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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

店鋪KPI管理及提升技巧 |
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:門店業(yè)績影響因素一、終端業(yè)績提升方向的思考二、營業(yè)額=客流數(shù)×進店率×成交率×客單價)×件均價三、店鋪提升業(yè)績的步驟1、發(fā)現(xiàn)問題2、解決問題3、提升業(yè)績分析.. |
打動客戶的營銷演講 |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、解密營銷演講1、營銷演講的評判標準營銷演講的主要場景?營銷演講的主要誤區(qū)?營銷演講的學(xué)習(xí)方法?一場成功的營銷演講的評判標準?如何.. |
化繭成蝶——新時期新任主任核心管理技能提升 |
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:職業(yè)角色蛻變一、你的位置決定著你的思路二、儲備干部職業(yè)生涯發(fā)展的四個階段三、企業(yè)對儲備干部的四大角色期待練一練:“我是誰”——自我概念的測量四、從專業(yè)人員到管理人員的角.. |
問題分析與解決 |
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:前言問題是改進的種子——正確地面對[問題],能提升我們的能力。方法永遠比問題多——大部份[問題]可透過不同途徑或方法得到處理。問.. |
高效執(zhí)行+時間管理+壓力管理 |
主講老師:王波   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 時間管理概述與高效做事理念一、時間管理概述1、時間管理的必要性:無法忽略,卻又不得不面對。故事:獅子和羚羊、我要跑的比你快、討論:健康、財富與時間哪個更重要?2、時間管理的內(nèi)涵什么是時間管理?包括哪些內(nèi)容?.. |
做個高情商的管理者培訓(xùn) |
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元 情緒智力與領(lǐng)導(dǎo)的有效性1、高情商對企業(yè)管理者的意義2、“信任”是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)工作場所的三種信任類型典型的不健康管理行為權(quán)力與影響力魅力領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵特質(zhì)分析:做個高情商的管理者培.. |
心理學(xué)在管理中的運用 |
主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:Day 1一、導(dǎo)語:初識管理心理學(xué)互動小游戲:破冰討論分享:從《西游記》看管理心理學(xué)管理心理學(xué)的對象與內(nèi)容管理心理學(xué)的發(fā)展歷程:科學(xué)管理=.. |
責(zé)任意識課程大綱 |
主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:導(dǎo)入:XX事件背后的問題一、什么是責(zé)任(一)對責(zé)任的理解(二)人生三大責(zé)任1、自我責(zé)任2、角色責(zé)任 3、社會責(zé)任(三)工作責(zé)任來源(四)責(zé)任文化(五)責(zé)任和其他概念1、責(zé)任與責(zé)任心2、責(zé)任與能.. |
公文寫作基礎(chǔ)與技能提升 |
主講老師:韋志國   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:(一)公文基礎(chǔ)知識1.公文案例分析(公文寫作中的常見問題)2.公文的概念、類型、行文方向3.撰寫公文的基本流程與安全保密要求4.公文審核工作基本要求5.公文高頻易錯點6.提高公文寫作能力的基本方法7.公文版式.. |
企業(yè)轉(zhuǎn)型變革時期的管理者思維轉(zhuǎn)型 |
主講老師:熊鶴齡   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:本課程共六大部分:第一部分:企業(yè)轉(zhuǎn)型對管理者的沖擊和影響1、現(xiàn)場互動:建筑工程投資業(yè)務(wù)模式與產(chǎn)業(yè)新城投資業(yè)務(wù)模式特點的區(qū)別2、產(chǎn)業(yè)新城投資業(yè)務(wù)對管理者思維的沖擊和挑戰(zhàn)3、產(chǎn)業(yè)新城投資業(yè)務(wù)對人力資源工作的新要求4、.. |
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品留存策略與增長黑客課程 |
主講老師:陳博   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、用戶增長和用戶留存概論1.鯨魚模型和用戶留存鯨魚模型和用戶生命周期概念用戶生命周期凈值管理死磕AARRR-硅谷公司也在用的海盜模型把每一步落到指標里.. |
新時代中歐關(guān)系的現(xiàn)狀及未來走向 |
主講老師:孫海榮   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、導(dǎo)入案例案例1:2020年底“中歐全面投資協(xié)定”的完成到擱置案例2:中歐20年GDP的對比分析二,如何看待歐中關(guān)系的關(guān)系(一)中歐之間的關(guān)系1.從外部來看,挑戰(zhàn)主要來自多邊機制和第三方大國.. |
工作任務(wù)匯報呈現(xiàn) |
主講老師:趙陽   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分:為什么要做好工作匯報不匯報≈沒有做一、對個人:展現(xiàn)自己的工作成果案例:“做到說到”的小楊二、對組織:幫助領(lǐng)導(dǎo)達成企業(yè)目標案例:由于匯報問題.. |
讀歷史,學(xué)執(zhí)行 |
主講老師:王澤仁   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 執(zhí)行力理念與原則1. 八大執(zhí)行法則1) 服從法則 孫權(quán) 視頻觀賞:冒頓單于訓(xùn)練親兵2) 目標法則 勾踐 項羽3) 冠軍法則.. |
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型項目需求分析與架構(gòu)設(shè)計 |
主講老師:顏強   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
課程簡介:時間 標題 內(nèi)容第一天上午 (4課時)架構(gòu)之美 關(guān)于架構(gòu)的基本知識 認識架構(gòu):介紹架構(gòu)的基本概念、發(fā)展歷史架構(gòu)視圖:從干系人-視角-視圖的框架理解架構(gòu)的視圖與組織架構(gòu)構(gòu)成:如何有效地描述一個架構(gòu)的方法與要點架.. |
人力資源協(xié)同管理與風(fēng)險防控 |
主講老師:白永亮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、新監(jiān)管政策下管理、成本、風(fēng)險的再平衡1. 新監(jiān)管政策要求企業(yè)杜絕出現(xiàn)“裸奔式”的違法;2. 社保繳費與基數(shù)、加班時間、加班費的支付、年休假的落實等勞動標準的執(zhí)行成為企業(yè)的極大挑戰(zhàn);3. 傳統(tǒng)用人模.. |
全方位企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計 |
主講老師:婁萌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:培訓(xùn)體系的構(gòu)成與建設(shè)1.1 培訓(xùn)體系建設(shè)的意義1.1.1 實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標1.1.2 創(chuàng)建員工成長環(huán)境1.1.3 實現(xiàn)組織人才戰(zhàn)略1.1.4 提升組織競爭能力1.2 培訓(xùn)體系的構(gòu)成和難點1.2.1 .. |
輔佐上級、成就自己 ---優(yōu)秀下屬的成功之道 |
主講老師:羅瀾   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:開篇: 一個故事引發(fā)的上下級糾紛案例分析組織環(huán)境解析為什么要輔佐上級輔佐上級的正確理解第一部分:理解上級&ldq.. |
新時代下企業(yè)戰(zhàn)略與人才管理創(chuàng)新之道 |
主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 “專精特新”企業(yè)戰(zhàn)略與組織能力打造第一章 企業(yè)戰(zhàn)略與組織能力:企業(yè)實現(xiàn)業(yè)績倍增的法寶企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,要做好三件事企業(yè)戰(zhàn)略的本質(zhì)是什么?案例.. |
教學(xué)羅盤——基于建構(gòu)主義的整合教學(xué)模式 |
主講老師:王志濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動開場:破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標上,進入課程的學(xué)習(xí)中。09:10.. |
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