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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 發(fā)電廠設(shè)備定檢定修管理培訓(xùn) |
| 主講老師:劉毅   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、設(shè)備管理的概念與發(fā)展1、設(shè)備管理是一項系統(tǒng)工程 2、設(shè)備管理在企業(yè)管理中的地位和作用 3、設(shè)備現(xiàn)代化管理的基本內(nèi)容1) 管理思想現(xiàn)代化2) 管理目標(biāo)現(xiàn)代化3) 管理方針現(xiàn)代化4) 管理組織現(xiàn)代化5) .. |
| 2022年中央經(jīng)濟(jì)工作會議解讀 |
| 主講老師:姜新旺   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、2022年中央經(jīng)濟(jì)工作會議要點梳理與解讀要點:總結(jié)今年、明年基調(diào)、七大政策部署、五大理論認(rèn)識、凝聚共識(一)總結(jié)今年——成績、面臨的新形勢、總結(jié)的規(guī)律1、成績關(guān)注排序——&.. |
| 前經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)性問題 與“雙循環(huán)”下中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局 ——2021年中國宏觀經(jīng)濟(jì)政策形勢展望與企業(yè)應(yīng) |
| 主講老師:姜新旺   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、中國經(jīng)濟(jì)的問題:結(jié)構(gòu)性失衡,大部分產(chǎn)業(yè)處于全球價值鏈的中低端1.結(jié)構(gòu)性失衡的原因—屢次錯失結(jié)構(gòu)調(diào)整良機2.本屆政府的歷史使命:促進(jìn)我國產(chǎn)業(yè)邁向全球價值鏈的中高端3.貿(mào)易戰(zhàn)主要原因:產(chǎn)業(yè)由互補為主轉(zhuǎn)向競爭為主 .. |
| 區(qū)塊鏈技術(shù)及其在金融領(lǐng)域(銀行業(yè))的應(yīng)用 |
| 主講老師:姜新旺   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 區(qū)塊鏈如何創(chuàng)造信任— 區(qū)塊鏈的內(nèi)容與原理1.基本結(jié)構(gòu)——可信的分布式數(shù)據(jù)庫2.關(guān)鍵機制——分布式、不可篡改3.核心性質(zhì)——密碼學(xué)原理、.. |
| “三維領(lǐng)導(dǎo)力提升系列” |
| 主講老師:劉文迪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:前言:領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)—MBP模型結(jié)果——行為——意識三者之間的互動關(guān)系第一部分:明確課題:領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者是一種以取得結(jié)果(組織績效)為目標(biāo)的職業(yè),其評價標(biāo)準(zhǔn)就是組.. |
| 企業(yè)風(fēng)險管理與內(nèi)部控制 |
| 主講老師:俞勤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:(一)企業(yè)風(fēng)險管理1.如何建立風(fēng)險管理整合框架四種類型目標(biāo)、八個構(gòu)成要素、一個主體內(nèi)的各個單元構(gòu)成三個維度2.如何制定風(fēng)險管理的總體目標(biāo)3.如何實施風(fēng)險管理的步驟4.如何建立風(fēng)險管理組織系統(tǒng)5. 如何建立風(fēng)險管理.. |
| 當(dāng)代企業(yè)管理的實踐 |
| 主講老師:史俊慧   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1、傳統(tǒng)管理理念的失敗 傳統(tǒng)管理理念的特征討論:專業(yè)化還是全能化?怎么解決部門和專業(yè)沖突? 傳統(tǒng)管理理念適用的場景 傳統(tǒng)管理理念的六大弊端 管理的終.. |
| 銀行對公團(tuán)隊管理者的管理和營銷能力提升 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一部分、銀行業(yè)的服務(wù)現(xiàn)狀與存在問題1、 銀行業(yè)由“4P”向“4C”到“4I”轉(zhuǎn)型2、 客戶需求的五個層次3、 銀行業(yè)間的競爭層次已上升到服務(wù)層面4.. |
| 招聘與面試實戰(zhàn) |
| 主講老師:史俊慧   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、人力資源規(guī)劃1、人才盤點與結(jié)構(gòu)分析2、人才分類與針對性管理3、和戰(zhàn)略匹配的人力資源規(guī)劃內(nèi)容崗位編制與職級序列、調(diào)動升遷及減員計劃、招聘計劃、人才梯隊規(guī)劃、培訓(xùn)開發(fā)計劃、薪資激勵計劃等4、人力資源規(guī)劃的方法、模型與.. |
