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基于組織戰(zhàn)略的人力資本大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用

課程編號(hào):60681

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:41

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:文熠

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)人力資源從業(yè)者、組織內(nèi)效能提升負(fù)責(zé)部門

【培訓(xùn)收益】
理解人力角度的數(shù)據(jù)化管理 掌握人力資本數(shù)據(jù)分析的指標(biāo)體系的構(gòu)建,如何進(jìn)行指標(biāo)識(shí)別、抓取、分析,分析模型的構(gòu)建與應(yīng)用、改善 掌握人力線如何為組織效能提升賦能

 第一章:認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)化管理(0.75H)
什么是數(shù)據(jù)化管理
四個(gè)課堂練習(xí)掌握基本的數(shù)據(jù)化思維和分析能力
第二章:人力資本大數(shù)據(jù)管理(4H)
(一)從HA到HC,理解商業(yè)環(huán)境對(duì)HR的變革與意義
基于組織戰(zhàn)略,服務(wù)于組織績(jī)效
基于“資本意志”,服務(wù)于ROI
基于業(yè)務(wù)語境,助推業(yè)務(wù)條線優(yōu)化
(二)人力資本數(shù)據(jù)
人力資本數(shù)據(jù)的識(shí)別與抓取
人力資本數(shù)據(jù)的三個(gè)層面,三張報(bào)表(案例分析)
報(bào)表靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的分析關(guān)系(案例討論)
報(bào)表靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的勾稽關(guān)系(案例討論)
(三)第一張表:人力資本能力層的指標(biāo)族及其案例分析
結(jié)構(gòu)族指標(biāo)的設(shè)計(jì)、抓取與分析
課堂練習(xí):該兩張表反應(yīng)了什么問題,為什么
質(zhì)量族指標(biāo)的設(shè)計(jì)、抓取與分析
課堂練習(xí):該對(duì)比數(shù)據(jù)體現(xiàn)了業(yè)務(wù)的什么特性,有何建議
流動(dòng)族指標(biāo)的設(shè)計(jì)、抓取與分析
課堂練習(xí):幾組數(shù)據(jù)分別代表業(yè)務(wù)產(chǎn)生了怎樣的變化,為什么
(四)第二張表:人力資源運(yùn)作能力層的指標(biāo)族及其案例分析
招聘能力指標(biāo)族的設(shè)計(jì)、抓取與分析
課堂練習(xí):該數(shù)據(jù)反應(yīng)了什么,有何建議
課堂練習(xí):試為組織設(shè)計(jì)招聘能力指標(biāo)及分析模型
培育能力指標(biāo)族的設(shè)計(jì)、抓取與分析
課堂練習(xí):如何識(shí)別KP,分析對(duì)KP培育資源投入的傾斜度的合理性
課堂練習(xí):如何通過數(shù)據(jù)分析培育資源選擇的有效性(OCCFP模型)
績(jī)效管理能力指標(biāo)族的設(shè)計(jì)、抓取與分析
薪酬激勵(lì)能力指標(biāo)族的設(shè)計(jì)、抓取與分析
課堂練習(xí):分析給定報(bào)表,給予建議
(五)第三張表:人力資本效能層的指標(biāo)族及其案例分析
回顧基本財(cái)務(wù)知識(shí),切分財(cái)務(wù)語境,建立人力分析語境
厘清組織對(duì)人力成本、費(fèi)用、費(fèi)用率的定義
收入、利潤(rùn)與人力成本之間的動(dòng)態(tài)勾稽關(guān)系
課堂練習(xí):分析給定報(bào)表的不同指標(biāo)組趨勢(shì)變化反應(yīng)的組織業(yè)務(wù)的情況
(六)章節(jié)小結(jié):人力資本數(shù)據(jù)模型、分析模型對(duì)組織績(jī)效和組織業(yè)務(wù)的作用
第三章:人力資本數(shù)據(jù)在人力資源規(guī)劃與配置的應(yīng)用(0.75H)
(一)離開業(yè)務(wù)語境,單看數(shù)據(jù)就拍腦袋做人力資源規(guī)劃是空談
業(yè)務(wù)策略、業(yè)務(wù)生命周期
業(yè)務(wù)盈利能力、財(cái)務(wù)狀態(tài)
人工成本與總成本的占比關(guān)系
資本情況
(二)不同視角下的人力資源規(guī)劃關(guān)鍵點(diǎn)
業(yè)務(wù)視角
財(cái)務(wù)視角:從cost到head count
課堂練習(xí):經(jīng)營(yíng)預(yù)算與人力預(yù)算的聯(lián)動(dòng)、回算與驗(yàn)證
組織視角
組織政策視角
(三)人力資源規(guī)劃與計(jì)劃、預(yù)算、決算
課堂練習(xí):試為組織設(shè)計(jì)年度人力資源規(guī)劃及預(yù)算總表套表
第四章:如何從HC角度提升組織效能(0.5H)
理解組織效能的基本含義和關(guān)鍵影響鏈條
人效提升的“九宮地圖”
組織效能提升的“TOP”模型
課堂討論:提升組織效能,人力線的展開策略
課程回顧與總結(jié)

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