【培訓(xùn)對象】
制造型企業(yè)中基層管理者、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、班組長、安全管理人員等

【培訓(xùn)收益】
● 掌握LEC、JHA等風(fēng)險辨識與評估工具，準(zhǔn)確辨識和評估崗位風(fēng)險 ● 根據(jù)實際情況，獨立完成風(fēng)險分級管控清單的編制，明確各級風(fēng)險的管控措施和責(zé)任分工 ● 設(shè)計并實施隱患排查計劃，確保隱患及時發(fā)現(xiàn)、整改到位，降低事故發(fā)生率 ● 利用AI工具優(yōu)化崗位風(fēng)險告知卡等文案，提升風(fēng)險提示的直觀性和實用性 ● 依據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)，完成企業(yè)雙重預(yù)防機制的自評報告，提出改進建議，推動機制持續(xù)優(yōu)化 ● 運用所學(xué)，制定本單位的雙重預(yù)防機制建設(shè)工作計劃

課程工具：
《作業(yè)危害分析（JHA）分析表》
《安全檢查表（SCL）分析表》
《LS風(fēng)險矩陣評價法》
《LEC風(fēng)險評價法》……

課程產(chǎn)出成果：
1、建立安全風(fēng)險分級管控制度關(guān)鍵因素
2、掌握重大安全風(fēng)險公告欄關(guān)鍵因素內(nèi)容
3、制作崗位風(fēng)險管控清單和崗位安全風(fēng)險告知卡
4、繪制企業(yè)安全風(fēng)險四色分布圖
5、建立隱患排查清單、崗位責(zé)任清單、隱患排查治理臺帳
……

課程大綱
案例分析：安全生產(chǎn)責(zé)任制未落實，安全員背鍋
第一講：雙重預(yù)防機制背景和要求
一、安全生產(chǎn)領(lǐng)域重點安全問題分析
1. 不到位
2. 不徹底
3. 不夠足
二、構(gòu)建雙重預(yù)防機制存在的問題
1. 風(fēng)險辨識與評估不全面、不深入
2. 隱患排查治理流于形式
案例分析：隱患查出告知，未改善，導(dǎo)致2人死亡，省級案例
3. 三統(tǒng)一（雙重預(yù)防機制目標(biāo)理解不統(tǒng)一、上下意識不統(tǒng)一 、防控責(zé)任不統(tǒng)一）
4. 兩個面（風(fēng)險隱患兩個面、培訓(xùn)考試兩個面）
3. 風(fēng)險管理程序、方法與標(biāo)準(zhǔn)不健全，高風(fēng)險作業(yè)管控要求執(zhí)行不落地
三、雙重預(yù)防機制政策文件要求
案例分析：員工公出安裝機組，2人手部壓傷事故
1. 《國務(wù)院安委會辦公室關(guān)于印發(fā)標(biāo)本兼治遏制重特大事故工作指南的通知》 （安委辦〔2016〕11號）
——提出構(gòu)建風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制，防范重特大事故。
2. 《國務(wù)院安委會辦公室關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的指導(dǎo)意見》（安委辦〔2019〕11號）
——強調(diào)雙重預(yù)防機制在企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化中的重要性。
3. 《國務(wù)院安委會辦公室關(guān)于印發(fā)〈安全生產(chǎn)專項整治三年行動計劃〉的通知》 （安委辦〔2020〕3號）
——將雙重預(yù)防機制作為專項整治的重要內(nèi)容。

