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定制培訓課程 對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》
國有企業(yè)全面風險管理與合規(guī)內(nèi)控 專題講座提綱
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:內(nèi)部控制總體要求:1)董事會、監(jiān)事會、股東大會等機構(gòu)的合法運作、科學決策,內(nèi)部控制的要素:控制環(huán)境,風險評估,控制活動,信息與溝通,監(jiān)控;第二講:內(nèi)部控制的應(yīng)用:組織架構(gòu),發(fā)展戰(zhàn)略,社會責任,資金活動,采購業(yè)務(wù),..
運用法治思維 強化依法治企依法治企專題講座提綱
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:1、加強體制機制建設(shè),夯實依法依規(guī)治企的基礎(chǔ):深刻認識依法治企的重要意義:領(lǐng)導干部要提高政治站位,貫徹落實黨中央重大部署決策;依法治企是全面推行依法治國的微觀基礎(chǔ);依法治企是市場經(jīng)濟的必然要求;依法治企是企業(yè)改革發(fā)展..
《5G在金融科技里的應(yīng)用》
主講老師:韓迎娣   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、5G發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)勢推動數(shù)字變革1、數(shù)字社會化的轉(zhuǎn)型與變革2、數(shù)字技術(shù),改變生產(chǎn)、生活和工作方式3、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程4、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)催生5G網(wǎng)絡(luò)需求5、5G 移動通信技術(shù)的發(fā)展6、5G技術(shù)優(yōu)勢推動萬物互聯(lián)7..
數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的流程管理
主講老師:李家貴   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:
課程簡介:一、why: 背景、目標和要求1.時代的要求 :全球數(shù)字經(jīng)濟趨勢全球時代背景:數(shù)字經(jīng)濟來臨全球數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢全球數(shù)字經(jīng)濟對價值創(chuàng)造者的影響全球最大的兩..
上崗先上課 ——新員工安全教育第一課
主講老師:李開東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元 安全為了誰(要我安全)(一)什么是安全(二)什么是安全管理(三)安全為了誰1、從公司角度詮釋2、從家庭角度詮釋3、從個人角度詮釋案例:“安全為了誰”視頻賞析討論:XX電力..
格調(diào)——沁著茶香
主講老師:趙詩雨   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、 茶文化的出現(xiàn)1)民間傳說:諸葛亮與茶2)以茶代酒的故事3)唐代陸羽《茶經(jīng)》問世二、茶的基本分類1、茶葉分類與特點白茶、綠茶、烏龍茶、紅茶、黃茶、黑茶、普洱茶2、不同茶品的沖泡技巧..
2022年反違章事故案例分析培訓大綱
主講老師:嚴峻   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡介:第一部分:電網(wǎng)安全形勢與習近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述培訓內(nèi)容 :隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,帶來電力資源需求與日俱增,以人為本的社會發(fā)展理念對各行業(yè)安全生產(chǎn)都提出了更高的要求,電力安全生產(chǎn)作為高危行業(yè)也備受社會各界關(guān)注,電力安全..
幸福職場——情緒與壓力管理
主講老師:曾貝貝   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:認識職場壓力一、為什么需要壓力管理1. 多角色的平衡2. 壓力與承受力的平衡3. 壓力與健康的平衡4. 壓力與職業(yè)的平衡二、壓力知識概述1. 壓力是什么2. 壓力的種類:1)第一種:急性壓力 ..
防洪度汛安全管理專題培訓
主講老師:張曦月   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一節(jié):雨季汛期安全基本知識一、基本概念1、雨季2、汛期3、降雨量4、水位二、雨量等級劃分1、小雨2、中雨3、大雨4、暴雨5、大暴雨6、特大暴雨三、水位等級劃分1、設(shè)防水位2、..
