內訓課內訓課
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：項目背景：為什么跨部門溝通的問題反復發(fā)生？為什么一件事情由一個部門主導一個部門配合就沒人配合？PMO可以解決跨部門溝通嗎？部門間的交叉與重疊如何處理？---如何挖掘跨部門溝通問題的根源，如何提升跨部門溝通的能力？如何打破部門墻，克服.. |
| 制造業(yè)主管生產管理特訓班 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：生產管理培訓（一）、零缺陷生產與質量控制 1.零缺陷管理的核心內容 2.如何有效實施零缺陷思想 3.第一次就把事情做對的藝術 4.質量管理的成熟階段分析 生產管理培訓（二）、供應鏈.. |
| 經銷商經營管理能力提升 |
| 主講老師：李治江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經銷商 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：第一單元：經銷商生意的重新認識一、經銷商的挑戰(zhàn)與機會_經銷商在生意拓展上面臨的挑戰(zhàn)_經銷商生意的四種不同銷售模式案例分析：中小經銷商的四種死法二、新生代經銷商如何賺錢1、差異化策略：贏利模式創(chuàng)新_什么是經.. |
| MTP-中高層管理干部經營管理能力提升（16天版） |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：16 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：認知管理—管理者的定位與職責一. 引言解決問題？或換問題？新思考水平——經營的眼光復雜的問題沒有簡單的答案錯的問題沒有對的答案KCAB的循環(huán) 講授法案例研討 .. |
| 精英內部講師TTT特訓營 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：內部講師對培訓的認知一、為什么需要對員工進行培訓？二、員工培訓的核心任務與目的是什么？三、對員工實施培訓有哪些主要渠道？四、員工培訓與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在哪里？五、員工的學習輪輻模型分析六、員工的學習動.. |
| 新員工職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)實訓 |
| 主講老師：劉雪峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天：職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)第一單元：職業(yè)理念塑造明確工作動力，理解工作的意義工作著是美麗的，學會珍惜；工作對我的意義；影響結果的四大因素：習慣、環(huán)境、信念、夢想員工和企業(yè)共贏關系的建立；職業(yè)生涯開始了，你.. |
| 政府項目與項目管理 |
| 主講老師：王景山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1.政府項目與項目管理1.1 社會存在與社會管理（中國陰陽說）1.2 政府涉及的項目類型1.3 政府規(guī)劃與政府項目1.4 規(guī)劃管理與項目管理（英國MSP與美國PMBOK）2.公私合作與風險配置2.1政.. |
| 向HW學習——任職資格標準體系建設及應用 |
| 主講老師：江源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：一、崗位與組織 崗位管理與組織戰(zhàn)略的關系 現(xiàn)代企業(yè)崗位管理的概念和原則 HW公司崗位管理體系全景 影響崗位管理的基本因素 崗位與組織結構——組織結構的最小單元 職位和崗位的區(qū)別及關系 .. |
| 情商和領導力 |
| 主講老師：楊明國 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程內容 一、領導人的困惑在哪？ 1、你當領導的困惑在哪？ 2、你的困惑中有哪些問題？ 3、你的問題中哪些屬情商問題？ 4、你對情商了解多少？ 5、你覺得你的情商高嗎？方式：故事 互動：測試情商 二、.. |
| AMP—應用管理心理學 |
| 主講老師：季鍇源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 認識應用管理心理學 1. 心理學與管理學的區(qū)隔和關系 案例：富士康與法國電信的人本化的困惑分享：本位思考與換位思考及管理討論 2. 心理學與現(xiàn)代企業(yè)管理 計劃、組織、協(xié)調、指揮、控制以及.. |
| 實戰(zhàn)銷售技巧 |
| 主講老師：陸和平 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：石油化工 |
| 課程簡介：一、銷售準備 1.優(yōu)秀銷售顧問具備的條件 2.制定目標——SMART原則 3.你確認已經了解這些信息了嗎？ 4.拜訪前需要準備的道具 5.化解客戶拒絕，電話約見的技巧二、建立信任 .. |
| 擁抱新生代——8590后員工管理 |
| 主講老師：田先 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：主講：田先課程特色：由內到外，由知到行，強烈的震撼，深刻的體驗。課程收益：ü 理解8590后員工的世界，調整心態(tài)，把握自身面對8590后員工的管理角色；ü 理解8590后員工成長的社會背景，學會有效梳.. |
| 分銷渠道開發(fā)與管理 |
| 主講老師：陳文學 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經銷商 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 區(qū)域市場的規(guī)劃：1、 區(qū)域市場的三大難題：難題一：市場開發(fā)屢不成功；難題二：開發(fā)成功沒有銷售量；難題三：有銷量卻沒有利潤。2、 二三線品牌的困惑與迷茫：1） 新產品如何快速打入成熟的目標市場？2） 面對.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略與經營管理沙盤模擬 |
| 主講老師：楚曉暉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：沙盤模擬 |
| 課程簡介：課程背景：沙盤模擬實戰(zhàn)課程是通過模擬企業(yè)整體運營，使受訓者在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產、整體營銷和財務籌劃等一系列的活動中，領悟科學管理規(guī)律，提高全面管理能力。它可以幫助參加培訓的學員深刻理解企業(yè)戰(zhàn)略管理、整體經營管理、企業(yè)團隊建.. |
| 行政和銷售人員職業(yè)形象全面提升訓練 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 銷售人員的從業(yè)心態(tài)與角色認知1. 銷售人員的三種心理素質2. 銷售人員的定位3. 銷售人員應該具備的素質4. 銷售人員應具備的能力二、 銷售人員的職業(yè)形象修煉1. 銷售人員儀容儀表篇.. |
| 經濟危機下如何建立客戶的忠誠度和購買信心 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、經濟危機離你有多遠？1、探源經濟危機——經濟危機是如何形成的？2、次貸危機——金融危機——經濟危機——當前經濟危機是如何形成？ .. |
| 任職資格體系與能力模型建設 |
| 主講老師：蔣偉良 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 問題和困惑是什么1、績效管理哪些問題不能解決2、培訓管理哪些問題不能解決3、員工發(fā)展的天花板分析第二講 任職資格管理概念和理念1、任職資格不是什么？是什么？2、任職資格核心理念是什么3、職位、崗位.. |
| 壓力管理和職場發(fā)展 |
| 主講老師：張佩星 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壓力反應和心態(tài)調適 Ø我們的壓力來自何方？ Ø應急反應和壓力過敏 .. |
| 政府突發(fā)事件應對及社會維穩(wěn) |
| 主講老師：葉東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、維穩(wěn)的現(xiàn)狀1、群體性突發(fā)事件的頻發(fā)2、越維越不穩(wěn)的怪圈3、維穩(wěn)思路的轉變4、維穩(wěn)過程中的“氣”的處理案例分析二、常見的維穩(wěn)方法1、消極被動型2、手段強硬型，即草率高壓型.. |
| 班組長成功之七項修煉 |
| 主講老師：秘祖利 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Step 1 新形象的樹立與實際應用1班組長管理現(xiàn)狀調研與分析2班組成員構成與定位3擔任班組長的重要意義4新時代班組長角色的轉換與實際意義5重新分析自己與環(huán)境的適配方法6如何對自己的角色、規(guī)范、權力、義務準確把握.. |
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