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| 客戶也瘋狂—客戶服務與客戶關系管理 |
| 主講老師：魯百年 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 客戶服務在現(xiàn)代企業(yè)價值鏈中的地位 客戶服務在企業(yè)價值鏈中的地位 以產(chǎn)品為中心導向以客戶為中心 銷售市場服務一體化客戶服務的流程和組織架構 企業(yè)贏.. |
| 常見玉石鑒賞 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：珠寶首飾 |
| 課程簡介：常見玉石的市場選購和常見玉石的簡單鑒別，主要了解常見玉石的化學成分，礦物結構，品質評價 常見玉石礦床介紹，常見玉石的種類，品質分析； 常見玉石的物質組成； 常見玉石的顏色劃分； 常見玉石概念； 肉眼鑒別常見玉石； 一.. |
| 醫(yī)療質量培訓-全面醫(yī)療質量管理 |
| 主講老師：饒宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：【培訓時長】2天【培訓對象】醫(yī)院安排【培訓地點】主辦單位安排【培訓方式】理論講解+視頻賞析+案例剖析+互動問答+分組演練【培訓目標】1.通過培訓提高學員質量意識2.通過培訓提高學員對醫(yī)療質量的重視程度3.通過.. |
| 價值觀領導力 |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 把握根本—如何獲得企業(yè)持續(xù)的原動力？ 打造戰(zhàn)略執(zhí)行力第一步---組織思想整合 用‘心’管理 如何打造一個持續(xù)強大的企業(yè) 中國企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)與機會 企業(yè)經(jīng)營的核心本質 .. |
| 房地產(chǎn)業(yè)商務禮儀管理培訓 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：第一模塊：重新認識自我——禮儀的作用 內容：內強個人素質、外塑企業(yè)形象；企業(yè)現(xiàn)代競爭的附加值，人際關系的潤滑劑 分享知識和經(jīng)驗；在學習中找到樂趣 培訓方式：分析、講解 第二模塊：商務人士工作意.. |
| 臺灣中高層如何在大陸做好管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：管理心態(tài)調整與行為轉變一、 新形勢下管理的思維1. 思維轉變與文化差異分析---不是我改，而是你改2. 從web2.0尋找管理入口---我要民主與自由3. 重領導少管理---不是你有權力，而是你有魅力4. .. |
| 80、90后管理 |
| 主講老師：唐惠玲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：管理者的心態(tài)：以身做責** 視頻引導論語中的內容引導第一篇 是什么影響人的行為？ 1、人性2、需求、欲望3、價值觀4、環(huán)境5、激勵水平和程度第二篇 管理的進步人性假設.. |
| 服裝銷售團隊管理的提升技巧培訓 |
| 主講老師：胡偉敏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：第一講 銷售經(jīng)理的角色與職責1.服裝團隊管理在企業(yè)中的地位2.銷售經(jīng)理的角色和職責3.銷售經(jīng)理面對的壓力第二講 銷售團隊的定崗、定編、定員與招聘1.銷售團隊的定崗、定編、定員2.銷售代表的招聘第三講 銷售代表.. |
| 技術工程項目管理 |
| 主講老師：王景山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講項目與項目管理1.1 項目與項目管理1.2 職能管理與項目管理1.3 項目管理知識、方法與能力 研討題目：本企業(yè)項目的問題分析第二講項目過程與合同評審2.1 技術工程項目的特點2.2 甲.. |
| 贏在生鮮高級 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 客戶服務 行業(yè)類別：快速消費品 不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景： 國內超市經(jīng)營生鮮已日漸普及，但許多超市不得生鮮經(jīng)營的要領，進退兩難，形同雞肋，如何謀求生鮮經(jīng)營的遠期戰(zhàn)略性回報呢？生鮮經(jīng)營應從哪些方面尋求突破？這已成為超市生鮮經(jīng)營管理者面臨的最大困惑。目前，國內超市生鮮經(jīng)營.. |
