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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
高效時(shí)間管理——職場(chǎng)效能提升的核心法則
主講老師:蘇運(yùn)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:讓時(shí)間成為你的朋友,正確認(rèn)識(shí)時(shí)間是什么一、正確認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值1. 時(shí)間的有限性與不可逆性2. 時(shí)間與個(gè)人成功的關(guān)系3. 時(shí)間與自己對(duì)自己的投資的現(xiàn)場(chǎng)演練:算一算人的一生有多少秒?二、常見(jiàn)的時(shí)間管理誤區(qū)..
新銳啟航:新員工職業(yè)素養(yǎng)全面破繭
主講老師:陳泓播   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:觀念重塑——解鎖職業(yè)角色密碼一、校園到職場(chǎng)的華麗轉(zhuǎn)身1. 工作價(jià)值探尋:究竟為誰(shuí)拼搏職場(chǎng)2. 職業(yè)化全景洞察:剖析職場(chǎng)人特質(zhì)與內(nèi)涵3. 職業(yè)化核心要義:揭秘四大關(guān)鍵維度4. 員工自我錨..
行業(yè)領(lǐng)袖:服務(wù)專(zhuān)家修煉——服務(wù)力提升與客戶關(guān)系管理
主講老師:陳泓播   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 客戶服務(wù)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:修煉溫度服務(wù)的“根本”一、新時(shí)代服務(wù)行業(yè)解析1. 客戶體驗(yàn)時(shí)代的服務(wù)行業(yè)1)“日本旅客兩個(gè)杯子”體驗(yàn)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的服務(wù)2)“賣(mài)場(chǎng)女孩”銷(xiāo)售衣服..
打造CEO智囊團(tuán)-從財(cái)務(wù)分析到效能提升
主講老師:葉書(shū)君   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:1. VUCA時(shí)代 vs BANI時(shí)代1.1什么是VUCA時(shí)代、什么是BANI時(shí)代1.2成功法則:不同時(shí)代背景下對(duì)企業(yè)應(yīng)變能力的差異化要求1.3管理法則:不同時(shí)代背景下對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的差異化要求1.4 財(cái)務(wù)人員為什么要認(rèn)..
互聯(lián)網(wǎng)輿情與危機(jī)公關(guān)處理
主講老師:黃光偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 集團(tuán)管控   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、什么是危機(jī)公關(guān)1、危機(jī)的概念2、危機(jī)的六個(gè)特點(diǎn)3、區(qū)分危機(jī)是否發(fā)生和延續(xù)二、危機(jī)發(fā)生的一般規(guī)律1、危機(jī)潛伏期2、危機(jī)爆發(fā)期3、危機(jī)延續(xù)期4、危機(jī)痊愈期5、危機(jī)發(fā)生的一般規(guī)則三、什么樣的企業(yè)容易..
教練式管理CoachingLeader
主講老師:孫梵   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)言:什么是Coaching-Leader教練式管理1. 管理的本質(zhì)1)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo):制定目標(biāo)-執(zhí)行流程-能力培訓(xùn)-監(jiān)督檢查2)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)高效超額:激勵(lì)鼓舞-獎(jiǎng)罰機(jī)制2. Coaching-Leader教練式管理者本質(zhì)..
雙向式培訓(xùn)師賦能(初級(jí)TTT)
主講老師:江蓉來(lái)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)課:1. 培訓(xùn)的概念:有目的活動(dòng)、主要要改變個(gè)人組織的行為、目的是改善績(jī)效2. 培訓(xùn)和其他概念的區(qū)別1)教育:社會(huì)活動(dòng) 有目的的培養(yǎng)和發(fā)展個(gè)體2)學(xué)習(xí):獲取知識(shí) 經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程3. 布魯姆教學(xué)目標(biāo)分層:記憶、理解、應(yīng)用..
思維可視化問(wèn)題解決
主講老師:江蓉來(lái)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)課:1. 思維的發(fā)展:感知思維—形象思維—抽象思維2. 哲學(xué)的四大思維方法:分析和綜合/歸納和演繹/抽象和具體/歷史和邏輯3. 現(xiàn)代管理思維的主要方向:系統(tǒng)思維和其他思維4. 有意義學(xué)習(xí)的概念 ..
海外工廠合規(guī)“避坑寶典”
主講老師:唐俐   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:模塊1:為什么海外工廠總被“用工比例”和“罷工”卡脖子? 1.1 原因分析 - 各國(guó)強(qiáng)制本地化用工政策差異大 - 工會(huì)力量強(qiáng),文化沖突導(dǎo)致管理失效 1.2 應(yīng)對(duì)方法..
科研業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)管理與稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控
主講老師:張軍   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 稅務(wù)籌劃   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講 科技研發(fā)政策解讀一、國(guó)家科技計(jì)劃體系概述 主要的計(jì)劃類(lèi)別(如國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、科技重大專(zhuān)項(xiàng)等) 各計(jì)劃的支持方向和重點(diǎn)領(lǐng)域與企業(yè)業(yè)務(wù)的契合點(diǎn)二、研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除稅務(wù)優(yōu)惠政策&#..
