內(nèi)訓課內(nèi)訓課

職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展 |
主講老師:王哲光   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、選擇比努力更重要1、從現(xiàn)在看未來1)職業(yè)精英的過去和現(xiàn)在2)思維的創(chuàng)造先于實際的創(chuàng)造3)思維轉(zhuǎn)換的力量演練:做做看2、設(shè)計你的精彩人生1)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃2)設(shè)計職業(yè)生涯的原則3)職業(yè)生涯規(guī)劃的.. |
員工關(guān)系管理 ——促進效能的工作關(guān)系 |
主講老師:王哲光   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、溝通與人際關(guān)系1、員工和主管工作關(guān)系的主線1)思維轉(zhuǎn)換的力量演練:做做看2)是否同樣困擾著您?演練:主管的疑問3)工作關(guān)系四步法演練:主管的措施2、溝通為什么那么難?1)溝通的定義與目的2)溝.. |
目標管理與計劃落實 |
主講老師:曾子熙   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:工作管理之工作效率的內(nèi)涵一、 什么是效率?二、 工作效率的含意與價值三、 工作效率與工作管理四、 提升工作效率的方法與工具整合資源目標設(shè)定目標分解計劃指定計劃落實時間管理第二單元:目.. |
獵頭工作的招聘藝術(shù) |
主講老師:陳琦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:辛辛苦苦的獵頭工作1、中國獵頭市場現(xiàn)狀2、何為獵頭工作什么樣的人適合從事獵頭工作獵頭從業(yè)者所需的核心能力3、我國企業(yè)高管們的擇業(yè)觀4、獵頭工作的視野案例:獵頭工作的“生意經(jīng)” .. |
營銷心理學 |
主講老師:王哲光   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、洞悉人心的客戶心理學1、客戶心理學的基礎(chǔ)認知1)客戶心理學不是算命2)客戶心理學關(guān)注的對象3)情緒的過程:心情、激情、反應(yīng)4)客戶心理的認知過程、情感過程、意志過程5)銷售人員首先是個情商高手2、銷售人員.. |
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
主講老師:盧云峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 正確認知人力資源管理的角色與定位第一章 新時代背景下的企業(yè)人力資源管理工作新時代對人力資源管理的新挑戰(zhàn)新時代對人力資源管理的新定義企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)對人力資源管理.. |
戰(zhàn)略私教坊 |
主講老師:翟紅亮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分:華為成功的戰(zhàn)略密碼為什么向華為學習?華為遭受美國打壓的根本原因是什么華為如何實現(xiàn)持續(xù)每年1000億營收的增長華為從0 -8000億營收,每個階段做.. |
聲名遠播——“直播教學”課程開發(fā)實操訓練營 |
主講老師:駱冰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:訓練營前的宣講會:2023的江湖,我們學什么◎ 序:2003VS2023的江湖爭斗危機下的危與機一、歸真:欲練神功,必練內(nèi)功自我測試1、自修內(nèi)功一:寶典精修2、自修內(nèi)功二:總結(jié)招式3、自修內(nèi)功三:開宗立派.. |
精細化管理大綱 |
主講老師:劉毅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:前言、精細化管理的認知反思1. 簡言精細化管理2. 管理者工作的層次3. 精細化管理圖示4. 企業(yè)管理作用鏈5. 管理的邏輯思考6. 精細化管理的問題7. 精細化管理并非事無巨細8. 精細化管理的要點.. |
“職業(yè)化心態(tài)建立”培訓方案 |
主講老師:劉鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:、職業(yè)化心態(tài)的基本認知1、什么是職業(yè)化心態(tài)A、職業(yè)化是……職業(yè)化還是……職業(yè)化更是……B、職業(yè)化案例分享2、職業(yè)心態(tài)的養(yǎng)成原理A、家.. |
責任勝于能力 |
主講老師:劉毅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、責任與我 1. 別人不是我 2. 佛與牛糞 3. 似曾相識的語言: 不是我的錯、不關(guān)我的事 不是我的問題 4. 他們怎么不事先溝通好 誰該為這些失誤負責 別問為什么 二、【案例分析】 .. |
現(xiàn)場問題分析及解決 |
主講老師:劉毅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講、問題的含義與態(tài)度1、問題的含義2、常見問題分析3、實現(xiàn)“四化”4、工作方法無序的表現(xiàn)5、如何“變態(tài)”6、EQ與解決問題的態(tài)度7、班開始要立即解決的問題 .. |
QC 080000:2012內(nèi)審員培訓課程 |
主講老師:朱躍進   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:1. RoHS指令介紹2. QC 080000:2012標準理解與實施講解3. QC 080000:2012與QC080000:2005的區(qū)別4. 有害物質(zhì)體系相關(guān)法律法規(guī)介紹(ROHS,WEEE,REACH,GP)5... |
變革時代營銷模式 |
主講老師:楊虎   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程導(dǎo)入:變革時代的變與不變1、變:技術(shù)在變、需求在變、政策在變、市場在變2、不變:人性不變、商業(yè)本質(zhì)不變、商業(yè)進化的本質(zhì)不變、商業(yè)基本邏輯不變(抓住趨勢、抓住人性、提供價值)第一部分:客戶價值與企業(yè)價值一、目標客戶選擇.. |
呈現(xiàn)影響力 |
主講老師:王靜-   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分:掌握“呈現(xiàn)”影響力的兩大原理1. 呈現(xiàn)最大的敵人“大腦擁堵”2. 呈現(xiàn),是語言學的范疇還是傳播學的范疇?3. 傳播者與接收者誰更重要?為什么?4. 呈現(xiàn)影響力的兩.. |
企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 |
主講老師:魏巍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第 一 天:探索自己的職業(yè)價值觀,建立合理的職業(yè)信念模塊一:認識生涯規(guī)劃,理解我們在不同的人生階段有不同的人生策略,幸福的方式也不止一種。破冰游戲 – Bingo什么是生涯規(guī)劃.. |
工程項目風險管控精要 |
主講老師:胡定成   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:開場與破冰1 工程項目風險管控概論1.1 工程項目的風險管理挑戰(zhàn)1.2 什么是風險―風險及其度量1.3 工程風險管理之“道”―辯證的風險觀1.4 工程風險管理之“術(shù)”―.. |
企業(yè)常見的法律問題及解決之道 |
主講老師:李丹   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、重視企業(yè)管理過程中法律風險防范和法律意識的培養(yǎng)(一)企業(yè)法律風險分析與評估(二)法律風險分析流程(三)企業(yè)法律風險的分類 (四)法律風險識別框架:(五)法律風險防范時考慮的因素二、企業(yè)經(jīng)營管理中法律風險防范必.. |
企業(yè)價值評估實踐 |
主講老師:賈宏波   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章 財務(wù)報告及其相關(guān)性認識財務(wù)報告財務(wù)會計準則近年變化情況匯總及其對企業(yè)財務(wù)報告和會計處理的影響基本財務(wù)報告:資產(chǎn)負債表,損益表,現(xiàn)金流量表,所有者權(quán)益變動表ɧ.. |
銀行信貸背景下的企業(yè)財務(wù)分析 |
主講老師:賈宏波   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章財務(wù)報告及其相關(guān)性1.認識財務(wù)報告會計準則與會計質(zhì)量要求資產(chǎn)負債表損益表/利潤表現(xiàn)金流量表以現(xiàn)金流量表附注所有者權(quán)益變動表.. |
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