第二講：雙重預(yù)防機制概述
一、雙重預(yù)防機制內(nèi)容
1. 風(fēng)險分級管控
2. 隱患排查治理
二、雙重預(yù)防機制與傳統(tǒng)安全管理模式差異化
1. 實施方式：雙重預(yù)防--單純隱患排查
2. 治理策略：以疏導(dǎo)為主--以封堵為主
3. 治理周期：事前預(yù)防--事后處理
三、雙重預(yù)防機制的目標(biāo)
1. 地方監(jiān)督指導(dǎo)
1）政策引導(dǎo)與監(jiān)管
2）技術(shù)支持與指導(dǎo)
3）監(jiān)督與考核
2. 企業(yè)自我優(yōu)化
1）風(fēng)險分級管控
2）隱患排查治理
3）管理能力提升
3. 多方協(xié)同參與
1）員工參與與培訓(xùn)
2）第三方服務(wù)機構(gòu)
3）社會監(jiān)督與參與
案例分析：優(yōu)秀企業(yè)的全員參與案例-金點子計劃
四、雙重預(yù)防機制的工作特點
1. 承上啟下
——側(cè)重點下移、控制點前移
2. 正本清源，強基固本
——從源頭上解決問題，抓基層班組的安全生產(chǎn)管理，多關(guān)注生產(chǎn)現(xiàn)場，促使基層員工參與

第三講：風(fēng)險分級管控
一、風(fēng)險分級管控術(shù)語與定義
1. 事件：未遂，有預(yù)警
2. 事故：已發(fā)生，有損失
3. 風(fēng)險：潛在，需防控
4. 危險源
第1類危險源：
a指系統(tǒng)中可能意外釋放的能量或危險物質(zhì)，是事故發(fā)生的能量主體，決定了事故后果的嚴(yán)重程度。
b事故發(fā)生的根源，直接導(dǎo)致事故的發(fā)生
示例：能量類：電能、熱能、機械能、勢能、動能、輻射能等
案例分析：印刷機機械能意外釋放導(dǎo)致員工手臂被卷入
物質(zhì)類：易燃易爆物質(zhì)（如汽油、天然氣）、有毒有害物質(zhì)（如氯氣、氰化物）、腐蝕性物質(zhì)（如硫酸、氫氧化鈉）等
第二類危險源
a指導(dǎo)致第一類危險源失控或能量意外釋放的各種因素，是事故發(fā)生的條件或誘因。
b間接引發(fā)事故，決定了事故發(fā)生的可能性。
示例：
1）人的不安全行為：違章操作、誤操作、疲勞作業(yè)等。
2）物的不安全狀態(tài)：設(shè)備故障、防護裝置缺失、工具缺陷等
3）環(huán)境的不良條件：通風(fēng)不良、照明不足、場地雜亂等
4）管理的缺陷：制度不健全、培訓(xùn)不到位、監(jiān)督缺失等
案例分析：粉塵作業(yè)車間女員工未佩戴口罩，現(xiàn)場指導(dǎo)后立即糾正
5. 風(fēng)險評價
6. 風(fēng)險分級
7. 風(fēng)險分級管控
二、風(fēng)險分級管控實施程序
1. 排查風(fēng)險點
2. 辨識危險源
課堂討論：如何辨識危險源類別 第一類危險源和第二類連連看課堂互動
3. 風(fēng)險評價與分級
實操練習(xí)：繪制安全風(fēng)險分布圖
4. 制定實施風(fēng)險控制措施
實操練習(xí)：編制風(fēng)險分級管控清單
三、風(fēng)險評價方法
方法1. 風(fēng)險矩陣分析法
方法2. 作業(yè)條件危險性分析法（LEC）
方法3. 崗位作業(yè)風(fēng)險分析法（JHA）
實操演練：崗位作業(yè)風(fēng)險分析法（JHA）練習(xí)
四、風(fēng)險控制6大措施
1. 技術(shù)防控措施
案例分析：插頭漏電保護
2. 制度化管理措施
案例分析：改善點高成本延期導(dǎo)致改善完成率達標(biāo)
3. 全員素質(zhì)提升措施
案例分析：不戴安全帽，不能開始現(xiàn)場審核
4. 個體防護措施
案例分析：在用安全帽被鉆了34個孔
5. 應(yīng)急響應(yīng)與救援措施
案例分析：鄭州大洪水應(yīng)急疏散案例
6. 環(huán)境優(yōu)化與健康管理措施
案例分析：3000人大廠上下班高峰期無人超速
實操練習(xí)：利用AI工具，優(yōu)化制作崗位風(fēng)險告知卡（利用AI工具對現(xiàn)有圖片進行處理，獲取想要的圖片，例如完成以下內(nèi)容）
1）去水印
2）改比例
3）提畫質(zhì)
4）刪背景
5）轉(zhuǎn)格式
工具：Kimi、whee、D.Design等
課堂測試：風(fēng)險控制措施有哪些？JHA具體做法有哪些？

