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經營思維:商業(yè)模式創(chuàng)新與實戰(zhàn)沙盤

課程編號:61257

課程價格:¥24000/天

課程時長:2 天

課程人氣:18

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:企業(yè)管理 

授課講師:魏建華

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
董事長、總裁、總經理、常務副總經理、總裁助理、財務副總、銷售副總、人力副總等高管人員以及中層以上管理層

【培訓收益】
 幫助學員跳出專業(yè)或者職能背景的舒適區(qū),重構全局觀的認知體系;  從職能思維轉向價值導向,經營思維,培育價值創(chuàng)造的能力;  貼近實戰(zhàn)的場景模擬,提升知識體系的應用能力;  多重復雜的市場變化,敏銳應對市場變化的能力提升  團隊協(xié)作和決策能力提升,以結果為導向,對利潤負責;  持續(xù)的自我復盤和總結能力,形成內驅力、學習力、成長力;  由傳統(tǒng)的講授和傾聽,上升到做和會,融和通,構建三層面學習能力  十幾種經典模型和工具的掌握以解決企業(yè)實際問題。

一、商業(yè)模式創(chuàng)新的意義是什么?
1、構建全局思維,站在全局看組織發(fā)展,資源配置,和企業(yè)經營
2、恒定不變的是變化,識別變化,應對變化,就能把握變化背后的機會
3、沙盤模擬的場景導入
 沙盤模擬背景介紹
 沙盤模擬的關鍵任務和評估標準
 小組討論:組團隊、定口號、明分工
二、如何構建商業(yè)模式創(chuàng)新的體系?
1、借鑒BSC模型認知企業(yè)經營的商業(yè)全局觀
 企業(yè)經營是一門平衡的藝術
 企業(yè)財務結果與客戶利益的平衡
 流程建設和學習與成長之間的平衡
 短期利益與長期持續(xù)發(fā)展之間的平衡
2、財務數(shù)據(jù)分析提升數(shù)字化決策能力
 三大財務報表的初步認知
 案例:用財務語言記錄生活場景
 財務數(shù)據(jù)分析兩個工具
 關鍵財務指標分析獨家模型和關鍵指標
 杜邦分析與企業(yè)的三種能力
 案例:財務分析如何助力企業(yè)經營決策
 目標管理與分解
 如何科學合理的做目標規(guī)劃?
 目標分解的幾個維度
 基于熟悉規(guī)則的計劃經濟情景下的沙盤模擬
 沙盤模擬整體規(guī)則介紹
 團隊啟動資金預算
 完成第一季度模擬,目的熟悉規(guī)則
 第一季度復盤
3、我們的客戶在哪,有什么樣的價值主張?
 市場環(huán)境分析與應對策略
 案例:某醫(yī)藥連鎖企業(yè)的成長模型、某電商平臺的上市之路
 四種市場策略與應用場景
 案例:金富科技,小瓶蓋也能做出大生意
 生態(tài)環(huán)境的五種力量如何既競爭又合作?
 供需關系與競爭格局如何影響資源配置?
 BCG矩陣如何幫助企業(yè)構建可持續(xù)發(fā)展的產品組合
 各種產品對企業(yè)的價值與應對策略
 案例:某地產企業(yè)的產品組合與興衰
4、價值創(chuàng)造如何通過流程實現(xiàn)?
 企業(yè)價值鏈模型介紹與價值創(chuàng)造流程分析
 主營業(yè)務流程與支持流程如何實現(xiàn)開源與節(jié)流
 檢驗流程設計好壞的兩個標準
 資源浪費與短板是企業(yè)經營的兩個孿生兄弟,如何形成的?
 深度理解效率與效益的內在關系,協(xié)同的效率是效益的保障
 全面競爭的第二季沙盤模擬
 增資與融資的決策要點
 沙盤模擬與復盤
 決策模型三要素,如何決策是否融資
 戰(zhàn)略解碼,競爭格局是如何決定資源配置的,
 自我畫像、定量分析,理解效率如何影響效益
5、學習與成長如何幫助組織培育人力資本?
 組織架構設計與職業(yè)發(fā)展路徑
 工作分析如何幫助盤點人才、確定人力資源需求
 海氏法在薪酬設計的具體運用
 有效的績效考核是組織持續(xù)挑戰(zhàn)高目標的前提
 激勵機制設計:短期薪酬、中期分紅與長期價值成長的多層次利益共同體
 清楚理解激勵是手段,目的是達成更好的未來目標
 利潤中心如何讓更多的員工成為經營者,具備經營思維
 案例:晉商票號、白馬之盟、華為
 全面競爭的第三季沙盤模擬
 深刻理解競爭格局如何影響資源配置
 沙盤模擬與復盤
 財務數(shù)據(jù)分析與應對策略
 競爭格局分析與應對策略
 戰(zhàn)略解碼,戰(zhàn)略選擇如何決定結果
 自我畫像、定量分析,理解效率如何影響效益
 競爭與合作的第四季沙盤模擬
 理解當前形勢下相較于競爭,更要重視合作
 沙盤模擬與復盤
 戰(zhàn)略解碼:如何在企業(yè)經營過程中優(yōu)化資源配置,提升效率,促進效益
 工作坊:基于課程知識體系和實際工作當中的問題,共創(chuàng)解決方案
 

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