內訓課內訓課
| 打造巔峰銷售團隊 |
| 主講老師：鄭濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：1、 傳統(tǒng)和現(xiàn)代的銷售理念 a) 銷售理念的轉變階段 b) 不同階段的銷售人員的特征，特點，行為模式 c) 傳統(tǒng)階段銷售人員的銷售能力 2、 現(xiàn)代銷售理念 a) 現(xiàn)代銷售人員所具備的能力和要求 3、 打造銷售不敗.. |
| 人才戰(zhàn)略—總裁如何選、育、用、留人 |
| 主講老師：王若文 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：王若文教練課程—— 《人才戰(zhàn)略—總裁如何選、育、用、留人》 松下幸之助說：企業(yè)即人。如何選擇合適的人才？如何培育高素質人才？如何合理使用人才，充分發(fā)揮每個人的潛能？如何贏取員工的獻身精.. |
| TWI—一線主管技能提升訓練 |
| 主講老師：周士量 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：單元一 工作指導JI(JOB INSTRUCTION)系列一.督導者的基本認知工作教導的基本概念1.工作教導的意義2.為何要實施工作教導 3.部屬培育十原則 4.督導人員必備的五條件 5.培育部屬應具備之條件.. |
| 眾志成城：高效團隊沙盤模擬演練 |
| 主講老師：銀高峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 團隊建設 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引言： 組織智慧是組織的靈魂。 不能像元帥一樣思考的將軍不是好將軍。演練背景： 眾志成城：高效團隊與經營管理沙盤模擬演練課程旨在通過運用現(xiàn)代沙盤教學方法，樹立管理者的團隊思想與溝通意.. |
| 銀行柜面業(yè)務操作風險防范與內部控制 |
| 主講老師：湯紅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講： 為什么操作風險是營業(yè)網點面臨的主要風險一、從一起銀行案件了解操作風險的成因二、操作風險涵義二、操作風險的分類1.人員風險2.流程風險3.IT系統(tǒng)及技術風險4.外部事件風險四、操作風險特點五、.. |
| 心理學管理溝通 |
| 主講老師：季鍇源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天第一部分：心理學溝通的管理引子溝通與認知的心理學成年人溝通與認知的特點溝通的理論與行為的差異成年人溝通說服的心理現(xiàn)象溝通與人際交往的關系一、溝通心理學的7個要素——（上）.. |
| 醫(yī)療優(yōu)質客戶服務管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一講客戶服務管理工作認知1、客戶服務質量不佳的原因 2、管理模式的改變 3、全面服務品質管理模型 4、優(yōu)質服務管理模型 5、品質管理的方法 6、品質觀念的演進 7、品質管理的【滾球理論】第二講制定優(yōu).. |
| 中高層管理者如何有效預防和化解勞動用工風險 |
| 主講老師：鐘永棣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、總則1、 簡要介紹員工關系的系統(tǒng)管理。2、 在員工關系管理中，人力資源部門的職責。3、 在員工關系管理中，用人部門經理的職責。二、招聘錄用1、 招聘前用人部門明確該崗位的工作職責，是做好預防用工風險的第一步。.. |
| 決勝中層——中層核心技能研修營 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 從盤點自己開始 認識自己，看清自己才能識透別人 我是誰？人貴有志知之明 我的優(yōu)勢、劣勢、盲點在哪里？ 我在哪里，我在社會那個層面？.. |
| 電商互聯(lián)網：阿里巴巴企業(yè)文化與創(chuàng)新管理模式 |
| 主講老師：羅嘉穎 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：課程背景：阿里巴巴從一個18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長為如今中國乃至世界的互聯(lián)網巨頭，旗下業(yè)務從最初阿里巴巴國際站、淘寶網等電商業(yè)務發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術、文體娛樂、生活服務等領域。在將近20年的發(fā)展歷程中，獨特的企業(yè)文化和.. |
