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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

儲備干部核心管理技能提升 |
主講老師:張紅領(lǐng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元:明道取勢——卓有成效的管理認(rèn)知第一部分 管理與管理者一、管理的本質(zhì)1.管理能否被復(fù)制●技能可復(fù)制●狀態(tài)很難復(fù)制2.管理的內(nèi)涵管理兩要素:人與事᠊.. |
企業(yè)文化建設(shè)工作坊 |
主講老師:周雋峰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元 企業(yè)文化的概念一、案例分析企業(yè)文化的概念:三個(gè)層次理論;企業(yè)文化的作用:無形勝有形;案例研討:討論:企業(yè)文化為什么是企業(yè)的核心競爭力?思考:我們企業(yè)的核心競爭力是什么,如何在文化管理中加強(qiáng)?二、企.. |
管理執(zhí)行力訓(xùn)練—結(jié)果導(dǎo)向與過程管控 |
主講老師:葛萍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:打造管理者執(zhí)行力——為什么團(tuán)隊(duì)執(zhí)行總是卡殼?一、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的三個(gè)要素:領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)、統(tǒng)一;1. 互動訓(xùn)練:定向四問2. 視頻案例:士兵突擊二、執(zhí)行:以規(guī)則為前提,把目標(biāo)變成結(jié)果的行動;1... |
世界咖啡—行動學(xué)習(xí) |
主講老師:陶娟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、解決問題的五步法1、 澄清問題 2、分析問題3、歸納排序4、解決方案5、行動計(jì)劃二、七項(xiàng)原則1、明確會談內(nèi)容,營造氛圍2、探索真正重要的問題3、鼓勵(lì)每個(gè)人積極參與貢獻(xiàn)4、吸收多元文化與不同觀點(diǎn).. |
目標(biāo)與計(jì)劃管理 |
主講老師:段雅婕   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導(dǎo)言:●先有目標(biāo),再有工作●一切與目標(biāo)無關(guān)的活動都是浪費(fèi)資源●先要統(tǒng)一目標(biāo),才會良好協(xié)作●目標(biāo)計(jì)劃的制定自上而下●目標(biāo)管理就是管理資源,力求最小投入最大產(chǎn)出一、 目標(biāo)的制定1、何謂目標(biāo)管理2、工作目標(biāo)的類.. |
激發(fā)團(tuán)隊(duì)動能 |
主講老師:周雋峰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、如何理解團(tuán)隊(duì)管理與團(tuán)隊(duì)角色? 1、團(tuán)隊(duì)的基本概念 團(tuán)隊(duì)熱身Check in 群體和團(tuán)隊(duì)的區(qū)別 群體向團(tuán)隊(duì)的過渡曲線 視頻欣賞:團(tuán)隊(duì)為王游戲 2、團(tuán)隊(duì)的類型與.. |
橫向領(lǐng)導(dǎo)力 |
主講老師:楊天雄   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:(一)橫向領(lǐng)導(dǎo)力概述1. 什么是橫向領(lǐng)導(dǎo)力- 定義和特點(diǎn)- 與縱向領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別2. 橫向領(lǐng)導(dǎo)力的重要性- 適應(yīng)組織變革- 推動跨部門合作- 個(gè)人職業(yè)發(fā)展3. 橫向領(lǐng)導(dǎo)力的誤區(qū)(二)提升個(gè)人影響力1.. |
結(jié)構(gòu)化工作匯報(bào)與呈現(xiàn) |
主講老師:湯洋   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分、明確匯報(bào)目的方可有的放矢一、目的不明確時(shí),工作匯報(bào)的后果1、缺乏明確的目的可能造成領(lǐng)導(dǎo)誤解2、缺乏明確的目的可能使觀眾不知所云二、匯報(bào)時(shí)牢記自己的溝通目標(biāo)1、匯報(bào)前明確自己的溝通目標(biāo)2、避免在匯報(bào)中迷失.. |
性格與創(chuàng)業(yè)——跨越創(chuàng)業(yè)的性格瓶頸 |
主講老師:李吉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一章:本能性格——創(chuàng)業(yè)風(fēng)格的底層邏輯 1、創(chuàng)業(yè)案例⑴史玉柱說:巨人集團(tuán)的失敗,是因?yàn)槲业男愿裼泻艽蟮娜毕茛菩愿駥τ趧?chuàng)業(yè)成功的影響⑶我們的性格,決定了我們的創(chuàng)業(yè)方式2、性格測評⑴測評導(dǎo)入:.. |
內(nèi)功修煉 基層骨干的目標(biāo)導(dǎo)向、執(zhí)行落地與溝通實(shí)戰(zhàn) |
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第1章 目標(biāo)的力量:解鎖管理導(dǎo)航的密鑰本章將帶你深入探討目標(biāo)的重要性,理解目標(biāo)為何能成為企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)。我們將一同剖析目標(biāo)的科學(xué)性、管控性和激勵(lì)性,并探討在目標(biāo)管理中常見的挑戰(zhàn)與問題。通過本章的學(xué)習(xí),你將更加清晰地認(rèn)識到目標(biāo)對于企業(yè).. |
關(guān)鍵跨越 技術(shù)管理者全面管理能力系統(tǒng)提升 |
