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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| “講好企業(yè)故事”演講技巧課綱 |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何設(shè)計(jì)演講與組織語(yǔ)言（一）開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)解決的三個(gè)心理問(wèn)題1、你主要講什么;2、我為什么要聽(tīng)你講3、你講的對(duì)我有什么好處（二）開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)達(dá)到三個(gè)目的：1、拉近距離 2、建立信賴(lài) 3、引起興趣（三）八種實(shí).. |
| 顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧沙盤(pán)訓(xùn)練 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài)。第一講、顧問(wèn).. |
| 創(chuàng)業(yè)精英沙盤(pán)模擬課程簡(jiǎn)介 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的尋找與把握；內(nèi)容分解:基于市場(chǎng)機(jī)會(huì);基于用戶(hù)痛點(diǎn);基于團(tuán)隊(duì)成員背景;基于小眾群體的個(gè)性需求.二、創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的把握與決策；內(nèi)容分解:條件成熟度;全局思維與領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì);恐懼與心智模式;三、如何針對(duì)MVP的痛點(diǎn)和解決.. |
| 管理駕駛艙與杜邦分析法 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)化管控的導(dǎo)入1.1案例分析二、管理駕駛艙設(shè)計(jì)2.1構(gòu)建企業(yè)的“管理駕駛艙”2.2老板最關(guān)心的13個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)投資回報(bào)率（ROE、杜邦分析）總資產(chǎn)周.. |
| 讓財(cái)務(wù)管理引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展之道 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)家宏觀財(cái)稅形勢(shì)的改變【引】案例：1、娛樂(lè)圈的非娛樂(lè)事件2、疫情過(guò)后的行業(yè)整體整頓總結(jié)：2021年稅收重點(diǎn)稽查行業(yè)1.1大勢(shì)所趨，順勢(shì)而為1.2營(yíng)改增給我們帶來(lái)了什么影響？案例：什么是虛開(kāi)增值稅發(fā)票？后果是怎.. |
| 信托業(yè)務(wù)法律實(shí)務(wù) |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 信托法的歷史功績(jī)和時(shí)代局限1、我國(guó)信托法出臺(tái)的背景2、從“一法兩規(guī)”到“一法三規(guī)”3、歷史功績(jī)4、時(shí)代局限二、 信托法律關(guān)系的要點(diǎn)1、信托和委托區(qū)別2.. |
| 銀行業(yè)公司治理專(zhuān)題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)于2020年8月發(fā)布《健全銀行業(yè)保險(xiǎn)業(yè)公司治理三年行動(dòng)方案（2020-2022年）》，要求深化保險(xiǎn)業(yè)公司治理改革、加強(qiáng)公司治理監(jiān)管，持續(xù)提升我國(guó)銀行業(yè)保險(xiǎn)業(yè)公司治理的科學(xué)性、穩(wěn)健性和有效性。根據(jù)該行動(dòng)方案對(duì)于銀行業(yè)公司完善法.. |
| 校園欺凌的預(yù)防與處置專(zhuān)題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、什么是校園欺凌：校園欺凌的基本概念，區(qū)分校園欺凌與學(xué)生一般矛盾；2、辨識(shí)校園欺凌：校園欺凌的表現(xiàn)形式：言語(yǔ)暴力、強(qiáng)索欺凌、肢體傷害、威 脅恐嚇；3、校園欺凌的法律后果：行政責(zé)任，刑事責(zé)任；4、預(yù)防校園欺凌.. |
| 民法典-物權(quán)、合同部分 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：物權(quán)編1、物權(quán)變動(dòng)的公示方法——登記、交付案例：房屋買(mǎi)賣(mài)——不動(dòng)產(chǎn)登記的適用范圍、交付的主觀要件、交付形態(tài)住一樓也要交電梯費(fèi)？2、居住權(quán)：“房子歸你，但.. |
| 理財(cái)規(guī)劃法律知識(shí)專(zhuān)題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）、中華人民共和國(guó)民法典：1、自然人：民事權(quán)利能力與民事行為能力；監(jiān)護(hù)；宣告失蹤與宣告死亡；以上概念的聯(lián)系與區(qū)別；2、法人：營(yíng)利法人；非營(yíng)利法人；特別法人；相關(guān)概念的內(nèi)涵；3、民事權(quán)利：民事權(quán)利的含義；公民具有哪些具體權(quán).. |
