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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 領(lǐng)導(dǎo)管人/流程管事 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：人事分離第一節(jié)：變通術(shù)與分離術(shù)1、精益管理與日本文化2、中國(guó)能否以日為師？3、兼論精益管理如何學(xué)4、人事分離、做管分離第二節(jié)：人事不分問(wèn)題不斷1、人事不分的惡果2、和而不同、順而不從的惡果3、.. |
| 5G和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)演進(jìn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展及行業(yè)應(yīng)用 |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢(shì)1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)2、信息通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)二、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及發(fā)展趨勢(shì)1、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)1.1全球物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)1.2物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的核心要素1.3物聯(lián)網(wǎng).. |
| 自我賦能：心態(tài)管理 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：工作生活中的挑戰(zhàn)來(lái)源- 提問(wèn)：你健康嗎？1.心理健康的十大標(biāo)準(zhǔn)- 常見(jiàn)的心理問(wèn)題- 心理健康程度體檢- 心檢報(bào)告解讀2. 帶來(lái)焦慮的七類問(wèn)題- 職業(yè)類- 家庭類- 親子關(guān)系…... |
| 吸引力法則 |
| 主講老師：曾鵬錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：吸引力法則探秘1．什么是吸引力法則？2. 吸引力是宇宙法則，在萬(wàn)古之初就早已存在。3．吸引力的本質(zhì)：同類相吸（圣經(jīng)創(chuàng)世紀(jì)第一章已經(jīng)揭秘）4．吸引力法則在工作中的運(yùn)用：與客戶保持“同類”，認(rèn).. |
| 知彼知己的溝通，角色凝聚團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 溝通的基本理論 溝通模型 溝通中常見(jiàn)的三個(gè)障礙 尤哈里之窗 推論階梯 左手欄和右手欄 溝通中的幾個(gè)要點(diǎn)&#.. |
| 研發(fā)管理體系全流程成功實(shí)踐 |
| 主講老師：李健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同階段，國(guó)內(nèi)企業(yè)的研發(fā)狀態(tài)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨的挑戰(zhàn)與必要性分析第一講：“懂要求”-了解研發(fā)管理體系的重要性導(dǎo)入：研發(fā)管理體系是什么？一、研發(fā)管理體系在企業(yè)中的位置二、研發(fā)管理體系發(fā).. |
| 學(xué)“習(xí)”之道—黨委書記的境界與思維 |
| 主講老師：宋爽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、黨建工作重要性的時(shí)代背景（一）歷史方位的變化（二）國(guó)際變化（三）國(guó)內(nèi)變化二、運(yùn)用管理的方法，提升管理效能與黨建工作雙結(jié)合（一）創(chuàng)新思維，搭建有效交流平臺(tái)（二）關(guān)注重點(diǎn)，善于與關(guān)鍵性“群體&rdqu.. |
| 登峰對(duì)決——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理沙盤 |
| 主講老師：周一凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：未來(lái)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力是什么？第一講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)之源——自我突破導(dǎo)入：個(gè)體是團(tuán)隊(duì)的重要組成部分一、團(tuán)隊(duì)5P要素——目標(biāo)、定位、職責(zé)、計(jì)劃、人二、團(tuán)隊(duì)要義&mdash.. |
| 營(yíng)銷渠道建設(shè)與管理 |
| 主講老師：程廣見(jiàn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元，營(yíng)銷渠道管理概述1. 營(yíng)銷渠道的概念2. 渠道管理的內(nèi)容3. 渠道的功能4. 渠道結(jié)構(gòu)第二單元，營(yíng)銷渠道開(kāi)發(fā)1. 渠道開(kāi)發(fā)的拉力與推力2. 四種渠道動(dòng)力模型描述3. 渠道動(dòng)力模型的演變4.. |
| 世界咖啡與情商領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：心靈會(huì)話一、引導(dǎo)學(xué)員步入咖啡館二、引導(dǎo)學(xué)員開(kāi)始咖啡館會(huì)話體驗(yàn)三、引導(dǎo)學(xué)員達(dá)成共識(shí)第二講：世界咖啡匯談過(guò)程指南一、引導(dǎo)大家總結(jié)世界咖啡的步驟和流程二、世界咖啡是什么?三、世界咖啡與引導(dǎo)技術(shù)四、世界咖.. |
| 組織發(fā)展（OD）問(wèn)題解決方案/OD2.0 |
