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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖——職場新應(yīng)用 |
| 主講老師：劉起民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：思維導(dǎo)圖底層——邏輯結(jié)構(gòu)一、結(jié)構(gòu)的魅力1. 有形結(jié)構(gòu)——建筑中的呈現(xiàn)2. 無形結(jié)構(gòu)——劇本的秘密3. 思維結(jié)構(gòu)——思.. |
| 知行合一——卓越執(zhí)行力修煉 |
| 主講老師：袁少波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例：某多元化集團“二次創(chuàng)業(yè)”，引入新的高管團隊希望帶動整體改革，但是所有的政策都執(zhí)行不下去……案例：“解放戰(zhàn)士”戰(zhàn)斗英雄王克勤的故事第一講：&ldqu.. |
| 人設(shè)打造神器—DeepSeek人格克隆術(shù)： 三天復(fù)制百萬粉絲KOL的內(nèi)容生產(chǎn)線 |
| 主講老師：謝樺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、上午 9:00 - 10:30：新媒體人設(shè)與 DeepSeek 人格克隆術(shù)基礎(chǔ)1、新媒體人設(shè)的重要性與構(gòu)成要素（30 分鐘）（1）分析新媒體人設(shè)對 KOL 和品牌的重要意義，如增加辨識度、建立信任關(guān)系、促進粉絲增長等。以李佳.. |
| 教練式管理CoachingLeader |
| 主講老師：孫梵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)言：什么是Coaching-Leader教練式管理1. 管理的本質(zhì)1）帶領(lǐng)團隊完成目標：制定目標-執(zhí)行流程-能力培訓(xùn)-監(jiān)督檢查2）激勵團隊高效超額：激勵鼓舞-獎罰機制2. Coaching-Leader教練式管理者本質(zhì).. |
| 企業(yè)有效部署新媒體IP矩陣占位策略 |
| 主講老師：謝樺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、2024年企業(yè)新媒體變現(xiàn)風(fēng)口在哪里？1、以終為始，至少要開始一個IP賬號的打造2、陣地經(jīng)營：內(nèi)容運營、貨盤展現(xiàn)、私域運營、成交變現(xiàn)二、如何快速策劃“4位”，把賬號變成“印鈔機&rdqu.. |
| MCN行業(yè)（內(nèi)容平臺等）商業(yè)模式與盈利模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：謝樺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、行業(yè)趨勢與背景分析（1小時）1.1 新媒體行業(yè)概覽（1）行業(yè)定義與發(fā)展歷程（2）主要參與者與競爭格局1.2 MCN行業(yè)現(xiàn)狀（1）MCN機構(gòu)的定義與分類（2）國內(nèi)外MCN機構(gòu)的發(fā)展狀況1.3 內(nèi)容平臺的崛起.. |
| TTM——培訓(xùn)體系建設(shè)及培訓(xùn)規(guī)劃實操工作坊 |
| 主講老師：馬平霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：培訓(xùn)體系建立——了解企業(yè)培訓(xùn)有效的底層邏輯，掌握培訓(xùn)體系全貌及學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系建設(shè)流程，評估本企業(yè)培訓(xùn)體系現(xiàn)狀，策劃本企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的方法一、企業(yè)培訓(xùn)的底層邏輯1. 源—&mdash.. |
| TTM——培訓(xùn)需求調(diào)研與診斷分析 |
| 主講老師：馬平霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：需求調(diào)研---信息分析—結(jié)果評估確認案例分析：這場培訓(xùn)無效的原因第一講：培訓(xùn)需求從哪里來一、培訓(xùn)需求調(diào)研的價值1. 為什么要做培訓(xùn)需求調(diào)研2. 培訓(xùn)需求調(diào)研的發(fā)展趨勢案例分析：為何需求調(diào)研至關(guān)重要？ .. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、如何有效招聘與選拔人才？1. 招聘難題崗位需求不明確招聘渠道選擇不當2. 解決方案:精準定位崗位需求崗位分析方法人才畫像繪制.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深度思考和最佳實踐 |
