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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 基于企業(yè)戰(zhàn)略的績(jī)效管理體系 |
| 主講老師：黎麗莎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：績(jī)效管理認(rèn)知一、績(jī)效管理概況1、什么是績(jī)效管理？2、績(jī)效管理的歷史沿革（MBO/BSC/KPI/OKR）3、績(jī)效管理的目的和價(jià)值4、績(jī)效管理四個(gè)流程5、績(jī)效考核和績(jī)效管理的對(duì)比二、傳統(tǒng)績(jī)效管理的困惑 .. |
| 愛(ài)上課程TTT系列——培訓(xùn)師授課技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：打牢根基——登臺(tái)準(zhǔn)備前奏篇一、良好的講師形象1. 你的形象是否令人愉悅？2. 重視良好的第一印象3. 培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)形象及服裝要求4. 奇妙的服裝色彩二、應(yīng)對(duì)緊張的方法和技巧1. .. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目 |
| 主講老師：柒雅 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：1. 企業(yè)培訓(xùn)成熟度測(cè)評(píng)2. 測(cè)評(píng)報(bào)告第一板塊：項(xiàng)目前期第一講：項(xiàng)目調(diào)研1. 各職能部門(mén)訪談（深度訪談）2. 未來(lái)內(nèi)訓(xùn)師訪談（座談會(huì)、深度訪談）3. 關(guān)鍵崗位人員訪談（問(wèn)卷調(diào)查法、座談會(huì)）4. 其他.. |
| 高效時(shí)間管理 |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 什么是時(shí)間管理？ 什么是時(shí)間 時(shí)間管理的本質(zhì) 你的時(shí)間去哪兒了？二、 為你的事務(wù)排序 大石頭與小石頭 四象限法則ɨ.. |
| 非職權(quán)影響力 |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)：一心多用序言：課程目標(biāo)及綱要介紹一、 影響力的組成部分什么是影響力影響力的來(lái)源與職權(quán)無(wú)關(guān)的部分影響力的十大障礙二、 發(fā)揮影響的五個(gè)步驟步驟1目標(biāo)清晰目標(biāo)的優(yōu)先次序?qū)λ说挠绊懫胶舛唐?font face=Arial>.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：陳玨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是情緒管理？1、重新認(rèn)識(shí)情緒2、拓展情緒表達(dá)素材，從情緒詞匯表中尋找對(duì)應(yīng)情緒3、用正確的態(tài)度應(yīng)對(duì)情緒4、區(qū)分情緒和想法互動(dòng)練習(xí)+小組討論：情緒詞典二、情緒是怎么產(chǎn)生的？1、情緒產(chǎn)生的特點(diǎn)2、情緒的.. |
| 情壓管理與陽(yáng)光心態(tài)打造 ---在不確定的環(huán)境中修煉積極心態(tài) |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊【情緒和情緒管理】——讓負(fù)面情緒變成職場(chǎng)調(diào)味劑情緒左右了我們的人生，中國(guó)每天都會(huì)產(chǎn)生5000個(gè)職業(yè)病人，在一定量的被調(diào)查人群中，有25.04%的被調(diào)查者存在一定程度的心理健康障礙，而所有的解決辦法.. |
| 跨部門(mén)推動(dòng)力與精力管理 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：影響跨部門(mén)溝通要素（一）外部因素1.政策法規(guī)2.客戶需求3.產(chǎn)業(yè)忘了4.全新技術(shù)5.跨界對(duì)手（二）內(nèi)部因素1.企業(yè)文化2.組織結(jié)構(gòu)3.決策機(jī)制4.內(nèi)部資源5.發(fā)展階段6.目標(biāo)利.. |
| 五度一課——卓越內(nèi)訓(xùn)師授課技能修煉 |
| 主講老師：柒雅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：提問(wèn)導(dǎo)入：學(xué)員對(duì)“培訓(xùn)”的理解第一板塊：是什么？第一講：認(rèn)識(shí)培訓(xùn)（務(wù)虛）一、培訓(xùn)的本質(zhì)1. 統(tǒng)一對(duì)事物的認(rèn)知程度2. 統(tǒng)一表達(dá)方式3. 升級(jí)認(rèn)知體系二、培訓(xùn)不同維度的價(jià)值1.對(duì)于企.. |
| 賞心悅目——PPT這樣制作更精彩 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：定結(jié)構(gòu)——五種結(jié)構(gòu)邏輯為王一、認(rèn)識(shí)PPT1. PPT應(yīng)用范圍 2. PPT設(shè)計(jì)程序的“錯(cuò)與對(duì)” 3. PPT成功的關(guān)鍵 設(shè)計(jì)6大要素（目標(biāo)邏輯，風(fēng)格結(jié)構(gòu)，布局，.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新性解決問(wèn)題方法（TRIZ） |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引子1、世界發(fā)生了根本性變化企業(yè)生命周期越來(lái)越短高維視角下的決策挑戰(zhàn)2、不提升，就淘汰二、為何需要?jiǎng)?chuàng)新1、什么是創(chuàng)新案例：游戲機(jī)的進(jìn)化2、創(chuàng)新的機(jī)會(huì)在哪.. |
