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事半功倍—客情維護(hù)與團(tuán)隊(duì)賦能能力提升

事半功倍—客情維護(hù)與團(tuán)隊(duì)賦能能力提升

課程編號(hào):63368

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:31

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:客戶服務(wù) 

授課講師:粟長風(fēng)

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
中高層管理者、部門主管、團(tuán)隊(duì)主管、后備干部、資深員工等

【培訓(xùn)收益】
1.理解客戶關(guān)系經(jīng)營的一個(gè)原則和四個(gè)維度; 2.學(xué)習(xí)聆聽、提問、覺察和表達(dá)等技巧,與業(yè)主建立關(guān)系; 3.學(xué)習(xí)基于心理學(xué)的關(guān)系構(gòu)建和溝通技巧,提高拓客能力; 4.解碼客戶需求,從根源留住客戶; 5.提升管理能力,掌握帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),提高績效的方法; 6.營造良好團(tuán)隊(duì)氛圍,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神;

 【第一天:客情關(guān)系維護(hù)】
一、客戶關(guān)系經(jīng)營的一個(gè)原則四個(gè)維度
1.1 客戶關(guān)系經(jīng)營的一個(gè)原則:真誠與信任
破冰游戲:紅黑大戰(zhàn)
1.2 客情維護(hù)四個(gè)維度(1):聆聽所至,誠信所在
反思:過去客戶溝通失敗的主要原因?
客戶來訪的動(dòng)機(jī)是什么?
如何有效的傾聽?
聆聽的三個(gè)步驟
如何有效的聆聽?
工具與表單:
聆聽的測試
區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)
聆聽的 3F 技術(shù)
1.3 客情維護(hù)四個(gè)維度(2):恰到好處的問
討論:會(huì)聽不如會(huì)問,如何有效的發(fā)問?
提問的本質(zhì)?在與客戶的溝通中你最常用的 5 個(gè)問題?
工具:成功挖掘客戶需求的提問應(yīng)用的模式——SPIN 模式
1.4 客情維護(hù)四個(gè)維度(3):有效覺察
學(xué)習(xí)識(shí)別情緒
NLP法覺察他人情緒
表達(dá)情緒的三步曲
案例:微表情識(shí)別真話與假話
1.5 客情維護(hù)四個(gè)維度(4):清晰有效表達(dá)
表達(dá)前的四個(gè)準(zhǔn)備
介紹的 PREP 結(jié)構(gòu)
處理異議的四步法
二、讀懂心理學(xué),鞏固客戶關(guān)系
2.1 擴(kuò)大和整合圈子資源
按業(yè)績貢獻(xiàn)或影響力定位客戶
客戶 ABC 分類與轉(zhuǎn)化
擴(kuò)大你的人脈圈
2.2 客群拓展,關(guān)系最容易被忽視
解構(gòu)“關(guān)系”與“服務(wù)”
建立服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵因素——立場
讓客戶放下心防的三板斧
2.3 溝通技巧,廣結(jié)善緣的催化劑
明確溝通的四個(gè)基本原則
從客戶需求角度出發(fā)的溝通技巧
與不同年齡背景客戶的溝通方式
與不同性格的客戶的溝通方式
2.4 提升人格張力,靈活應(yīng)對(duì)不同客戶
人格張力的基礎(chǔ)
人格張力不是天賦,是經(jīng)驗(yàn)
八次實(shí)戰(zhàn)演練:提高你的人格張力
三、解碼客戶需求,玩轉(zhuǎn)客情維護(hù)
3.1 客情關(guān)系維護(hù)的基礎(chǔ)工作
認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)
什么樣的數(shù)據(jù)庫有競爭力
工具:有競爭力的大數(shù)據(jù)庫的三個(gè)層次
3.2 客情關(guān)系維護(hù)的國情研究
客戶需求深度分析
中國特有的商業(yè)環(huán)境面子、關(guān)系和人情
