內訓課內訓課
| 核心管理技能提升訓練課程 |
| 主講老師：田淼 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：通過他人完成工作一、案例剖析（Attention on Interest）案例：技術骨干與技術部主任的身份轉換案例：沉船求生二、追本溯源（Search）管理者三項核心管理任務管理者的不同角色部門經(jīng)理.. |
| 游戲見職場——王者榮耀與團隊協(xié)作五大行為 |
| 主講老師：周禮 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：1.激活舊知：細數(shù)王者榮耀中導致團隊失敗的若干原因。2.游戲的目的是什么？怎么做才能達到目標？3.王者榮耀解析——王者榮耀與工作相似之處a)英雄人物——企業(yè)部門b.. |
| 新媒體宣傳文案寫作 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：基礎篇前言 新媒體時代對新聞宣傳工作的新要求案例分析：1.同一事件，兩種新聞2.兩種場景，兩種宣傳什么是“新媒體”新媒體的威力與優(yōu)勢新媒體對宣傳工作的新要求第一部分 宣傳工作做什么.. |
| 港口企業(yè)的“碳達峰”與“碳中和” |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.“碳達峰”“碳中和”的背景1.1全球氣候變化的影響1.2國際共識的發(fā)展歷程1.2.1UNFCCC1.2.2京都議定書1.2.3京都議定書多哈修正案1.2.4巴黎.. |
| 企業(yè)科學管理 ——管理者團隊建設、績效提升、科學管理之道 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：管理目標：績效提升1、績效內涵解構2、績效管理方法 3、績效指標設計4、案例賞析第二模塊：管理基礎：團隊人選1、個性測定2、人崗匹配3、崗位培訓4、案例賞析第三模塊：管理土壤：團隊建設.. |
| 新晉管理者的綜合管理技能提升 |
| 主講老師：顏豐果 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：換腦子——新晉管理者的角色認知導入：何為管理？管理工作的職責和特點一、個體貢獻者和團隊管理者的特質對比個體貢獻者：管事、做好自己、關注細節(jié)、單線思維團隊管理者：管事也管人、帶好團隊、宏觀視.. |
| 主講老師：陳煒博 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：幸?；閼僦乒ぷ鲃恿σ?、工作動力的心理分析1. 工作沒有動力的原因：失去工作意義2. 工作動力的內核：心理動力案例：外賣小哥心里話2. 守護內心珍愛的情感，賦予工作意義與動力1）未婚職業(yè)人：愛情的希望即是內.. |
| 小團隊管理的7個方法 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、知人善任 1、傳達善意 2、認識下屬 3、人盡其才4、團隊優(yōu)化二、工作安排 .. |
| 管理者素質提升訓練課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：提升管理者素質與潛力一、管理者素養(yǎng)提升的六個關鍵1、職業(yè)習慣：按職業(yè)化要求自己2、追求卓越：永續(xù)學習，打造專業(yè)精神3、成功必備：培養(yǎng)真正的責任感4、戰(zhàn)勝自己：陽光心態(tài)，提高挫折承受力5、展現(xiàn)自我：塑造務實.. |
| 行動學習工作坊 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：行動學習基礎知識 1、行動學習的定義2、行動學習的六個要素3、行動學習的六個角色4.. |
| 企業(yè)公文寫作基礎與常用文體 1天版 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）導學1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本要求7.公文高頻易錯點8.公文格式規(guī)范要.. |
| 傳統(tǒng)產業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉型 |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 思維轉型：互聯(lián)網(wǎng)顛覆傳統(tǒng)產業(yè)的邏輯 2H案例分析：余額寶顛覆傳統(tǒng)金融市場一、 阿里巴巴戰(zhàn)略的三個關鍵詞1、 平臺▪ 顛覆商業(yè)生態(tài)▪ 制定游戲規(guī)則▪ 建設開放平臺2.. |
| 高績效團隊管理與過偶同技巧提升 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高績效團隊認知與建設（一）、成功團隊的特征1、選擇合適的成員，最大限度地表現(xiàn)每個隊員的業(yè)績；2、有明確的分工和責任；3、隊員的在強項上得到發(fā)揮，在弱項上得到支持；4、共同的目標；5、致力于內部交流的有效性 &.. |
| 目標管理與績效考核 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.關于績效考核☆企業(yè)競爭年代管理觀念的轉變☆企業(yè)經(jīng)營的績效觀點☆績效考核在人力資源管理體系中的地位☆績效管理的演進☆績效考核與績效管理之區(qū)別與關系2.企業(yè)導入目標管理之目的與問題☆什么是目標管理？☆企業(yè).. |
| 領導力的十二項修煉 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、戰(zhàn)略規(guī)劃，勾勒愿景（1）目光遠大的領導者（2）愿景使命的概念和作用（3）形成共同愿景的一般過程案例：著名組織的愿景和使命（4）好愿景的特征（5）讓愿景照見現(xiàn)實（6）領導戰(zhàn)略思維能力的形成2、價值觀引導.. |
| 組織行為學理論與實踐 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、 理解人性與組織 傳統(tǒng)管理的前提假設 “霍桑實驗”的啟示 人格特質 情緒與情商 人性三大“拷問&.. |
| 七步創(chuàng)視——TTT之視頻微課創(chuàng)造訓練營 |
| 主講老師：王魯 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：視頻微課的認知一、學習模式的改變-視頻微課的三大好處1. 快：快人一步2. 精：精中選精3. 尖：單點突破二、為什么有些好視頻讓你停不下來1. 有顏2. 有趣3. 有料案例：《糖炒栗子》三、.. |
| 培訓內容開發(fā) |
| 主講老師：楊小鐘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：培訓內容開發(fā)前必須掌握的幾方面知識和能力。1. 組織對于關鍵崗位的要求是什么？2. 企業(yè)培訓整體發(fā)展趨勢和數(shù)據(jù)如何？3. 培訓內容開發(fā)的基本邏輯和原則是什么？案例：培訓行業(yè)發(fā)展白皮書案例：某企業(yè)大學和人才發(fā)展中.. |
| 化繭成蝶——新時期新任主管核心管理技能提升 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：職業(yè)角色蛻變一、你的位置決定著你的思路二、儲備干部職業(yè)生涯發(fā)展的四個階段三、企業(yè)對儲備干部的四大角色期待練一練：“我是誰”——自我概念的測量四、從專業(yè)人員到管理人員的角.. |
| 營銷演講技巧 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識營銷演講一、了解營銷演講1、營銷演講的界定2、營銷演講的場景3、營銷演講的功能4、營銷演講的“五有”新思維1）“有膽”——心態(tài)調.. |
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