內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 激發(fā)團隊動力，打造卓越執(zhí)行 |
| 主講老師：張雷冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引言：關于知行合一的探討一、從盤點自己開始認識自己，看清自己才能解讀別人我是誰？人貴有自知之明我的優(yōu)勢是什么，我的盲點在哪里？我在哪里，我在社會那個層面？我還有哪些不知道？影響人生發(fā)展的五大因素？.. |
| 銀行現(xiàn)代績效管理實務 |
| 主講老師：張見明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：-----導入績效管理的全面實操性技術訓練營 績效管理為什么總是半途夭折？ 1. 想做績效管理為什么總是沒有辦法推進？ 2. 360度考核、KPI考核，到底哪套方法好？ 3. 基礎管理薄弱的企業(yè)需要績效管理嗎？ 4... |
| 銷售精英技能提升訓練 |
| 主講老師：陳永芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：1.為什么人們不愿意做銷售？2.為什么銷售人員流失率高？3.為什么銷售人員忠誠低？4.為什么銷售人員行動力差？5.為什么很多銷售人員每天疲于奔命？6.為什么銷售人員屢遭客戶拒絕？7.為什么銷售人員耗.. |
| 醫(yī)院的品牌策略 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：課程設置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動交流、沙盤演練、現(xiàn)場解答課程內(nèi)容 一、醫(yī)院品牌塑造概述 1、醫(yī)院品牌的概念 2、醫(yī)院品牌的作用 3、醫(yī)院品牌效應 4、醫(yī)院品牌特征 5、品牌的種類 6.. |
| 醫(yī)藥行業(yè)情感化營銷管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：培訓受眾 聯(lián)絡處經(jīng)理、銷售主管、銷售專員、銷售代表 課程大綱 一、醫(yī)藥營銷 1、如何學營銷 二、情感化 1、什么是情感化 三、專業(yè)醫(yī)藥銷售 1、專業(yè)醫(yī)藥銷售的定義 2、醫(yī)生的角.. |
| 營銷管理心理學實戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：肖陽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：對于企業(yè)和高級管理者來說，他們在現(xiàn)實中面臨的困惑往往不是自己該怎樣做，而是別人會怎樣想？ 掌握他人心理思維過程，有如在黑暗中點燃盞盞明燈，管理問題迎刃而解、管理方法豁然開朗，管理效果突飛猛進。 一眼看穿消費者、一眼看穿經(jīng)銷商、一.. |
| 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的精焳營銷 |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、\移動互聯(lián)網(wǎng)改變我們的生活移動互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)模式移動互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)移動模式的比較移動互聯(lián)網(wǎng)對運營商的沖擊未來誰是王者案例：未來的一天、屌絲的逆襲二、移動互聯(lián)網(wǎng)精準營銷1）精準營銷的意義2）如何進行精準.. |
| 認識自己，理解他人 |
| 主講老師：余倩 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：關于性格【解決的核心問題】性格無好壞，性格有差異。洞見自我是為了自我修煉，洞察他人是為了和諧相處。這就是性格觀察的終極目標。1.性格是什么 弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論 練習：左右手測.. |
| 卓越銷售實戰(zhàn)技能提升 |
| 主講老師：吳興波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：態(tài)度決定命運一、誰決定我們的未來1. 是出身嗎？是智力嗎？2. 性格決定命運，什么決定性格？3. 兔子的故事－危機意識4. 改變法則5. 好心態(tài)才有好工作！二、心態(tài)決定未來1. 三大因素決定一個.. |
| 銷售心理學 |
| 主講老師：陶文鈞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：21世紀是競爭的時代！顧客已經(jīng)變得越來越聰明！一個成功的銷售人員往往不是因為他聰明，而是因為他精通銷售心理學！無論你從事什么行業(yè)，其實每個人都是銷售員。畫家銷售美感、政治家銷售政見、作家銷售故事、發(fā)明家銷售發(fā)明、男人銷售自己的才華和.. |
| FMEA&APQP&PPAP |
| 主講老師：劉老師 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：FMEA失效模式與影響分析一、課程導入1、問題提出與FMEA小組組建2、培訓目標及要求3、學員自我介紹/分組二、FMEA概述1、FMEA起源①FMEA哲學②FMEA起源及推2、FMEA框架①F.. |
| 銷售精英的人脈經(jīng)營與高層銷售 |
| 主講老師：張長江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：1024x768Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE .. |
| 基于TOC的生產(chǎn)管理實戰(zhàn)應用 |
| 主講老師：趙智平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：讓公司創(chuàng)造營收及增加利潤的生產(chǎn)管理賺錢的策略地圖_BSC模式杜邦分析圖量本利分析公司賺錢必須關注的三件事增加有效產(chǎn)出降低作業(yè)費用減少存貨生產(chǎn)管理的必須管好的三件事：品質(zhì)(Q)、交付(D)與成本(C)生.. |
| 大數(shù)據(jù) |
| 主講老師：葉梓 培訓天數(shù)：7小 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課時一：概念綜述1、 大數(shù)據(jù)的定義由來和原因2、 大數(shù)據(jù)的6V特征3、 從數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)倉庫到大數(shù)據(jù)4、 大數(shù)據(jù)相關技術和處理課時二：Hadoop生態(tài)圈、spark生態(tài)圈、搜索引擎概述1、 hadoop：HDF.. |
| 強勢品牌的塑造與推廣 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：第一天：強勢品牌塑造與形象策略當前各種品牌觀點 品牌是在市場的行為中一步步塑造出來的 品牌是市場的情感價值，是產(chǎn)品之外的額外價值。 一、品牌塑造的基礎與方法 1、品牌塑造從營銷開始 2、營銷的操作方式 3、營銷主.. |
| 網(wǎng)絡在線課程培訓 |
| 主講老師：華略講師團 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 模塊 模塊名稱 .. |
| 【大堂經(jīng)理】如何做個好員工課程介紹 |
| 主講老師：孫軍正 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊1：你在為誰工作？1.為生存需要而工作馬斯洛的需求層次理論2.為提升生活品質(zhì)而工作老木匠的故事3.為學習謀生技能而工作將自己變成一顆珍珠4.為自己美好的未來而工作野田圣子的故事案例分析1：小張被解.. |
| 平臺型組織管理模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析為什么要有組織？我們設計組織機構(gòu)的用意是什么？上司與下屬本質(zhì)上是怎樣的關系？為什么？您認為員工與公司是怎樣的關系？為什么？&#.. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程說明：為什么每一個企業(yè)都缺人才，尤其是執(zhí)行人才？為什么你所器重的人才總是留不住，讓你失望呢？人才強則企業(yè)強，人才戰(zhàn)爭的時代已到來，如何引入并留住中層人才是企業(yè)成敗的關鍵。那么，如何突破人才經(jīng)營瓶頸是企業(yè)領導人當務之急。在管理.. |
| 會計核算基礎知識和財經(jīng)紀律 |
| 主講老師：賈虎 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 企業(yè)會計核算基礎知識財務與會計的基本概念會計核算的前提與原則會計的基本要素會計科目的分類會計帳戶的分類會計的記賬規(guī)則會計分錄的編制會計賬簿的登記會計報表的編制分組實戰(zhàn)練習：從企業(yè)經(jīng)濟業(yè).. |
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