客情關(guān)系維護(hù)的目的
3.3 如何玩轉(zhuǎn)客情關(guān)系?
客情維護(hù)5步法
按照需求滿足程度,對(duì)客戶進(jìn)行再分類
不同客戶不同對(duì)待
超越客戶預(yù)期
3.4 客情關(guān)系維護(hù)與提升方法與技巧
良好客情關(guān)系的準(zhǔn)則
客情關(guān)系構(gòu)建的原則:理解與尊重
客情維護(hù)的對(duì)象
常規(guī)性周期性客情維護(hù)
重大節(jié)假日客情維護(hù)
3.5 核心客戶的客情維護(hù)
核心客戶維護(hù)“吉祥三寶”
客戶拜訪禮儀賦能
客戶拜訪的拜訪前、拜訪中、拜訪后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
【第二天:情壓管理與團(tuán)隊(duì)賦能】
四、壓力轉(zhuǎn)化,保持健康心態(tài)
4.1 情緒的作用機(jī)制
觀眾互動(dòng):趨利避害的草履蟲
觀眾互動(dòng):三腦理論
案例分析:東北老鐵與廣西老弟
4.2 情緒密碼解讀
案例解析:一聽別人說話大聲我就煩躁。
職場常見三大“消極”情緒的識(shí)別與處理
4.3 應(yīng)對(duì)情緒的三個(gè)步驟
認(rèn)識(shí)情緒種類
分辨情緒起因
思考應(yīng)對(duì)策略
4.4 職場壓力來自于哪里?
案例:復(fù)雜工作導(dǎo)致員工失去對(duì)時(shí)間的掌控感,計(jì)劃被打亂,感到很無助
你的壓力源自哪里?
形成壓力的三個(gè)不合理信念
應(yīng)對(duì)壓力事件的 ABCDE 模型
RET 情緒管理自助表
4.3 壓力轉(zhuǎn)化動(dòng)力
積極心態(tài)的培養(yǎng)
時(shí)間管理與優(yōu)先級(jí)設(shè)定
社交支持的構(gòu)建
壓力轉(zhuǎn)化的行動(dòng)計(jì)劃
五、管理者賦能團(tuán)隊(duì)3大核心能力
5.1 激勵(lì)能力:給員工裝上發(fā)動(dòng)機(jī)
需要激勵(lì)的信號(hào):員工們怎么啦
激勵(lì)的BEST策略
激勵(lì)中常見的錯(cuò)誤
關(guān)注下屬的工作動(dòng)力
激勵(lì)的循環(huán)圖
金錢是重要的激勵(lì)因素嗎
不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序
十種激勵(lì)策略及案例分享
5.2 教練能力:鍛造精英下屬;
討論:企業(yè)更需要家族文化還是球隊(duì)文化
培育下屬是管理者的責(zé)任
什么是教練技術(shù)
培育下屬的要點(diǎn)
5.3 授權(quán)能力:放手又放心的藝術(shù)
你是稱職船長還是超級(jí)水手?
你為什么不授權(quán)?——如何破解進(jìn)退兩難的尷尬
授權(quán)三大邏輯
授權(quán)的五大注意事項(xiàng)
授權(quán)后的收權(quán)
影響授權(quán)的權(quán)變因素
授權(quán)五個(gè)層次
授權(quán)中的步驟和控制技巧
授權(quán)的藝術(shù):學(xué)會(huì)放風(fēng)箏
六、激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,保持團(tuán)隊(duì)活力
6.1 激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能:點(diǎn)燃激情,釋放能量
理論學(xué)習(xí):激勵(lì)心理過程(刺激→需要→動(dòng)機(jī)→行為→目標(biāo))
新生代員工的心理解讀分析
認(rèn)識(shí)新生代員工的工作需求
命令到賦能的管理方式轉(zhuǎn)變
6.2 保持團(tuán)隊(duì)活力:創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),持續(xù)發(fā)展
確保團(tuán)隊(duì)能群策群力而非一言堂
創(chuàng)新4法的講解與應(yīng)用
鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作和交流
創(chuàng)新思維的持續(xù)激發(fā)

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