| 主講老師：高洪波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【OD人必修課】OD 2.0---組織發(fā)展問(wèn)題解決方案原創(chuàng) 高洪波曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限的組織發(fā)展（OD），在英美等西方國(guó)家正處于迷茫、徘徊和舉步維艱的尷尬境地，“作繭自縛”70載竟不知所措，遂被邊緣化.. |
| 企業(yè)管理之可學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：高永才 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)1.為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者2.領(lǐng)導(dǎo)力的缺失3.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯(cuò)誤觀念4.領(lǐng)導(dǎo)力是什么5.領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么？6.領(lǐng)導(dǎo)他人，管理自己第二章：愿景領(lǐng)導(dǎo)力：凝聚人心1.愿景：獲得忠臣a)我們用.. |
| 客戶關(guān)系管理--保持企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展 |
| 主講老師：鄒國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講: 客戶關(guān)系管理的理念客戶關(guān)系管理的產(chǎn)生1.需求的拉動(dòng)2.技術(shù)的推動(dòng)客戶關(guān)系管理的幾個(gè)重要理論1.關(guān)系營(yíng)銷2.一對(duì)一營(yíng)銷3.精準(zhǔn)營(yíng)銷4.情感營(yíng)銷5.客戶細(xì)分6.客戶生命周期客戶關(guān)系管理的.. |
| 總部定位與集團(tuán)管控模式 |
| 主講老師：王穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 集團(tuán)管控 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 理實(shí)國(guó)際憑借強(qiáng)大的理論研究實(shí)力與豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)，提出了集團(tuán)管控“三四三”模型。為客戶提供專業(yè)化、系統(tǒng)化的集團(tuán)管控服務(wù)，助推企業(yè)集團(tuán)化強(qiáng)盛之路！ “三&rdquo.. |
| “微”力無(wú)窮——微課開(kāi)發(fā)三部曲 |
| 主講老師：徐大立 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：“微”力無(wú)窮——微課開(kāi)發(fā)三部曲主講人:徐大立Ø課程背景隨著烏卡時(shí)代的到來(lái)，我們目前正處于一個(gè)易變性、不確定性、復(fù)雜性、模糊性的世界里。在新時(shí)代的環(huán)境下，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng).. |
| 建立和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系 |
| 主講老師：李會(huì)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：敬業(yè)度：敬業(yè)度較高，勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)較低一、企業(yè)文化建設(shè)1. 文化自信：文化是什么？文化的載體有哪些？企業(yè)文化是什么？單位哪些行為在塑造單位的文化？2. 單位的文化對(duì)于構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系有怎樣的作用？3. 勞動(dòng)員工.. |
| 睡眠客戶激活與二次開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：張牧之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：分析轉(zhuǎn)化篇一、客戶分析反思：存量睡眠客戶對(duì)我們的意義？1. 如何正確認(rèn)識(shí)睡眠客戶2. 客戶的終身價(jià)值與成交價(jià)值3. 銷售暫停或銷售終止背后客戶的心理分析案例分析：客戶為什么會(huì)沉睡？案例分析：客戶賬上突.. |
| 不懂性格你怎么高效溝通 |
| 主講老師：劉上 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 前言1.做決策的依據(jù)是什么？2.為什么學(xué)習(xí)性格3.學(xué)習(xí)性格分類常犯的錯(cuò)誤模塊二 各個(gè)性格的特質(zhì)分析及應(yīng)用1、講解完美型性格的特征★非黑即白，非對(duì)即錯(cuò)，沒(méi)有灰色地帶。★挑錯(cuò)專家?！镞^(guò)于注重細(xì)節(jié)。 .. |
| 新入職員工培訓(xùn)需求定制課程大綱 |
| 主講老師：柳麗惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：《新入職員工培訓(xùn)需求定制》課程大綱柳麗惠培訓(xùn)形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問(wèn)互動(dòng)、案例分析課程時(shí)長(zhǎng)： 兩天（可摘取部分內(nèi)容，培訓(xùn)一天；或根據(jù)企業(yè)需求定制其它內(nèi)容）課程大綱：第一部分:商務(wù)禮儀一、了解.. |
| 曾子熙老師-核心課程-職業(yè)化塑造與競(jìng)爭(zhēng)力提升-如何打造企業(yè)優(yōu)秀員工 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-職業(yè)化塑造與競(jìng)爭(zhēng)力提升-如何打造企業(yè)優(yōu)秀員工主講：曾子熙老師課程背景說(shuō)明：許多管理者有能力幫助員工"完成工作"，卻沒(méi)告訴員工如何"做好工作"。對(duì)于.. |
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