內訓課內訓課
| 結構性演講·助力公眾表達與呈現(xiàn)---職場榮耀表達的思維訓練課 |
| 主講老師：李培翔 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：開口篇一、從克服緊張開始1. 克服臨場緊張的三個方法2. 熟悉成功的自己——告別持續(xù)性緊張3. 形成緊張原因的象限討論1）臨場緊張2）生理緊張3）病態(tài)緊張二、自我介紹：讓聽.. |
| 創(chuàng)新思維及其應用 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子：面對“不確定”的世界1、你知道企業(yè)的平均壽命是多少？2、管理能力提升，企業(yè)壽命縮短3、10年來世界發(fā)生了什么4、看不見，看不起，看不懂，學不會，跟不上二、前沿科技技術與未來企業(yè)轉型機.. |
| 基于體系平臺的精益6Sigma綠帶培訓 |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：Day1 概述 企業(yè)管理體系運行框架圖介紹精益六西格瑪與管理體系關聯(lián)點說明精益六西格項目的基本邏輯六西格瑪定義階段 項目選擇,項目實施的基本步驟基本統(tǒng)計知識及Minitab軟件介紹問題敘述（5W1H）高階流程.. |
| 管理者職業(yè)素養(yǎng)與團隊建設 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：培訓與教育的區(qū)別第一講：現(xiàn)代經理人角色認知與任務1.中層經理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2.中層經理常見的思想與管理誤區(qū)3.現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)4.中層管理者是經營者的替身5.管理者應具.. |
| 商業(yè)銀行基礎管理人員綜合能力提升 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 目標計劃與執(zhí)行能力提升互動：先有工作還是先有目標案例：銷售激勵方案案例：哪一種目標更有效一、目標執(zhí)行的態(tài)度與信念1、案例剖析（Attention on Interest）案例：“及時雨&r.. |
| 品牌課程開發(fā)七步法 |
| 主講老師：李曉艷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場：品牌的核心價值第一步：課程選題破題1、選題的“三度”2、練習：9個題目（哪些適合做課程開發(fā)？哪些不適合做？）3、練習：對你的選題進行評估4、剖析學習價值鏈5、如何選擇情景6、什么.. |
| 金字塔思維-高效工作的基石 |
| 主講老師：吳建民 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：什么是金字塔思維一、麥肯錫邏輯表達的核心理念——金字塔原理導入：1分鐘面試自我介紹，你會表達嗎？視頻：非常勿擾1、思考、表達和解決問題的邏輯困境2、思想呈現(xiàn)三要素：思想觀點、邏輯結構、.. |
| 用90后的思維管理90后 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 科學認知90后新生代員工一、 個性、價值觀、心智模式1、 分析：90后員工的成長背景與個性2、 感悟：90后員工的環(huán)境與價值觀3、 剖析：90后員工的心智模式與行為習慣二、 心態(tài)、能力、思維模式1、 .. |
| 銀行金牌服務禮儀 |
| 主講老師：吳昊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、柜面服務的內涵1.1服務的現(xiàn)狀和趨勢1.2 服務的重要性1.3服務的內涵二、服務形象塑造2.1形象是一生的戰(zhàn)略問題2.1.1首因效應：第一印象的解讀2.2從頭做起2.2.1服務行業(yè)頭發(fā)的基本要求2.. |
| 房地產創(chuàng)新營銷與營銷管理 |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 房地產營銷策略與營銷模式創(chuàng)新1.1 新形式下房地產創(chuàng)新營銷的特點1.2 房地產八大創(chuàng)新營銷模式1.2.1 訂單營銷1.2.2 大數(shù)據(jù)營銷1.2.3 跨界營銷1.2.4 服務營銷1.2.5 文化營銷1... |
| 房地產開發(fā)與經營管理全流程 沙盤模擬課程 |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：市場調查： 房地產市場宏觀環(huán)境調查分析 區(qū)域狀況分析 競爭者調查分析 消費者調查分析 項目成本調查分析 項目地塊調查.. |
| 目標與計劃管理 |
| 主講老師：趙陽 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：如何設定工作目標一、目標與需求的關系1.目標是基于需求的具體描述2.目標不清造成的行為偏差●案例：工作干不到點上的小張3.確認領導需求的四步法●案例：接到領導需求時“啰嗦”的小趙.. |
| 雙贏商務談判訓練營 |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：商務談判與雙贏合作1.案例導入：兄弟爭“橘子”2.渠道案例：廠商共贏模式的談判3.品牌聯(lián)合案例：雙贏原則4.商務合作與商務談判的關系5.商務談判的“責任與業(yè)務&rdquo.. |
| EXCEL /WPS人事管理分析 |
| 主講老師：劉磐超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問題1) 了.. |
| 又快又好地搞定個人重要演講PPT——打造TED專業(yè)演講PPT |
| 主講老師：巫緒成 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【準備篇】：重新認識演講這件事本篇目標：從演講本質、演講效率、演講目標著手，幫助學員理解演講這件事，快速進入狀態(tài)。（1）演講的本質（2）提高演講效率的6個妙招（3）以終為始，明確演講目標二、【結構篇】：如何找到適合你.. |
| 期交保險技巧提升訓練營 |
| 主講老師：陳弈潮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：期繳保險營銷思維模型1、保險工作修行全圖客戶為什么要買？客戶為什么現(xiàn)在要買？客戶為什么要在我這里買？2、兩個變遷縱向:風險管理→財.. |
| 大數(shù)據(jù)在商業(yè)銀行的應用 |
| 主講老師：李家貴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、Why: 背景、目標和要求（1H）1.1時代的要求 ：大數(shù)據(jù)和人工的發(fā)展趨勢1.1.1全球時代背景：數(shù)字經濟來臨1.1.2全球數(shù)字經濟發(fā)展趨勢1.1.3全球數(shù)字經濟對價值創(chuàng)造者的影響1.1.4全球最大的兩個數(shù)字經.. |
| 用數(shù)據(jù)說話 |
| 主講老師：楓影 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：PART 1 導入課 - 數(shù)據(jù)賦能決策（2小時）一.大數(shù)據(jù)賦能精準管理決策（0.5小時）1.決策的依據(jù)：y=f（X）的精益管理模型2.借助PDCA模型，發(fā)現(xiàn)目標與實際的差距3.數(shù)字化分析，找出導致差異的變量因子4... |
| 數(shù)字經濟與產業(yè)數(shù)字化 |
| 主講老師：楓影 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：任務一：了解數(shù)字經濟、產業(yè)數(shù)字化轉型的背景、定義 【任務解析】通過了解數(shù)字化時代的變化、提出數(shù)字化轉型的必然性。通過對數(shù)字化轉型概念的深入理解，讓學員可以深度了解數(shù)字化轉型的價值、意義和實現(xiàn)路徑。一、解析數(shù)字經濟1.數(shù)字經濟.. |
| B2B企業(yè)的數(shù)字化營銷 |
| 主講老師：楓影 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、營銷數(shù)字化的基礎認知1.數(shù)字化的本源是通過互聯(lián)網(wǎng)產生鏈接，從而產生數(shù)據(jù)，以數(shù)據(jù)驅動增長2.泛鏈接，讓營銷從價值鏈傳遞，走向以終端客戶（用戶）為中心（1）互聯(lián)網(wǎng)短路營銷——B2B到B2b（2）深.. |
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