農(nóng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理與成本效益分析
主講老師:張軍   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類(lèi)別:農(nóng)林漁牧 
課程簡(jiǎn)介:第一部分:農(nóng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)1. 農(nóng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理特點(diǎn)與挑戰(zhàn)生產(chǎn)環(huán)境的特殊性資金需求的季節(jié)性風(fēng)險(xiǎn)的多樣性稅收政策的影響風(fēng)險(xiǎn)管理的重..
從實(shí)際出發(fā)——群策群力的問(wèn)題分析與解決(工作坊)
主講老師:劉起民   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:工作中遇到問(wèn)題解決的“低效四部曲”1. 沒(méi)意識(shí)——發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題——覺(jué)得一起都好,沒(méi)什么問(wèn)題,出了問(wèn)題就是大問(wèn)題2. 沒(méi)概念—&mdas..
贏在采購(gòu)談判——博弈的戰(zhàn)爭(zhēng)
主講老師:王東   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 采購(gòu)物流   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:開(kāi)局即勝——做好談判前充分的調(diào)研和預(yù)案的設(shè)立,不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)一、清晰的自我認(rèn)識(shí)1. 目標(biāo)設(shè)置(定性+定量)工具:PRAM模式角色分配及演練:守門(mén)人,影響者,決策者,經(jīng)辦者2. 察言觀色..
金稅四期下稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控與籌劃大綱
主講老師:桑志杰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 稅務(wù)籌劃   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、金稅工程介紹1、金稅工程的概念和發(fā)展歷程(1) 金稅工程的出發(fā)點(diǎn)及國(guó)家戰(zhàn)略意圖(2) 金稅工程三期到四期升級(jí)的主要變化點(diǎn)2、金稅四期的特點(diǎn)和強(qiáng)大功能(1) 金稅四期對(duì)于企業(yè)的監(jiān)管(2) 金稅四期對(duì)個(gè)人的監(jiān)管 ..
企業(yè)所得稅匯算清繳實(shí)務(wù)與最新政策講解
主講老師:池東   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 稅務(wù)籌劃   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、匯算清繳對(duì)企業(yè)的影響?1、匯算清繳的意義及作用。2、企業(yè)所得稅籌劃的正確思維和技巧3、征收方式的影響4、公司性質(zhì)的影響以上通過(guò)具體業(yè)務(wù)案例進(jìn)行說(shuō)明和講解二、企業(yè)所得稅匯算清繳政策要點(diǎn)1、匯算清繳的程序及要..
卓越工程師的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法訓(xùn)練
主講老師:高偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、什么是創(chuàng)新及其構(gòu)成要素?1. 創(chuàng)新2. 創(chuàng)新能力 創(chuàng)新能力的解讀 創(chuàng)新能力的構(gòu)成—創(chuàng)造力公式3. 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維的解讀 創(chuàng)新..
基于BLM的戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行
主講老師:史玉杰   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一部分:基本概論第1講 新時(shí)代呼喚戰(zhàn)略的力量1.1 戰(zhàn)略的樸素定義1.2 戰(zhàn)略管理的痛點(diǎn):四難一缺1.3 BLM模型:破解痛點(diǎn)的密鑰1.4 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力=洞察力*決斷力*執(zhí)行力1.5 戰(zhàn)略指南針=使命*愿景*價(jià)值..
法律思維與要點(diǎn)在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用
主講老師:侯占芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:解析中國(guó)法律體系對(duì)財(cái)務(wù)管理的影響解析:中國(guó)法律體系概覽討論:財(cái)務(wù)人員為何需要具備法律思維——法律對(duì)財(cái)務(wù)管理的影響第一講:行政法視角下的財(cái)務(wù)管理一、行政法基礎(chǔ)1. 行政法的法律依據(jù)..
AI賦能業(yè)務(wù)銷(xiāo)售、營(yíng)銷(xiāo)和品牌傳播
主講老師:毛鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人工智能   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:附贈(zèng)1:毛老師親測(cè)有效的各行業(yè)30個(gè)精華提示詞模板附贈(zèng)2:AI工具匯總PPT(含:繪畫(huà)、文案、公文寫(xiě)作、數(shù)字人、視頻等)附贈(zèng)3:全領(lǐng)域AI調(diào)教寶典PPT(含:金融、通訊、電力、能源、煙草等)第一講:AI的突破,引領(lǐng)第四次科技..
系統(tǒng)思維與科學(xué)決策—解決復(fù)雜問(wèn)題
主講老師:賴豐   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:解密——系統(tǒng)思維思維導(dǎo)入:系統(tǒng)的體會(huì)一、系統(tǒng)與系統(tǒng)思維1.古代整體系統(tǒng)思維2.近代機(jī)械系統(tǒng)思維3.辯證系統(tǒng)思維方式4.現(xiàn)代復(fù)雜系統(tǒng)思維二、系統(tǒng)思維的精髓1.系統(tǒng)思維的三個(gè)核..
 
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