內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 職業(yè)心態(tài)與壓力管理 |
| 主講老師：蔡際雄 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：上篇 心態(tài)篇一、人為什么而活1、對人的解讀2、人為什么而活3、人為什么會焦慮4、人應該怎么活才好二、活在現(xiàn)實世界里1、多看看世界2、世界不完美3、競爭永恒4、地球上彎路居多5、邏輯的世界6.. |
| 理財經(jīng)理綜合技能提升 |
| 主講老師：周丹球 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景： 當人臉識別、智能機器人、AR增強現(xiàn)實、VR虛擬現(xiàn)實等等黑科越來越真實的時候，人工智能對銀行人飯碗的威脅，也變得越來越真實。人工智能對一些銀行工作崗位的替代性很大，但被替代的并不是特別簡單的工作，反而是知識密集性較高.. |
| 大數(shù)據(jù)時代與應用實例 |
| 主講老師：陳起輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 課程重點：大數(shù)字營銷的發(fā)展和熱點 .. |
| 服務式銷售-顧問式銷售升級版 |
| 主講老師：吳文巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：（可根據(jù)企業(yè)需求增減知識點。根據(jù)講授內(nèi)容和深度不同，課時安排1-3天）模塊一、服務式銷售介紹u 銷售概念重構(gòu) （什么是銷售、客戶想什么、如何取得信任）u 服務式銷售定義u 服務式銷售特點u 服務式銷售優(yōu)點u 服務.. |
| 創(chuàng)新思維訓練&創(chuàng)新工具Creative thinking |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：第一單元：創(chuàng)新的前提-打開思維的空間一、什么是創(chuàng)新？（案例引導）二、創(chuàng)新理論的探討熊彼特論創(chuàng)新德魯克論創(chuàng)新克里斯滕森論創(chuàng)新三、為何要進行創(chuàng)新的原因外部劇烈變動的環(huán)境（案例大數(shù)據(jù)時代+移動互聯(lián)網(wǎng)）內(nèi)部主動積.. |
| MTP管理才能發(fā)展培訓 |
| 主講老師：甄英才 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：二、工作管理一、管理角色與原則第三章 計劃與執(zhí)行第四章 &en.. |
| 經(jīng)濟新常態(tài)下的零售金融3.0創(chuàng)新發(fā)展 |
| 主講老師：王志強 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程名稱： 《經(jīng)濟新常態(tài)下的零售金融3.0創(chuàng)新發(fā)展》主講： 王志強老師 6課時課程大綱/要點：一、經(jīng)濟下行期中銀行的思考1、利率市場化、互聯(lián)網(wǎng)金融對銀行的挑戰(zhàn)2、解讀經(jīng)濟新常態(tài)的內(nèi)涵3、零售金融發(fā).. |
| MTP中層干部管理技能訓練 |
| 主講老師：張金洋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與素養(yǎng)一. 中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與 所需具備的觀念二. 中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū)三. 現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)四. 出色經(jīng)理的4種角色五. 中層管理者是經(jīng)營者的替.. |
| 企業(yè)必備教練督導技術 |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：專業(yè)教練的內(nèi)涵經(jīng)理進行人員輔導的挑戰(zhàn) 職業(yè)經(jīng)理人的學習模型 人員的在職教導與培訓制定有效的教練計劃 正確的工作流程 經(jīng)理的輔導時間管理 輔導前的準備工作 經(jīng)理培訓教練計劃 輔導過程管理 下屬輔.. |
| 公司治理課程大綱 |
| 主講老師：葉峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)發(fā)展呼喚現(xiàn)代公司治理結(jié)構(gòu)1、裂變與聚變的商業(yè)趨勢2、大象與螞蟻并存的商業(yè)格局3、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的磨合與迭代4、商業(yè)實踐中生命邏輯與財富邏輯二、公司治理的范疇1、公司治理的定義與中國式解讀.. |
| 臺灣劉成熙老師-總裁班課程-創(chuàng)新管理與變革之道 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-總裁班課程-創(chuàng)新管理與變革之道主講：臺灣劉成熙老師課程背景經(jīng)濟學家約瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。 通常而言，創(chuàng)造是指以獨特的方式綜合各種思想或在各種思想之間.. |
| 實用公文寫作技巧 |
| 主講老師：羅建華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：夯實基礎——公文寫作概述一、公文的類別和行文關系1. 隸屬關系2. 上行文、下行文、平行文二、公文寫作四大原則1. 準確2. 簡潔3. 規(guī)范4. 莊重三、公文處理1.. |
| 信用卡客戶的顧問營銷技巧與提升 |
| 主講老師：王軍生 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一. 顧問式營銷SPIN技巧信用卡營銷經(jīng)理：=單兵作戰(zhàn)+團隊協(xié)同作戰(zhàn)顧問式營銷追求“客戶長期利益+客戶滿意最大化”顧問式營銷SPIN技巧S—背景問題P&md.. |
| 重塑成交-超級顧問式銷售五級引擎 銷售無推銷痕跡客戶零壓力溝通 |
| 主講老師：吳鵬德 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：重塑認知——為何80%技巧都無效一、買賣博弈體：你的套路，客戶都懂！思考：銷售中的N種碰壁，你遇到幾次？1. 買賣博弈1. 0版：新手銷售如何敗下陣2. 買賣博弈2. 0版：十年老手如何敗.. |
| 臺灣劉成熙老師-精品課程-系統(tǒng)思考與群策群力（2天） |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-精品課程-系統(tǒng)思考與群策群力（2天）主講：臺灣劉成熙老師課程項目建議書課程收益：1、對經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出關鍵的問題并集中思考、解決這些問.. |
| 銀行網(wǎng)點產(chǎn)能提升訓練營 |
| 主講老師：周云飛 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：網(wǎng)點氛圍打造篇一、廳堂氛圍營造的目的是什么？聚焦、導流、轉(zhuǎn)化！1. 用氛圍激發(fā)客戶2. 給客戶一個理由3. 讓客戶愿意來4. 讓客戶愿意留5. 讓客戶愿意轉(zhuǎn)二、廳堂氛圍營造的形式1. 靜態(tài)形式（視.. |
| 部門經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升 |
| 主講老師：李革增 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章、什么是好的管理一、管理的實質(zhì)是什么? 管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性 他人性 多樣性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理管理的方法和技術多種多樣，什么.. |
| 臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-績效管理與績效面談 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-績效管理與績效面談主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃貴司各職級管理人員提升KPI制定及績效面談技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本.. |
| 企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：馬曉霞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)化理念的建立1、組織與個人為什么要職業(yè)化A、哪一個更加職業(yè)化？B、沒有職業(yè)化的組織在21世紀是難以生存、發(fā)展C、職業(yè)化是成就事業(yè)的金鑰匙2、什么是職業(yè)化？A、職業(yè)化的定義B、職業(yè)化的‘六維.. |
| 臺灣劉成熙老師-汽車行業(yè)課程-金字塔原理邏輯思維訓練技巧（2天） |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-汽車行業(yè)課程-金字塔原理邏輯思維訓練技巧（2天）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本規(guī)劃為xx的中高層管理干部提升邏輯思維能力以及邏輯思考技巧從而提升商務寫作，商務溝通與表達呈現(xiàn)，以及發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解.. |
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