| 巧攔截·穩(wěn)贈(zèng)存——網(wǎng)點(diǎn)流量轉(zhuǎn)化與升級(jí) |
| 主講老師：王瀟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：獲客篇——建立魚(yú)塘巧引流一、氛圍引流物境吸金1 客戶營(yíng)銷(xiāo)旅程關(guān)鍵六區(qū)2. 宣傳內(nèi)容設(shè)計(jì)凸顯賣(mài)點(diǎn)3. 營(yíng)銷(xiāo)工具形態(tài)因地制宜案例分享：一張A4折頁(yè)的設(shè)計(jì)大有學(xué)問(wèn)技能通關(guān)：根據(jù)客戶營(yíng)銷(xiāo)旅.. |
| 財(cái)神有約——客戶經(jīng)理卓越成長(zhǎng)訓(xùn)練 |
| 主講老師：劉俊文 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇：1. 銀行區(qū)域市場(chǎng)的變化與趨勢(shì)2. 銀行客戶需求的變化與趨勢(shì)3. 我們應(yīng)該給客戶提供什么？4. 客戶經(jīng)理的時(shí)間管理討論：你的時(shí)間去哪了？案例討論：客戶經(jīng)理小劉的一天第一講：準(zhǔn)備篇一、營(yíng)銷(xiāo)新理念&md.. |
| 教練賦能工作坊 |
| 主講老師：馬力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【破冰游戲】事件過(guò)山車(chē)1 教練的角色1.1 教練畫(huà)像1.2 教練輔導(dǎo)的價(jià)值2 設(shè)計(jì)輔導(dǎo)內(nèi)容2.1 輔導(dǎo)內(nèi)容的來(lái)源2.2 輔導(dǎo)內(nèi)容的選擇2.3 明確績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)3 制定輔導(dǎo)計(jì)劃3.1 輔導(dǎo)中的閉環(huán)（G.. |
| 管理者的角色認(rèn)知與格局提升 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：解讀管理者的第一個(gè)角色：管理一、管理者正確的思維習(xí)慣1. 一切皆由我起！2. 任何問(wèn)題，我負(fù)主要責(zé)任！員工負(fù)次要責(zé)任案例：一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)和一個(gè)平庸團(tuán)隊(duì)的來(lái)源3. 卓越源于教育、源于要求、源于激勵(lì)！二、管理的.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)——責(zé)任、忠誠(chéng)與正能量 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 心態(tài)篇一、 互動(dòng)游戲：愛(ài)的傳遞二、 視頻欣賞、感悟與討論三、 互動(dòng)：管理自我潛力——心態(tài)與能力分享+討論：1、企業(yè)員工的“四品”2、員工工作的“四.. |
| 華為戰(zhàn)略規(guī)劃與落地執(zhí)行 |
| 主講老師：武彥麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、華為的戰(zhàn)略管理發(fā)展概述1、戰(zhàn)略管理發(fā)展歷程1.1 戰(zhàn)略管理朦朧期1.2 戰(zhàn)略顯性管理期1.3 專(zhuān)業(yè)的戰(zhàn)略方法論和工具管理期第二部分、華為的戰(zhàn)略管理BLM工具2、戰(zhàn)略與 BLM概述2.1 BL.. |
| 目標(biāo)管理與績(jī)效輔導(dǎo) |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、VUCA時(shí)代中的管理1. 組織中的脆弱性與管理中的無(wú)力感2. 藍(lán)海戰(zhàn)略下的紅海博弈——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理挑戰(zhàn)面面觀3. 新生代引發(fā)的管理變革二、建立具有內(nèi)驅(qū)力的動(dòng)態(tài)目標(biāo)管理系統(tǒng)1. &ldqu.. |
| 管理者的勝任力塑造與高效學(xué)習(xí) |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言 管理者勝任力模型1、什么是勝任力？2、餐飲行業(yè)管理者面臨的管理現(xiàn)狀3、內(nèi)外部動(dòng)因?qū)π袠I(yè)的影響4、餐飲行業(yè)管理者的勝任力特點(diǎn)5、勝任力模型的導(dǎo)入勝任力之一：管理者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換1.管理的定義和意義.. |
| 黨史專(zhuān)題：“共產(chǎn)國(guó)際與中國(guó)革命” |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、共產(chǎn)國(guó)際的緣起：國(guó)際局勢(shì)與時(shí)代背景 （一）國(guó)際體系的變遷歷程、國(guó)際體系經(jīng)受的主要沖擊 （二）十月革命、蘇俄外交政策、輸出革命 （三）共產(chǎn)國(guó)際的成立 二、共產(chǎn)國(guó)際與中國(guó)共產(chǎn)黨的成立 （一）十月革命對(duì)中國(guó)社會(huì)的沖擊、.. |
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