內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 情境領導 |
| 主講老師:袁宇杰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程簡介:(一)什么是“情境領導”(Situational Leadership)? “情境領導”模式是以被領導者為中心的領導實用技能,它根據(jù)情境的不同,通過對被領導者準備度的.. |
| 打造上下一心,將士用命的企業(yè)文化 |
| 主講老師:翁向東   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程背景: 民營企業(yè)要上新臺階,光靠創(chuàng)始人拼命干已無濟于事。必須大量引進人才與職業(yè)經(jīng)理人,依靠團隊做大做強。 但為了跨越式發(fā)展,滿懷希望引進的職業(yè)經(jīng)理人開口閉口就是“我們原來不是這樣,我們原來是那樣的”等.. |
| 工業(yè)品大客戶銷售實戰(zhàn)策略與技巧 |
| 主講老師:張長江   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
| 課程簡介:第一講 定義大客戶主要議題:究竟誰是我們真正的大客戶?典型大客戶具備哪些普遍性特征?傳統(tǒng)的銷售三板斧:“吃、玩、送”是否還那么有效呢?大客戶銷售的主要工作是什么?大客戶的定.. |
| 國際采購實戰(zhàn)提升培訓 |
| 主講老師:王彬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、國際采購市場分析國際采購市場規(guī)則 國際采購品種的戰(zhàn)略決策對供應商的戰(zhàn)略決策 不同的采購方式及其選擇國際供應市場調(diào)研的價值與特性產(chǎn)品的采購特性及壽命周期二、國際供應商選擇技巧供應市場分類和分析、.. |
| 現(xiàn)代企業(yè)的高效執(zhí)行力 |
| 主講老師:周士量   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一講 重新認識執(zhí)行力一、什么是真正的執(zhí)行力二、執(zhí)行力的關鍵構成要素1、執(zhí)行目標2、執(zhí)行戰(zhàn)略3、組織結(jié)構4、執(zhí)行團隊5、組織文化6、運營流程7、執(zhí)行制度8、執(zhí)行角色9、職業(yè)素質(zhì)10、非智力.. |
| FMEA失效模式及影響分析 |
| 主講老師:丁展鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質(zhì)量管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
| 課程簡介:第一部分概論1、質(zhì)量成本分析2、產(chǎn)品壽命周期及可靠性研究3、提高產(chǎn)品可靠性的方法 ①DR ②冗長設計 ③FTA ④FMEA第二部分 FMEA的概念1、FMEA的概念2、案例:月球上最怕的事。 .. |
| 行政和銷售人員職業(yè)形象全面提升訓練 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、 銷售人員的從業(yè)心態(tài)與角色認知1. 銷售人員的三種心理素質(zhì)2. 銷售人員的定位3. 銷售人員應該具備的素質(zhì)4. 銷售人員應具備的能力二、 銷售人員的職業(yè)形象修煉1. 銷售人員儀容儀表篇.. |
| 政府突發(fā)事件應對及社會維穩(wěn) |
| 主講老師:葉東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、維穩(wěn)的現(xiàn)狀1、群體性突發(fā)事件的頻發(fā)2、越維越不穩(wěn)的怪圈3、維穩(wěn)思路的轉(zhuǎn)變4、維穩(wěn)過程中的“氣”的處理案例分析二、常見的維穩(wěn)方法1、消極被動型2、手段強硬型,即草率高壓型.. |
| 服裝、鞋帽類企業(yè)精細化生產(chǎn)流程規(guī)范管理技能訓練 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:服裝紡織 |
| 課程簡介:課程介紹 【課程背景】 當前服裝、鞋帽類企業(yè)生產(chǎn)管理不良現(xiàn)象: 1. 從班組長、主管到廠長對生產(chǎn)工藝要求從不深入閱讀分析,總是是懂非懂,對生產(chǎn)進度總是口頭說說,缺乏明細的具體計劃,做多少算多少。“盡量抓緊&r.. |
| 成就卓越業(yè)績-應用心理學技術的全面銷售技巧 |
| 主講老師:黃信景   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程簡介:為何不同的銷售人員銷售業(yè)績與行為表現(xiàn)會很有很大差別?相同的銷售方法在針對不同客戶的時候效果卻截然不同?同樣的話語對不同的人群為何會有不同的回應?如今的銷售行業(yè)已經(jīng)不是賣方市場,在買方?jīng)Q定業(yè)績與口碑的情況下,銷售.. |