第四講：隱患排查治理
一、隱患排查治理機制術(shù)語與定義
1. 隱患
1）一般事故隱患
2）重大事故隱患
2. 隱患排查
3. 隱患治理
案例分析：COS公司隱患排查清單中含隔壁鄰居企業(yè)的隱患
二、隱患分級與分類
1. 生產(chǎn)現(xiàn)場類隱患
2. 基礎(chǔ)管理類隱患
三、隱患排查治理流程
1. 編制排查清單
2. 制定排查計劃
3. 組織實施
4. 隱患治理
1）一般事故隱患治理
2）重大事故隱患治理
課堂練習(xí)：如何制作企業(yè)隱患排查治理清單

第五講：雙重預(yù)防機制規(guī)范化建設(shè)流程
一、雙重預(yù)防機制構(gòu)建原則
1. 風(fēng)險優(yōu)先原則
2. 全員參與原則
3. 系統(tǒng)管理原則
4. 持續(xù)改進原則
5. 責(zé)任落地原則
案例分析：金東紙業(yè)新車間隱患排查技能提升培訓(xùn)案例
二、雙重預(yù)防機制構(gòu)建工作目標(biāo)
1. 風(fēng)險自我辨識-安全風(fēng)險自辨自控
2. 隱患自主改善-事故隱患自查自糾
三、雙重預(yù)防機制構(gòu)建流程
1. 工作準(zhǔn)備
1）成立組織機構(gòu)
2）編制體系文件
3）實施培訓(xùn)
2. 風(fēng)險辨識
關(guān)鍵點：采用多種方法（如頭腦風(fēng)暴、檢查表法、專家咨詢等）進行風(fēng)險辨識。
3. 風(fēng)險評估
關(guān)鍵點：采用定性或定量方法（如LEC法、風(fēng)險矩陣法等）評估風(fēng)險等級
4. 風(fēng)險分級管控
關(guān)鍵點：對高風(fēng)險實施重點管控，中低風(fēng)險采取常規(guī)措施
案例分析：Intel風(fēng)險分級管控實踐案例
4. 隱患排查
關(guān)鍵點：建立隱患排查清單，明確檢查內(nèi)容和頻次
5. 隱患治理
關(guān)鍵點：制定隱患治理方案，明確整改責(zé)任人和時限
6. 動態(tài)監(jiān)控與更新
關(guān)鍵點：利用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)實現(xiàn)實時監(jiān)控
案例分析：某水泥廠大數(shù)據(jù)真?zhèn)伟咐龑?dǎo)致罰款100萬案例
7. 培訓(xùn)與宣傳
關(guān)鍵點：制定培訓(xùn)計劃，定期組織安全教育和演練
案例分析：某電子廠在事故后教育培訓(xùn)強制性進行
8. 考核與改進
關(guān)鍵點：將雙重預(yù)防機制納入績效考核體系。
雙重預(yù)防機制建設(shè)示范企業(yè)案例分析（依據(jù)客戶行業(yè)選講）
四、雙重預(yù)防機制評估
1. 標(biāo)桿企業(yè)單位評估認(rèn)定工作
2. 雙重預(yù)防機制建設(shè)自評報告
3. 雙重預(yù)防機制建設(shè)評估認(rèn)定報告
4. 雙重預(yù)防機制建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)