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第1章 角色蛻變:從技術(shù)精英到管理高手的轉(zhuǎn)型從技術(shù)到管理,角色如何轉(zhuǎn)變?本章將引導(dǎo)技術(shù)出身的管理者明確自身定位,掌握管理基礎(chǔ),完成角色重塑,成為既懂技術(shù)又善管理的復(fù)合型人才。1. 深度思考:管理的真諦與技術(shù)管理者的角色定位;.. |
烏云山風(fēng)云:打造無障礙協(xié)作團(tuán)隊(duì) |
主講老師:劉力銘   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:準(zhǔn)備環(huán)節(jié):簽到與角色認(rèn)領(lǐng)(每組4-7人,可多組并行)1.團(tuán)隊(duì)分組2.選擇自己喜歡的角色3.每個(gè)角色有對應(yīng)劇本4.為自己的團(tuán)隊(duì)取名第一部分:《烏云山風(fēng)云》劇本體驗(yàn)(上半場,3小時(shí))第一幕 綁架疑案(破冰)1小時(shí).. |
授課技能之表達(dá)與呈現(xiàn) |
主講老師:俞萍   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、課程導(dǎo)入—走進(jìn)培訓(xùn)導(dǎo)入:視頻賞析—什么樣的培訓(xùn)是好培訓(xùn)1、 成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn) 目標(biāo)性強(qiáng) 參與性強(qiáng) 帶著批判學(xué)習(xí) 需要尊重.. |
華為執(zhí)行力——戰(zhàn)略落地的保障 |
主講老師:王安輝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:戰(zhàn)略解碼是執(zhí)行力的前提一、執(zhí)行力決定企業(yè)的競爭力——執(zhí)行力是企業(yè)管理的黑洞,執(zhí)行力決定企業(yè)生死存亡一個(gè)調(diào)查的結(jié)果:能夠完全實(shí)現(xiàn)三年經(jīng)營目標(biāo)的企業(yè)僅占企業(yè)總數(shù)的5%案例:DELL與康柏,IB.. |
從技術(shù)到管理 |
主講老師:李良德   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:1. 提升管理意識,實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變:讓技術(shù)出身的學(xué)員了解管理者在企業(yè)中的職責(zé)和角色定位,實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到管理的角色轉(zhuǎn)變;2. 掌握基本管理思維:讓學(xué)員初步掌握管理者的必備思維方式,如以終為始、長久心、他人心等,從而在各種管理情境下做出正確.. |
AI有招:高效職場溝通與匯報(bào) |
主講老師:平心   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講: AI時(shí)代職場匯報(bào): 打造人企雙贏的智能引擎現(xiàn)狀討論: 引發(fā)學(xué)員思考職場匯報(bào)的重要性; 核心大綱:一、學(xué)AI, 職場匯報(bào)帶給我們什么1. 巧學(xué)AI, 個(gè)人成長的智能引擎2. 領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作指導(dǎo)的關(guān)鍵密鑰.. |
向上匯報(bào)溝通 |
主講老師:李小德   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元:向上匯報(bào)管理的意義一、提升效率二、增強(qiáng)合作三、發(fā)展?jié)撃馨咐懻摚貉邪l(fā)經(jīng)理的出差第二單元:向上匯報(bào)管理的過程一、向上匯報(bào)管理流程1、了解匯報(bào)對象1)個(gè)性特點(diǎn)2)專業(yè)背景識人工具:PDP行為.. |
新質(zhì)生產(chǎn)力與現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新 |
主講老師:黃道洲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:引題一、引題:世界將走向何方 案例1:俄烏戰(zhàn)爭路歸何方? 案例2:大國智慧——中國高鐵的陽謀二、新質(zhì)生產(chǎn)力的產(chǎn)生背景1、中國經(jīng)濟(jì)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇ɨ.. |
名師鍛造工作坊—企業(yè)培訓(xùn)師全能力提升 |
主講老師:鄧智飛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:破冰活動:畫老師第一篇:追本溯源----講師的自我認(rèn)知前言:VUCA 時(shí)代的成人培訓(xùn)的概念和特點(diǎn)一、企業(yè)內(nèi)部講師的勝任力模型的構(gòu)建1、講師勝任力模型構(gòu)建的五步法2、企業(yè)講師勝任力模型介紹3、企業(yè)講師培養(yǎng)三步驟.. |
應(yīng)用團(tuán)隊(duì)角色提升個(gè)人與團(tuán)隊(duì)效能 |
主講老師:鄧智飛   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:工作坊開始前:團(tuán)隊(duì)角色測評與調(diào)研第一章貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色起源學(xué)習(xí)目標(biāo):了解貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色的起源了解什么是團(tuán)隊(duì)角色,以及影響行為的因素掌握九種團(tuán)隊(duì)角色的特征、角色貢獻(xiàn)、可允許.. |
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