【培訓(xùn)對象】
全員

【培訓(xùn)收益】
1.為何要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃 2.認(rèn)清自我特征與職業(yè)傾向 3.職業(yè)生涯規(guī)劃的加減法 4.職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法

 第一節(jié)明確目標(biāo)：職業(yè)生涯規(guī)劃
1、人生最大的遺憾
一項(xiàng)權(quán)威調(diào)查：60歲老人最后悔的事
2、人生需要規(guī)劃
3、什么是職業(yè)規(guī)劃
故事分享：四條毛毛蟲
4、職業(yè)困惑
【小組討論：你的職業(yè)困惑】
【案例研討：職場人不同階段的職業(yè)困惑】
5、人生三階段和三種境界
方向期：獨(dú)上高樓，望盡天涯路
定型期：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
穩(wěn)定期：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
6、人生何求
追求幸福和幸福追求
該做的事和想做的事
人生加法和人生減法
人生四“妻”與終極思考
第二節(jié) 抽絲剝繭：了解自己
1、第一個互動：穿越大戲
2、第二個互動：盜夢空間
3、第三個互動：成就榜單
4、明確你的價值觀：呈現(xiàn)于分析
5、發(fā)現(xiàn)你的興趣：呈現(xiàn)于分析
6、了解你的技能：呈現(xiàn)于分析
第三節(jié) 按部就班：職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
1、確定志向——我的方向在哪邊
【案例分析：渾渾噩噩的小李】
2、自我評估——我是誰
【現(xiàn)場測試：我是……】
3、生涯機(jī)會的評估——我在哪里
SWOT分析
4、目標(biāo)確立——下一步往哪里去
目標(biāo)分解
按性質(zhì)
按時間
5、制定行動計劃與措施——如何到達(dá)那里
目標(biāo)—障礙—措施—執(zhí)行
6、評估與回饋——實(shí)施情況如何
第四節(jié) 自我突破：職業(yè)生涯的成長
1、習(xí)慣的力量
【案例分析：日韓世界杯上的一幕】
突破舒適圈
2、心態(tài)的力量
積極與消極
“全仙”與“半仙”
【現(xiàn)場訓(xùn)練：A、B角色扮演】
3、溝通的力量
【學(xué)員互動：推手】
【現(xiàn)場訓(xùn)練：傾聽與表達(dá)】
4、合作的力量
【案例分析：某公司的小張的職業(yè)生涯規(guī)劃】
【故事解析：天堂與地獄】
【智慧游戲：荒島生存】

曾任：駿業(yè)塑膠(深圳)有限公司 人力中心總經(jīng)理
曾任：廣東銀禧科技股份公司 高級人力資源經(jīng)理
曾任：大型臺資企業(yè)南良集團(tuán) 總部培訓(xùn)課長
MBA工商管理碩士
廣西大學(xué)工商管理碩士生導(dǎo)師
江西新能源科技職業(yè)學(xué)院客座教授 
國家高級人力資源管理師、高級思維導(dǎo)圖訓(xùn)練師
國家高級心理咨詢師、企業(yè)培訓(xùn)師 
深圳市人力資源社會保障局職業(yè)能力建設(shè)專家?guī)鞂＜?/p>

【個人簡介】
張杰老師擁有臺、上市、港企業(yè)高管工作經(jīng)歷，憑借二十余年豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)（其中10年管理咨詢經(jīng)驗(yàn)；5年港資企業(yè)、民營上市企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，3年臺資企業(yè)人才發(fā)展管理經(jīng)驗(yàn)），在人力資源管理模塊上均取得顯著工作成績。特別在人才招聘測評領(lǐng)域， 其中《BEI面試技巧——基于素質(zhì)的人才甄選技》課程已取得國家版權(quán)局登記。
張杰老師在臺灣南良集團(tuán)跨國公司任職期間，是廣德商學(xué)院創(chuàng)始人之一，負(fù)責(zé)集團(tuán)培訓(xùn)體系運(yùn)營管理。為全集團(tuán)人才發(fā)展搭建運(yùn)營、師資、課程、評估等體系，人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)化率超過82%以上。
張杰老師以人才測評專家的身份為中國銀行、中國銀行軟件中心、工行銀行、建設(shè)銀行、交通銀行、農(nóng)業(yè)銀行、郵政儲蓄銀行、招商銀行、浦發(fā)銀行、廣發(fā)銀行、九江銀行、富滇銀行、滄州銀行、恒豐銀行、云南省農(nóng)業(yè)信貸擔(dān)保公司、中國人壽、中銀保險、建信理財、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、廣東省煙草局、東莞煙草局、云南中煙、中國鐵塔、深圳人才安居集團(tuán)、云天化股份、云南航空產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)、南方電網(wǎng)、中國電信、中國人壽、華僑城集團(tuán)、華能井岡山電廠、吉電股份、中文傳媒、云天化股份、利歐股份等銀行金融和企業(yè)進(jìn)行過4年+項(xiàng)目咨詢服務(wù)，為全行/企業(yè)進(jìn)行人才測評、甄選評價、干部競?cè)瞬疟P點(diǎn)。所有咨詢項(xiàng)目順利交付，動態(tài)匹配組織與人才雙向需求，識別隱藏人才激發(fā)活力，檢核人才管理舉措的效果。贏得行方各級領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可。
張杰老師以管理顧問的身份為蘭州銀行、滄州/陽泉農(nóng)商行進(jìn)行過2年項(xiàng)目咨詢服務(wù)，為全行進(jìn)行組織設(shè)計、定崗定編、薪酬績效、支行行長勝任素質(zhì)模型構(gòu)建、能力評價及技能提升。所有咨詢項(xiàng)目順利交付，分公司年度咨詢續(xù)單率超過80%。
核心咨詢項(xiàng)目內(nèi)容：
為集團(tuán)設(shè)計績效寬帶薪酬激勵體系，保證各分公司實(shí)現(xiàn)“內(nèi)部公平”與“外部公平”，充分發(fā)揮績效薪酬的激勵作用。集團(tuán)員工流失率連續(xù)三年下降8%，選用育留的激勵機(jī)制與競爭平臺帶來了人員、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定，集團(tuán)人均業(yè)績創(chuàng)收連續(xù)3年增加10%。
制定中國銀行廣東省分行、恒豐銀行、人才甄選、人才盤點(diǎn)、干部競聘系統(tǒng)工作流程與程序標(biāo)準(zhǔn)， 為廣東省分行、恒豐銀行實(shí)現(xiàn)有效進(jìn)行人才的識別與分類，滿足戰(zhàn)略發(fā)展需要，能者上，激發(fā)人才活力。檢核人才管理舉措的效果；動態(tài)匹配組織與人才雙向需求，識別隱藏人才激發(fā)活力。

【授課風(fēng)格】
案例啟發(fā)：引用行業(yè)案例逐一解析，復(fù)盤失敗原因；分享成功經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)評一針見血；問題舉一反三，技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
學(xué)員反映：比較接地氣，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、案例詳實(shí)。

【主講課程】 
人力資源類：
《BEI面試技巧——基于素質(zhì)的人才甄選技》版權(quán)課
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《金牌面試官——賦能業(yè)務(wù)的招聘能力提升》
《職業(yè)生涯規(guī)劃》
《基于戰(zhàn)略發(fā)展的實(shí)戰(zhàn)績效管理》
《績效考核暨KPI+BSC實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營》
人才管理類：
《MTP 中層管理能力提升》
《高效執(zhí)行力》
《新生代員工管理》
《基于心理學(xué)的溝通技術(shù)》