| 高效提升終端業(yè)績 |
| 主講老師：宋予 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：單店業(yè)績影響因素分析 業(yè)績五方程式及重要KPI 影響業(yè)績關鍵因素 外部因素&內部因素 可控因素&不可控因素 關鍵因素信息收集方法與渠道 單店經營信息分析工具 基于數(shù)據(jù)分析銷售措施 定量分析.. |
| 打造超級戰(zhàn)斗力銷售團隊 |
| 主講老師：劉曉亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：直面挑戰(zhàn)： 如何讓自己擁有卓越領導力？ 如何讓超級業(yè)務員快速變成優(yōu)秀團隊教練？ 如何更快更好地帶出一支有活力有凝聚力的業(yè)務團隊？ 如何招到適合自己區(qū)域的新人，又如何培訓輔導不讓他流失？ 如何做好遠距離業(yè)務員日活動管理.. |
| 深度分銷與終端管理 |
| 主講老師：翁向東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：一、 渠道與經銷商管理： 1、快銷品渠道的基本模式 2、通路銷售的新變化與趨勢 3、經銷商的功能 4、深度分銷的基本理論 二、 經銷商的開發(fā)技巧 1、經銷商開發(fā)的方法與策略 2、知己知彼，百戰(zhàn)百勝&mda.. |
| 流程管理與再造方法詳解與案例分析實戰(zhàn)研討 |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：課程背景：幾乎所有世界一流的企業(yè)，如：GE、Motorola、IBM、豐田等，均致力于流程改進，因為他們知道，管理企業(yè)的關鍵是建立一套好的流程并保證其得到切實執(zhí)行。沒有正式高效流程的企業(yè)，就像沒有完善法律系統(tǒng)和公共管理系統(tǒng)的社會，充.. |
| 全面設備管理TPM |
| 主講老師：鄭永杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：1、TPM概述---TPM的起源、概念、特色---TPM活動的目標---精益生產模式回顧---TPM活動八大支柱---TPM的組成部分（預防性維護和預見性維護）---什么是預防性維護---什么是預見性維護.. |
| 本土化精益生產管理模式高級研修班 |
| 主講老師：唐發(fā)德 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章:企業(yè)存在的九大困惑困惑一、根據(jù)產能完全可以不加班就可以完成計劃，可天天加班加點還是沒辦法如期交貨!困惑二、從表面上看企業(yè)是盈利的，但結果是這里損耗一點、那里浪費一點，變成虧損了!困惑三、天天抓質量，可做出的產品沒.. |
| 專業(yè)推銷輔導 |
| 主講老師：韓金鋼 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、目標與介紹 闡明課程目標，并請學員做自我介紹，說明參加此培訓的期望，以保證良好的效果2、改變行為模式 如何通過改變他人的行為，使業(yè)績更加優(yōu)異 采用合作的，而非指令性.. |
| 超市銷售分析 |
| 主講老師：郜杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講:商超導購正確心態(tài)的建立了解商超賣場商超導購自我認知心態(tài)決定行為與公司站在同一陣線一視同仁的服務態(tài)度樂于助人的態(tài)度焦點導引思想大量工作忘記傷口第二講:贏在起點個人外在的形象就是公司的形象.. |
| 面對面顧問式營銷技巧特訓營 |
| 主講老師：李健霖 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：作為營銷人員的您，作為一個新進的員工，我感覺很無奈，我們沒有營銷方法，僅有的一點營銷技巧在這家公司好像也用不上。有個別老員工有方法，可是人家不樂意教我啊，我多么希望自己掌握個人一套系統(tǒng)的營銷方法和流程。作為營銷管理.. |
| 白領減壓課程 |
| 主講老師：李老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：績效一般隨壓力的增加而上升，沒有壓力就沒有績效，當壓力上升的一定的區(qū)域后，進入壓力舒適區(qū)，在此區(qū)間，績效隨著壓力的增加明顯上升。但是當突破人能承受的壓力極限后，績效直線下降。巨大的壓力能激發(fā)一個人的潛能，但掌握不好，也可能擊垮一個人的身.. |
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