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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 實(shí)戰(zhàn)創(chuàng)新工作坊 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子：面對(duì)創(chuàng)新的世界1、10年來世界發(fā)生了什么2、不創(chuàng)新，即淘汰二、創(chuàng)新思維方法訓(xùn)練1、團(tuán)隊(duì)破冰創(chuàng)新思維互動(dòng)游戲：海盜分贓創(chuàng)新思維破冰活動(dòng)：棉花糖挑戰(zhàn)2、工具介紹.. |
| 消費(fèi)金融風(fēng)險(xiǎn)防控 |
| 主講老師：趙永新 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、宏觀環(huán)境催生消費(fèi)金融快速發(fā)展1、消費(fèi)環(huán)境豐富：2016年社會(huì)消費(fèi)品零售總額 33.2萬億元。2、傳統(tǒng)信貸升級(jí)：消費(fèi)金融年均復(fù)合增長率達(dá)到了 16.4%。3、互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與電商消費(fèi)帶來消費(fèi)升級(jí)。4、用戶信貸.. |
| 知人知心的人際溝通技術(shù) |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、德魯克關(guān)于“高效溝通”的理論背景二、你該如何認(rèn)識(shí)，什么叫溝通？溝通的定義和作用有哪些？說明事物，傳遞信息，讓人接受和了解獲取信息，了解別人，確保決策的正確交流情感，改善關(guān)系.. |
| PPT的邏輯說服力 ——高效制作 精準(zhǔn)呈現(xiàn) 完美設(shè)計(jì) 掌控溝通—— |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一【邏輯構(gòu)思篇】——結(jié)構(gòu)合理，構(gòu)思清晰的邏輯【主要內(nèi)容】講解PPT制作的背景分析、選定主題、確定線索，構(gòu)思邏輯、搭建結(jié)構(gòu)，讓你的PPT邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，輕松構(gòu)思更有說服力PPT！1.【分析背景】.. |
| 我是操盤手——高盈利門店經(jīng)營與業(yè)績提升 |
| 主講老師：耿鑌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：業(yè)績推動(dòng)者（Performance promoters）——業(yè)績管理與目標(biāo)達(dá)成一、業(yè)績120%達(dá)成需要做好“知、能、愿、信”1. 知——清晰明確做什.. |
| POKA-YOKE防錯(cuò)技術(shù)實(shí)戰(zhàn) 省力化、省人化、自働化、簡便自動(dòng)化 |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、防錯(cuò)什么是防錯(cuò)？防錯(cuò)的起源與發(fā)展為什么要防錯(cuò)？防錯(cuò)的收益錯(cuò)誤、人為錯(cuò)誤的分析與再發(fā)防止對(duì)策•防錯(cuò)與質(zhì)量體系的關(guān)系缺陷、故障、不良的分析與防錯(cuò)的對(duì)策•防錯(cuò)與零缺陷、質(zhì)量工具的關(guān)系異常的管.. |
| 專業(yè)化證券營銷團(tuán)隊(duì)管理人員訓(xùn)練 |
| 主講老師：陳勁松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：主題 主要內(nèi)容與活動(dòng) 培訓(xùn)目標(biāo)模塊一：專業(yè)化營銷主管訓(xùn)練之營銷主管的效能管理 你整天在忙什么？雜亂無序沒有重點(diǎn)閑的死忙的傷注重個(gè)人業(yè)績，.. |
| 優(yōu)秀支行長的五項(xiàng)能力修煉 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、支行長是“一線戰(zhàn)斗單位”的總負(fù)責(zé)1.一線隊(duì)伍的領(lǐng)頭人，企業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵貢獻(xiàn)者2.“上下左右”的關(guān)鍵角色功能和重要價(jià)值3.團(tuán)隊(duì)管帶：既要完成任務(wù)，又要發(fā)展隊(duì)伍4.必須全面掌.. |
| 零基礎(chǔ)入門玩轉(zhuǎn)企業(yè)短視頻營銷 |
| 主講老師：張勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：短視頻為什么會(huì)如此火爆？1. 2020年短視頻行業(yè)數(shù)據(jù)大盤點(diǎn)2. 揭示短視頻行業(yè)火爆的三大原因3. 短視頻五大特點(diǎn)與傳統(tǒng)視頻的差異4. 短視頻成為APP標(biāo)配的三個(gè)階段5. “中心化”與.. |
| 金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)專題培訓(xùn) |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講 銀行消費(fèi)者權(quán)益與法律保護(hù)一、銀行對(duì)消費(fèi)者義務(wù)和服務(wù)規(guī)范1、遵守相關(guān)法律2、交易信息公開3、妥善處理消費(fèi)者交易請(qǐng)求4、交易有憑有據(jù)5、保護(hù)消費(fèi)者信息6、妥善處理投訴二、消費(fèi)者權(quán)利1、安全權(quán).. |
| 現(xiàn)代醫(yī)院科室成本控制與績效考評(píng)實(shí)務(wù)提升 |