| 優(yōu)勢國際貿易商務談判與議價技巧 |
| 主講老師：黃泰山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一 、談判的種類和要素1、談判的種類2、顯性要素3、 隱性要素二、商務談判六步曲1、準備2、入題3、申明利益和立場4、交換利益5、創(chuàng)造價值6、雙贏成交三、談判技巧和策略.. |
| 基于價值的戰(zhàn)略大客戶開發(fā)與客戶關系管理 |
| 主講老師：張長江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：1024x768Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE .. |
| 專業(yè)化銷售管理 |
| 主講老師：李成林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一模塊：營銷戰(zhàn)略規(guī)劃• 企業(yè)管理的體系模型• 營銷戰(zhàn)略的結構• 市場潛力與銷售預測• 銷售實施的6大支持點：入市戰(zhàn)略、產(chǎn)品開發(fā)管理、供應鏈管理、客戶關系管理、銷售隊伍、銷售資.. |
| 教練式領導力 |
| 主講老師：蘇進 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 銀行金融 行業(yè)類別：領導力 |
| 課程簡介：模塊一、教練的基礎知識² 新時期領導力的趨勢² 什么是教練² 教練與培訓及導師的區(qū)別² 教練與管理的區(qū)別² 建立教練型文化的必要性² 測試：你有成為教練.. |
| 國際商務禮儀與跨文化溝通 |
| 主講老師：沈老師 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、課程大綱內容尷尬事小，失標事大——國際商務禮儀在國際競爭中的重要性單元一中西方文化差異單元二 跨文化溝通1、建立跨文化的友好商務關系2、異文化交流中的商務社交場合應用單元三商務&ldq.. |
| 商業(yè)銀行卓越客戶服務 |
| 主講老師：JACKY 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、了解我們的客戶 1、重視你的內部客戶 獲得內部客戶的支持 2、贏得你的外部客戶 認識并建立與非交易性外部客戶的關系 建立并鞏固與交易性外部客戶的關系 二、創(chuàng)造有價值的客戶服務 1、客戶服務對銀行的價值 .. |
| 企業(yè)文化體系建設與落地推進實務 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：課程背景： 21世紀的中國企業(yè)和企業(yè)管理，面臨與國際化接軌后的嚴峻考驗。既有同業(yè)間企業(yè)的激烈競爭,又有來自全球化經(jīng)濟和網(wǎng)絡時代所帶來的挑戰(zhàn)！ 而企業(yè)自身的企業(yè)文化，又時刻影響著企業(yè)的經(jīng)營行為和發(fā)展成效。正確、有效的企業(yè)文化建設方.. |
| 高績效店鋪管理實戰(zhàn) |
| 主講老師：謝峰亭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一）零售店鋪運營核心系統(tǒng) 提升認識問題層面，高屋建瓴是管理人員所具備的職業(yè)素養(yǎng) 店鋪營運管理系統(tǒng) 店鋪人員管理核心：心態(tài)、知識、技巧 店鋪貨品管理核心：采購、庫存、促銷 店鋪賣場管理核心：選址、陳列、VIP 店鋪.. |
| 渠道開發(fā)能力提升 |
| 主講老師：陳文學 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 優(yōu)秀渠道開發(fā)人員的成功內因：1、 優(yōu)秀銷售人員的三大特質：特質一：優(yōu)良的心態(tài)特質二：高效的習慣特質三：專業(yè)的銷售技巧2、 優(yōu)秀渠道銷售人員的十大心態(tài)3、 優(yōu)秀渠道銷售人員的五大高效習慣二、 優(yōu)質經(jīng)銷.. |
| 一線主管技能提升實戰(zhàn) |
| 主講老師：周士量 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：班組文化與班組建設第一節(jié) 班組文化1、執(zhí)行力與員工敬業(yè)精神2、為老板打工的文化3、為自己工作的文化4、為企業(yè)與團隊做事的文化5、為信仰而戰(zhàn)的文化第二節(jié) 班組建設—組織建設、制度建設1、.. |
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