| 民法典對(duì)銀行業(yè)務(wù)的影響與適用專(zhuān)題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 《民法典》總編解讀一、《民法典》總體情況概述二、基本原則和法律適用規(guī)則1、《民法典》的基本原則 2、民法典的法律淵源及其適用順序3、民法的適用范圍 4、民事糾紛處理5、適用規(guī)則 三、《民法典》民.. |
| 數(shù)字媒體和集郵市場(chǎng)趨勢(shì) |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、緒論了解：什么是媒體、媒體的分類(lèi)、數(shù)字信息分類(lèi)、什么是多媒體、什么是數(shù)字化多媒體、信息技術(shù)發(fā)展階段、數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)理解：數(shù)字媒體的優(yōu)點(diǎn)、數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)鏈掌握：什么是數(shù)字媒體第一節(jié) 什么是數(shù)字媒體知識(shí)點(diǎn)：媒體、多.. |
| 技術(shù)武裝導(dǎo)購(gòu)，實(shí)現(xiàn)全域拓客 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Part1 武裝導(dǎo)購(gòu)，給導(dǎo)購(gòu)一套工具一、客戶(hù)資產(chǎn)管理工具，讓導(dǎo)購(gòu)的積累變得有意義1.客戶(hù)資產(chǎn)，所有權(quán)在公司，使用權(quán)在導(dǎo)購(gòu)2.打造“精英單兵”，實(shí)現(xiàn)矩陣化拓客3..客戶(hù)資產(chǎn)管理工具，導(dǎo)購(gòu)名片+分銷(xiāo)連.. |
| 管理者綜合技能提升 |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 管理者的角色認(rèn)知一、管理的認(rèn)知1、管理的根源2、管理的過(guò)程3、管理的職能4、管理的有效性案例分析：管理的價(jià)值二、管理者的角色1、管理者的定義視頻案例：經(jīng)理的煩惱2、管理者績(jī)效兩重性.. |
| 工業(yè)4.0產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)升級(jí) |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、動(dòng)能轉(zhuǎn)換與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)背景1．經(jīng)濟(jì)新舊動(dòng)能的接續(xù)轉(zhuǎn)換，跨產(chǎn)業(yè)數(shù)字生態(tài)聯(lián)動(dòng)2．新常態(tài)下的國(guó)際國(guó)內(nèi)背景3．?dāng)?shù)據(jù)智能：消費(fèi)者的需求變化特點(diǎn)4．消費(fèi)升級(jí)VS消費(fèi)降級(jí)5. 一帶一路政策對(duì)制造業(yè)轉(zhuǎn)型的機(jī)會(huì)啟示三、 工業(yè).. |
| PDCA循環(huán)工具 ——企業(yè)科學(xué)管理實(shí)踐應(yīng)用 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、PDCA循環(huán)-工作計(jì)劃與執(zhí)行管理的認(rèn)知1．PDCA計(jì)劃循環(huán)法的基本定義2．PDCA在現(xiàn)代企業(yè)管理中的總要性3．PDCA在個(gè)人職業(yè)能力提升的幫助二、PDCA循環(huán)的基本內(nèi)容1、四個(gè)階段的工作循環(huán)1．制訂計(jì)劃（P).. |
| HRBP做業(yè)務(wù)發(fā)展的助推器—行動(dòng)學(xué)習(xí)/工作坊 |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：工作坊流程1、規(guī)則說(shuō)明 2、問(wèn)題研討3、問(wèn)題發(fā)布，主題確定 4、現(xiàn)狀/障礙分析5、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)策略 6、行動(dòng)計(jì)劃制訂、評(píng)審1、規(guī)則說(shuō)明提出有洞察力的問(wèn)題有效聆聽(tīng)和表達(dá).. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 入門(mén)篇：直線經(jīng)理的角色定位案例分析：老王的焦慮非HR的HR角色定位常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)行為解讀部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的用人之道有效管理的三大核心思維.. |
| 高績(jī)效組織管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：由俄羅斯世界杯想到的？第一單元 戰(zhàn)略性目標(biāo)導(dǎo)向•1、何謂組織管理，如何理解高績(jī)效•2、企業(yè)戰(zhàn)略地圖與戰(zhàn)略性目標(biāo)導(dǎo)向•3、目的、目標(biāo)、計(jì)劃與任務(wù)的關(guān)系 •4、管理人員必須.. |
| 企業(yè)管理能力建設(shè)方法論 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一級(jí)目錄 二級(jí)目錄 時(shí)間 授課方式導(dǎo)入 團(tuán)隊(duì)報(bào)數(shù)游戲 10分鐘 小游戲第一講：管理能力建設(shè)方法論概述 1、知識(shí)結(jié)構(gòu)2、管理者理念3、管理能力建設(shè)4、管理者素質(zhì)5、管理者能力 10分鐘 提問(wèn)第二講：管理.. |
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