回顧總結(jié)
1. 回顧與總結(jié)
2. 互動與答疑
 

藺（lìn）江老師 企業(yè)安全生產(chǎn)管理實戰(zhàn)專家
25年安全生產(chǎn)管理實戰(zhàn)及培訓(xùn)經(jīng)驗
西南財經(jīng)大學(xué)碩士
國家注冊安全工程師
安全生產(chǎn)管理證書
成都市安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考評組專家?guī)鞂＜?br /> 成都市&蘇州市工傷預(yù)防專家
曾任：英特爾（世界500強） | 工程經(jīng)理
曾任：瑞典亞薩合萊（世界500強） | 設(shè)施設(shè)備經(jīng)理
曾任：美國開利空調(diào)（世界500強） | 設(shè)施工藝（EHS）部負(fù)責(zé)人
曾任：四川科思精密模具有限公司 | 設(shè)備（EHS）經(jīng)理
曾任：赫比國際/成都 (新加坡獨資) | 設(shè)備團隊負(fù)責(zé)人
☆ 2次獲成都市區(qū)級安全工作先進個人
☆ 2家企業(yè)多個安全生產(chǎn)體系構(gòu)建：
1）開利空調(diào)《環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系、質(zhì)量管理體系》
2）四川科思精密模具《環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系、汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系》
☆ 7個安全生產(chǎn)示范企業(yè)案例打造：江西銀達塑業(yè)、四川時代新能源科技、成都金牛區(qū)人民醫(yī)院、呼和浩特中燃城市燃氣等
☆ 19+個安全生產(chǎn)項目主導(dǎo)操刀，促成重點企業(yè)工傷事故發(fā)生率平均降低超12.8%
☆ 200+企業(yè)工廠現(xiàn)場調(diào)研，發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)隱患超4500個改善項
☆ 39+地市人社局/廳，開展工傷預(yù)防培訓(xùn)，涵蓋200+家企事業(yè)單位、參訓(xùn)人員達8000+

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
25年制造業(yè)職業(yè)經(jīng)歷期間，藺老師在外資企業(yè)工作超20年（含3家世界500強），在從生產(chǎn)現(xiàn)場布局設(shè)計/精益生產(chǎn)/智能制造/TPM/6S，到廠房設(shè)施安全設(shè)計安裝/施工安全計劃/基建設(shè)施合規(guī)/設(shè)備安全風(fēng)險評估和改善/職業(yè)病預(yù)防和控制管理/安全管理體系建設(shè)等領(lǐng)域均有豐富的現(xiàn)場實踐管理經(jīng)驗：
01-【任職開利空調(diào)期間】針對企業(yè)所在行業(yè)在安全方面的特殊性，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，主導(dǎo)工廠EHS、設(shè)施、工藝工作，從0到1搭建公司安全管理體系、推進安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，多項安全標(biāo)準(zhǔn)成為成都市示范企業(yè)，8年時間內(nèi)致命嚴(yán)重傷害事故數(shù)為0
實現(xiàn)：工廠榮獲《成都市安全文化建設(shè)示范企業(yè)》稱號、成為成都EHS工作標(biāo)桿示范企業(yè)、兩年獲得成都市市級《安全生產(chǎn)先進集體》、三年獲得區(qū)縣級《安全生產(chǎn)先進單位》
02-【任職科思模具期間】主抓公司EHS和設(shè)施設(shè)備管理，搭建公司EHS&質(zhì)量管理體系，完善設(shè)備設(shè)施風(fēng)險評估管理，組建人才團隊；曾主導(dǎo)指揮COS公司新冠疫情防控工作，在2020年疫情發(fā)生初期成為首批（前10）疫情期間可以復(fù)工的企業(yè)
實現(xiàn)：連續(xù)3年實現(xiàn)（致命嚴(yán)重傷害）0事故目標(biāo)、損失工時事故率年降低13.65%；通過安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化三級考核，且情防控成效獲得地方領(lǐng)導(dǎo)及單位一把手的認(rèn)可
03-【任職仲量聯(lián)行期間】帶領(lǐng)工程團隊負(fù)責(zé)日常設(shè)備設(shè)施運行參數(shù)（狀態(tài)）監(jiān)控、異常事件處理、定期維護保養(yǎng)；踐行雙預(yù)控措施全層級多崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實，保障全年不間斷生產(chǎn)
實現(xiàn)：促使設(shè)施供應(yīng)商EHS日常違規(guī)行為數(shù)連續(xù)下降超過22.1%，安全事故“0”
04-【任職亞薩合萊期間】主導(dǎo)設(shè)備&EHS工作，負(fù)責(zé)設(shè)備設(shè)施運維管理、落實集團資產(chǎn)跨區(qū)域調(diào)配，落實EHS要求；配合管理層積極推進系列改革，完成車間布局優(yōu)化，建立完善EHS體系，為公司組建TPM團隊；主導(dǎo)3家工廠首個智能制造項目，落地成都按燈項目，開啟了盼盼智能制造征程
實現(xiàn)：安全、職業(yè)健康、環(huán)保方面的工廠級別改善項目準(zhǔn)時完成率超過90%。TPM設(shè)備團隊獲《年度優(yōu)秀團隊》嘉獎，成為廠級部門典范