| 主講老師：謝彥彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一部分 醫(yī)院科室精細(xì)化管理—成本控制與創(chuàng)新管理一、醫(yī)院成本管理理論1.1 成本的定義1.2 成本的分類2.1 醫(yī)院成本（總成本=固定成本+變動(dòng)成本）2.2 可控成本與不可控成本3.1 什么是成本控.. |
| 2017年各級(jí)干部和員工素質(zhì)提升課程內(nèi)容表 |
| 主講老師：謝立民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：素養(yǎng) 《孝親感恩，幸福人生》 1、以故事、案例講解課程內(nèi)容，讓學(xué)員易學(xué)易懂。2、以激勵(lì)的方式，增加學(xué)員對(duì)工作、生活的信心與熱情3、以剖析的方式，讓學(xué)員了解問題并解決問題4、以體驗(yàn)的方式，讓學(xué)員深知個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系5、以感.. |
| 敏捷人才發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)與運(yùn)營 |
| 主講老師：元曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程導(dǎo)入1. VUCA時(shí)代人才培養(yǎng)發(fā)展5個(gè)新特征2. 傳統(tǒng)人才培養(yǎng)發(fā)展4個(gè)典型問題3. 人才培養(yǎng)發(fā)展思維升級(jí)1)人才的產(chǎn)品思維2)人才的經(jīng)營思維3)人才的敏捷思維二、以終為始，進(jìn)行人才發(fā)展規(guī)劃1. 基.. |
| 企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制 |
| 主講老師：陳代友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 集團(tuán)管控 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：PART 1：開啟風(fēng)險(xiǎn)管理之門1、是什么引起企業(yè)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的興趣？1）中國企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀和風(fēng)險(xiǎn)成因分析2）企業(yè)股東對(duì)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)部控制關(guān)心的四個(gè)問題？案例1：風(fēng)險(xiǎn)管理失敗的典型破產(chǎn)案例2、風(fēng)險(xiǎn)管理、內(nèi)部控制：原.. |
| 五招成課——TTT之課程開發(fā)與設(shè)計(jì) |
| 主講老師：王魯 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：認(rèn)清“課程”一、什么樣的課程不合格提問互動(dòng)：回憶個(gè)人學(xué)習(xí)課程的場(chǎng)景——什么是三無課程案例：女主角的故事二、為什么要進(jìn)行課程開發(fā)與設(shè)計(jì)1. 什么是三有課程2.. |
| 帶好兵，打勝仗 中高層管理者的人力資源管理 |
| 主講老師：葉紹斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理者的角色認(rèn)知1、管理者的使命管理者的使命就是帶兵打仗、奪取勝利！案例：李云龍帶兵打仗有何特點(diǎn)？工具：如何全面判定團(tuán)隊(duì)的好與壞？（組織盤點(diǎn)6個(gè)盒子）2、管理者的角色認(rèn)知管理者.. |
| 星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)之“星”服務(wù)“心”托付 |
| 主講老師：賴艷芬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：找出關(guān)系 -星級(jí)服務(wù)心之起研討：如果讓您選擇一家銀行辦理業(yè)務(wù)，您會(huì)因?yàn)槭裁炊?ldquo;選擇”？一、何為服務(wù)？案例：開利先生發(fā)明的空調(diào)討論：1. 人們是想要制冷這項(xiàng)功能還是機(jī)器本身？2. 為.. |
| 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)解決問題的“五把鑰匙”沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一把鑰匙：如何發(fā)現(xiàn)問題——形成問題意識(shí)一、什么是問題1. 發(fā)現(xiàn)問題：期望與現(xiàn)狀的差距2. 提出真問題：屬于自身解決范疇的問題3. 辨別問題類型：外因型和內(nèi)因型二、提出問題1. 定位問題：.. |
| 踐行十九大全面提升基層黨組織組織力 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡介：一、什么是組織力1、組織力的定義2、提升基層黨組織組織力的重要性3、提升基層黨組織組織力的緊迫性4、持續(xù)做好“兩學(xué)一做”5、提升基層黨組織組織力是黨的建設(shè)中的重要經(jīng)驗(yàn)6、提升基層黨組織組織.. |
| 中層執(zhí)行力-虎賁鐵軍之鍛造 |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：第一章、責(zé)任、結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過程一、為什么執(zhí)行難1.動(dòng)力不足2.阻力太大二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力案例互動(dòng)：萬科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強(qiáng)？三、什么是執(zhí)行1.執(zhí)行就是要結(jié)果。2.執(zhí)行.. |
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