| 主講老師：王春陽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢與意義第一講：企業(yè)一定要數(shù)字化轉(zhuǎn)型的根因一、倒逼數(shù)字化轉(zhuǎn)型的四大原因1. 高增跨入高存2. 資源能源剛束3. 高科技高發(fā)展4. 新競爭新優(yōu)勢二、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的企業(yè)的三大收獲1. 體驗提.. |
| 職業(yè)化陽光心態(tài) |
| 主講老師：陳巧珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、破冰活動，分組團建1、熱身活動 通過《人員探尋》游戲，讓大家快速放開，相互認識。二、轉(zhuǎn)換思維：拓寬職業(yè)化認知思維1、何為認知 認知的定義【測驗】美女VS老婦.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)修煉 |
| 主講老師：陳巧珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、破冰活動，分組團建1、熱身活動 通過《人員探尋》游戲，讓大家快速放開，相互認識。2、團建展示PK：《旗人旗語》 分組，組建團隊，設(shè)計隊旗； 討論列出職業(yè)素養(yǎng)困擾問題.. |
| 有效管理研發(fā)業(yè)務(wù)財稅風(fēng)險的關(guān)鍵策略 |
| 主講老師：池冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、研發(fā)業(yè)務(wù)有哪些特性？1.1 研發(fā)業(yè)務(wù)的定義1.2 研發(fā)業(yè)務(wù)的特點1.3 研發(fā)業(yè)務(wù)的類型1.4 研發(fā)業(yè)務(wù)的經(jīng)費主要來源 政府資助 企業(yè)自籌 社會資本 二、.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力演講工作坊—解鎖職場精英的公眾表達力 |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、引言與開營儀式歡迎致辭：由主辦方代表致開幕詞，介紹工作坊的背景、目的、日程安排及老師。破冰活動：通過趣味自我介紹或團隊小游戲，促進參與者相互了解，營造輕松愉快的氛圍。目標設(shè).. |
| 高端商務(wù)社交禮儀 |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、文化敏感性1、商務(wù)禮儀特性文化敏感性認識避免冒犯或歧視尊重個人空間適度的距離文化不同的包容性二、商務(wù)社交禮儀1、商務(wù)社交.. |
| 短視頻借勢熱點與AI智能生成（實操） |
| 主講老師：毛鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：互動：以公司KPI為導(dǎo)向的新媒體診斷以公司KPI為導(dǎo)向的課程講授與實操第一講：爆款短視頻的心法1. 移動互聯(lián)網(wǎng)傳播的本質(zhì)：社交化——新、反差、顛覆、好玩、熱點、互動、話題、分享2. 玩轉(zhuǎn)新.. |
| 產(chǎn)業(yè)化的前奏序曲：如何做好預(yù)研項目管理 |
| 主講老師：郭琪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：某企業(yè)擬開展非金屬材料耐醇油箱的預(yù)研，達成減重降本的目的，最終開發(fā)范圍變更為非金屬材料的耐醇驗證。第一講：預(yù)研項目的基礎(chǔ)認知——達成共識一、預(yù)研項目的特點1. 預(yù)研項目的目的&mdash.. |
| 從心出發(fā)——職場溝通必修課 |
| 主講老師：孫林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：測試一下：是否需要學(xué)習(xí)“可復(fù)制溝通力”這門溝通課程第一講：溝通的重要性導(dǎo)入：“溝”和“通”哪一個更重要？——通的是心，通的是情，.. |
| 教練之道——卓有成效的研發(fā)管理教練 |
| 主講老師：萬鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：成為卓有成效的組織教練一、教練的基本認知1. 組織教練的多種角色1）引導(dǎo)者：引導(dǎo)團隊達成目標，激發(fā)團隊潛力2）輔導(dǎo)者：為團隊成員提供個性化輔導(dǎo)，提升能力3）協(xié)作促成者：促進團隊成員之間的協(xié)作，提高團隊效率.. |
| 播音主持專業(yè)技能訓(xùn)練營 |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、課程簡介播音主持行業(yè)概述本課程旨在全面了解播音主持行業(yè)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀與趨勢，掌握播音主持的基本技能和素質(zhì)要求，為進一步深入學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。了解播音主持行業(yè)的起源、發(fā)展歷程及.. |
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