項目案例：
藺老師曾多受邀近40個地方政府開展《工傷預(yù)防》項目，通過多個關(guān)鍵步驟：基于地區(qū)工傷數(shù)據(jù)精準(zhǔn)篩選治理對象→入企診斷與設(shè)計整改閉環(huán)→分層分類設(shè)定工傷內(nèi)訓(xùn)體系→行業(yè)集中外訓(xùn)聯(lián)動→保險政策多維宣傳→職業(yè)病防治專項攻堅→開展線上知識競賽活動等，為地方企業(yè)降低工傷事故發(fā)生頻率：
→ 鎮(zhèn)江市《工傷預(yù)防項目》 涉及超20+企業(yè)，重點企業(yè)工傷事故發(fā)生率平均下降40.02%
→ 阿壩州《工傷預(yù)防項目》 涉及超27+企業(yè)，重點企業(yè)工傷事故發(fā)生率平均下降19.8%
→ 臺州市《工傷預(yù)防項目》 涉及超140+企業(yè)，重點企業(yè)工傷事故發(fā)生率平均下降33.93%
同樣，藺老師也備受企業(yè)喜愛，多次受邀為企業(yè)開展工傷預(yù)防實操培訓(xùn)，通過周期輪訓(xùn)，為企業(yè)員工講解工傷預(yù)防方法、手段及相應(yīng)對策的應(yīng)用、國內(nèi)外行業(yè)內(nèi)先進的管理方法與成功經(jīng)驗、安全法規(guī)選擇、對應(yīng)崗位人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)，為企業(yè)員工帶來有趣有料的培訓(xùn)：
→ 云南怒江州金鼎鋅業(yè)《大型特殊作業(yè)實操培訓(xùn)》訓(xùn)練周期：20天，參訓(xùn)員工人數(shù)823人，考試成績平均分93.57分，滿意度平均分97.69分
→ 深圳比亞迪《大型安全技能提升培訓(xùn)》，訓(xùn)練周期：40天，參訓(xùn)人數(shù)2405人，考試成績平均分92.86分，滿意度平均分97.96分；此外，返聘老師為公司高層講授安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)力

主講課程：
《熔斷計劃：企業(yè)安全風(fēng)險雙閉環(huán)防御系統(tǒng)構(gòu)建》
《事故解碼：企業(yè)安全生產(chǎn)事故調(diào)查與管理》
《領(lǐng)航者計劃：一線班組長的全域安全管理密碼》
《健康防線工程：多方協(xié)同職業(yè)病防治全景工作坊》
《破局者行動：新安法下的安全責(zé)任力提升》
《綠色行動：企業(yè)環(huán)境風(fēng)險防控與綠色能效躍升》
《安全防線前哨戰(zhàn)：應(yīng)急救護能力強化行動》
《全維防御：零事故安全生態(tài)體系構(gòu)建行動》