施工項目質(zhì)量和安全管控專題培訓
主講老師:張曦月   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一節(jié):建設(shè)項目管理概述一、建設(shè)項目管理的基本要求二、建設(shè)項目的特點三、建設(shè)項目管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)分析第二節(jié):建設(shè)工程施工質(zhì)量控制一、施工質(zhì)量管理與施工質(zhì)量控制1、施工質(zhì)量的基本要求2、影響施工質(zhì)量的主要因素..
檢修項目全過程管理專題培訓
主講老師:張曦月   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一節(jié):關(guān)于檢修項目管理一、基本術(shù)語1、項目管理2、檢修項目管理3、檢修全過程規(guī)范化管理4、檢修等級5、檢修項目分類二、項目管理的過程方法1、PDCA過程方法的引入和應(yīng)用2、管理的系統(tǒng)方法3、項目..
打造團隊凝聚力
主講老師:李芳   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一:認識凝聚力及其內(nèi)涵1什么是團隊凝聚力?2團隊凝聚力的內(nèi)涵與特爭3團隊凝聚力的DNA---企業(yè)文化要素4團隊凝聚力的意義與作用案例分享:某著名企業(yè)團隊精神現(xiàn)象解讀;互動:企業(yè)團隊凝聚力的來源二:團隊凝聚力的..
企業(yè)微課設(shè)計與制作
主講老師:高春燕   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第1部分:認識微課——微課的定義與特點 一、什么是微課?二、與傳統(tǒng)培訓課程相比,微課有哪些特點?三、一張圖看懂微課的多重含義第2部分:規(guī)劃微課一、分析目標定主題1.目標導向制定主題的..
思維導圖提升思維力
主講老師:高春燕   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:思維導圖的職業(yè)應(yīng)用背景思維導圖為什么可以提升職業(yè)人的工作效率和成就感?從思維導圖案例看職場應(yīng)用效果以效率為目標,做“職業(yè)人”不做“自然人”=..
競賽輔導方案
主講老師:陳瀅妃   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講 風采展示一、接待禮儀的七項修煉1.微笑的魅力 2.熱情的迎客禮儀 3.情緒控制與表情神態(tài) 4.運..
踐行新思想,推動精神文明建設(shè)的發(fā)展
主講老師:劉藝強   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:踐行新思想領(lǐng)會中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵,做好凝心聚力的戰(zhàn)略工程推動精神文明建設(shè)走向高度的思想自覺和行動自覺。第二部分:弘揚民族精神和時代精神加強愛國主義教育加強集體主義教育加強社會主..
學馬列察形勢
主講老師:劉藝強   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、馬克思主義的哲學探討1、馬克思的哲學觀2、馬克思主義哲學的科學性3、馬克思主義哲學對資本主義的批判4、歷史唯物主義5、如何認識問題6、如何塑造精神7、辯證法的解讀8、發(fā)展馬克思主義二、列寧的哲學探..
從歷史興衰學管理
主講老師:劉藝強   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:向歷史組織取經(jīng)一、向帝國取經(jīng)1.秦帝國:一個強制型組織失敗的典型案例2.執(zhí)行力無比強大的秦朝是如何從內(nèi)部瓦解的3.秦始皇的管理弊?。?ldquo;加速陷阱”要了他的命4.康熙皇帝為何拒絕重修長城..
全媒體運營能力提升
主講老師:程功   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分、全媒體傳播理念認知一、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同1、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同1)載體之變2)形式之變3)內(nèi)容之變2、中心化流量之爭與去中心化的粉絲模式3、新媒體運營的三大要素1)框架2)視角3..
有效表達與即興演講輔導方案
主講老師:高春燕   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:實操練習穿插在各內(nèi)容中間,授課順序根據(jù)學員情況或有調(diào)整有效表達與演講呈現(xiàn)課程模塊 內(nèi)容大綱第一部分 內(nèi)容設(shè)計第一模塊 誤區(qū)避免1.正面表達2.克服緊張情緒3.有效表達前的情境分析第二模塊 填充內(nèi)容1...
 
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