育成,提升團隊效能4.承上啟下,內外兼修5.掌握規(guī)律才能推動目標實現.. |
| 家庭教育之高中家長學校課題大綱 |
| 主講老師:何虹潔   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:IT網絡 |
| 課程簡介:家庭教育到底有多重要!家庭教育是一切教育之根!家庭教育在整個教育中是最基本的教育,是整個教育的基礎和起點,甚至是決定發(fā)展方向性的。家庭教育是育人的,學校教育是育才的,社會教育是育能的。到底是成人重要,還是成才重要! .. |
| 加強團隊執(zhí)行力、提升個人領導力――從心開始 |
| 主講老師:于紅梅   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元:團隊執(zhí)行力的心理障礙目標導向:1、為什么執(zhí)行不力2、人性的自我認知3、打破團隊執(zhí)行力的心理障礙4、關注人性的心理作用5、當心理學走進管理目標結果:提高團隊決策效能,有效地提高創(chuàng)造能力,培養(yǎng)團.. |
| 中層管理技能與領導力提升 |
| 主講老師:柳瑞軍   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:中層管理培訓(一)、做勝任的中層 1. 管理工作的二元思維 2. 中層管理的真諦 3. 中層管理決定企業(yè)經營成?。?4. 中層經理的勝任力 5. 讓自己的工作不可被取代! .. |
| 職業(yè)素養(yǎng)修煉課程大綱 |
| 主講老師:郭敬峰   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:珠寶首飾 |
| 課程簡介:《職業(yè)素養(yǎng)修煉》課程大綱【課程介紹】:職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內在的規(guī)范和要求,是在員工在職業(yè)過程中表現出來的綜合品質,它是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。通過培訓,提升員工職業(yè)形象,改善培訓對象的職業(yè).. |
| 中國人民大學集團管控總裁課程 |
| 主講老師:白萬綱、何茂春等   培訓天數:30 天   專業(yè)類別: 總裁研修 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:1、宏觀經濟 企業(yè)集團十二五規(guī)劃2、集團企業(yè)領導力提升 企業(yè)集團贏利模式創(chuàng)新 3、企業(yè)集團管控總體組織結構設計 企業(yè)集團戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管控 4、企業(yè)集團法人治理 企業(yè)集團的博弈論5、企業(yè)集團投融資策略 企.. |
| 酒店管理人員職業(yè)技能修煉 |
| 主講老師:高競   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:酒店餐飲 |
| 課程簡介:管理技能技能培訓(一)、角色認知 1、職業(yè)經理人的核心價值 2、職業(yè)經理人的執(zhí)行能力 3、職業(yè)經理人的四大職能 4、職業(yè)經理人的角色分析 管理技能技能培訓(二)、時間管理 1、對時間的分析 2、時間價值的.. |
| 企業(yè)標準量化管理(量化管理實戰(zhàn)專家) |
| 主講老師:   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 總裁研修 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程大綱 第一部分、量化管理核心思想與理念 1. 管理問題的迷思與量化管理的起源 2. 國際公司量化管理的實踐; 3. 量化管理的基本思想——數字化、模塊化、標準化、流程化、精細化、契約化 4.. |
| 職場社交禮儀綜合培訓 |
| 主講老師:平梵   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一講 辦公禮儀規(guī)范一 行政二 銷售三 會議四 交談五 電話六 演講七 信函分析:職場禮儀培訓案例!解析:職場禮儀內訓案例!案例:職場禮儀課程案例分析!第二講 禮賓禮儀規(guī)范一 迎送.. |
| 銷售良好心態(tài)和實戰(zhàn)能力訓練 |
| 主講老師:曾鵬錦   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:(一).銷售心態(tài)I.明確目標1.人生沒有目標就會變得消極2.目標明確+心態(tài)積極=完成動力3.目標決定業(yè)績:種子不同,收獲不同4.銷售潛能突破訓練——你的潛能遠超過你的想象(互動游戲)5.目.. |
| 打造卓越中層——系統(tǒng)管理提升訓練 |
| 主講老師:馬永志   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:能力模塊一、角色認知一、認識自己,做成功的管理者1.中層管理者的核心價值2.中層管理者必備的八項基本技能二、作為下屬的中層管理者1.中層管理者在企業(yè)中的位置2.中層管理者作為下屬的四項職業(yè)準則3.作為下屬時常.. |
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