| 如何管理好團(tuán)隊———中高層管理培訓(xùn)課程大綱 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一模塊 時代危機:呼喚組織領(lǐng)導(dǎo)力核心理念:領(lǐng)導(dǎo)力者的核心工作就是讓更多的人支持和推動自己的想法與決策,語言是其中重要的工具。比語言更強大的工具,是領(lǐng)導(dǎo)者的行為,行為可以強化語言的的可信度,也可以破壞語言的可信度,領(lǐng)導(dǎo)的者的個人修為.. |
| 復(fù)盤———讓企業(yè)目標(biāo)達(dá)成的步驟 |
| 主講老師:高思祿   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 復(fù)盤初步 (一)復(fù)盤概述 1.什么是復(fù)盤 2.為什么要復(fù)盤 3.什么時候復(fù)盤 4.什么人需要復(fù)盤 (二)復(fù)盤的構(gòu)成 1.回顧目標(biāo) 2.結(jié)果評價 3.分析原因 4.總結(jié)規(guī)律 (三)復(fù)盤.. |
| 公司治理與三會實務(wù)運用 |
| 主講老師:高思祿   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一篇 公司治理第一章:公司法導(dǎo)論1.1:公司法的概念、特征與作用1.2:公司法的歷史沿革與發(fā)展趨勢1.3: 公司法與現(xiàn)代企業(yè)制度的關(guān)系1.4: 公司法的基本原則第二章: 公司的法律界定2.1: 公司的.. |
| 企業(yè)高效管理 |
| 主講老師:高思祿   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:管理是什么一、什么是管理?1、通常意義解釋2、現(xiàn)代漢語的語法學(xué)角度解釋。3、管理學(xué)原理解釋4、管理分解為三個方面:結(jié)果(好)、效果(明顯、易測算)、效率(高)5、管理的作用:協(xié)調(diào)作用、過程作用。二.. |
| 崗位勝任力模型的構(gòu)建與運用 |
| 主講老師:熊鶴齡   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 勝任力模型構(gòu)建的基礎(chǔ)概念1、崗位勝任力的概述 勝任力的緣起、發(fā)展與應(yīng)用勝任力作為管理工具的內(nèi)在價值(經(jīng)營績效)2、勝任力模型構(gòu)建和應(yīng)用中的問題常見問題例舉3、勝任力模型構(gòu)建的巨大作用 勝任力如何改.. |
| 化繭成蝶——全面市場營銷技能提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:前言:VUCA時代全面到來的情況下市場面臨挑戰(zhàn)是什么?一、烏卡(VUCA)時代下市場的顯著特點是1、易變性(Volatility)2、不確定性(Uncertainty)3、復(fù)雜性(Complexity)4、模糊性(A.. |
| Mentor帶教老師輔導(dǎo)訓(xùn)練營(進(jìn)階版) |
| 主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、培訓(xùn)班帶教老師的素質(zhì)要求(一)導(dǎo)師應(yīng)具備的特質(zhì):專業(yè)性、教育性 (二)帶教老師關(guān)注學(xué)員:“KASH”模型1、專業(yè)知識2、職業(yè)素養(yǎng)3、專業(yè)技能4、職業(yè)習(xí)慣【視頻】學(xué)開車,引導(dǎo)的誤區(qū) .. |
| 品牌課程開發(fā)七步法 |
| 主講老師:李曉艷   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:開場:品牌的核心價值第一步:課程選題破題1、選題的“三度”2、練習(xí):9個題目(哪些適合做課程開發(fā)?哪些不適合做?)3、練習(xí):對你的選題進(jìn)行評估4、剖析學(xué)習(xí)價值鏈5、如何選擇情景6、什么.. |
| 期交保險技巧提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師:陳弈潮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:保險行業(yè) |
| 課程簡介:第一講:期繳保險營銷思維模型1、保險工作修行全圖客戶為什么要買?客戶為什么現(xiàn)在要買?客戶為什么要在我這里買?2、兩個變遷縱向:風(fēng)險管理→財.. |
| “贏在起點”新員工職業(yè)化 |
| 主講老師:錢俊   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一講:職業(yè)化意識一、成功需要意識案例引入:比爾蓋茨眼中的出色員工1. 什么是職業(yè)化?2. 職業(yè)化包含哪些方面?3. 職業(yè)化=專業(yè)化?4. 職業(yè)化的立體角色1)企業(yè)形象的代表者2)企業(yè)理念的傳播者3).. |
| 雙贏商務(wù)談判訓(xùn)練營 |
| 主講老師:任朝彥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元:商務(wù)談判與雙贏合作1.案例導(dǎo)入:兄弟爭“橘子”2.渠道案例:廠商共贏模式的談判3.品牌聯(lián)合案例:雙贏原則4.商務(wù)合作與商務(wù)談判的關(guān)系5.商務(wù)談判的“責(zé)任與業(yè)務(wù)&rdquo.. |
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