| 非財務人員的財務管理 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元:財務管理基礎 1、非財務人員為何要有財務意識(財務與效益的關系) 2、非財務人員在本部門實現(xiàn)財務管理的附加值績效 3、非財務人員財務管理的財務流程(正確執(zhí)行公司財務制度) 4、對非財務人員實施財務管理的基本方法.. |
| AMP—應用管理心理學 |
| 主講老師:季鍇源   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一部分 認識應用管理心理學 1. 心理學與管理學的區(qū)隔和關系 案例:富士康與法國電信的人本化的困惑分享:本位思考與換位思考及管理討論 2. 心理學與現(xiàn)代企業(yè)管理 計劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控制以及.. |
| 談判的策略與技巧 |
| 主講老師:楊明宇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程背景:1.在經(jīng)營活動中,談判是一項單位利潤最高的活動,每一次商品價格的變化,其影響的都是你的利潤的增減,而且成本極低。2.商務談判可以是發(fā)生在談判桌上的正式談判,談判雙方就合同的價格、條件等或就合伙事業(yè)的復雜條款等進行討.. |
| 訪日參觀研修班行程 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務考察 行業(yè)類別:汽車汽配 |
| 課程簡介:第一天乘坐日本航空公司Jl884(1720-2050)航班,上海-名古屋。名古屋第二天上午 企業(yè)視察:未來工業(yè)在傳統(tǒng)行業(yè)戰(zhàn)勝日本世界一流企業(yè)成為行業(yè)領頭羊的千人企業(yè)。下午 企業(yè)考察:朝日啤酒中京工廠TPM的標桿企.. |
| 視覺營銷與店面陳列 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程大綱:一、品牌形象與文化的明確和推廣1. 品牌存在的意義 獲得更高的利潤額 利潤額 = 單品利潤*銷售量2. 獲得更高利潤額的三個通道 提升產(chǎn)品附加值.. |
| 現(xiàn)代倉儲管理與物料配送 |
| 主講老師:洪劍坪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一天 物料管理一、前言新形勢下物料與倉儲管理及其特點二、物料管理對企業(yè)經(jīng)營績效的作用與影響三、物料管理所包含的范圍與內(nèi)容1、物料管理的各個環(huán)節(jié)及其相關理論2、資材管理循環(huán)及其圖解3、.. |
| 核心領導力 |
| 主講老師:顏廷錄   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一章:自我心態(tài)突破、重塑領導魅力 第二章: 組織價值突破、構建文化能力 1、影響領導者魅力的九個因素2、儒釋道禪與領導心態(tài)3、進行自我管理,重塑領導魅力4、建立道德引導和約束機制5、影響文化的相關概述6、傳.. |
| 如何實現(xiàn)有效的自我激勵 |
| 主講老師:周之堯   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:如何實現(xiàn)有效的自我激勵深入人“心”的個性化激勵和自我激勵課程背景:西方學者弗蘭西斯說:“你可以買到一個人的時間,你可以雇一個人到固定的工作崗位,你可以買到按時或按日計算的技術操作,但你.. |
| 非貨幣激勵的九大方略 |
| 主講老師:彭榮模   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:一. 經(jīng)理人激勵員工的意識什么是激勵激勵的兩個重要功能:強化與示范錢不是最有效的激勵手段:參與約束金融危機下激勵員工的立足點激勵過程比激勵結(jié)果更重要二. 巧妙運用現(xiàn)代激勵原理運用需求層次論對下.. |
| 勝任素質(zhì)模型構建與運用 |
| 主講老師:邱明俊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:案例:誰是勝任的大區(qū)經(jīng)理第一講 打造軟實力,就要勝任力一、勝任素質(zhì)體系中專業(yè)概念/術語1、勝任素質(zhì)定義2、勝任素質(zhì)構面、維度、詞條3、勝任素質(zhì)與任職資格的區(qū)別與聯(lián)系4、勝任素質(zhì)模型介紹:信度、效度.. |
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