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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

課程編號(hào):56165

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:292

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:李芳

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


一、內(nèi)在原則和行為模式(習(xí)慣的建立)
1、習(xí)慣是知識(shí)、技巧、態(tài)度的混合體。
2、知識(shí)指點(diǎn)我們“做什麼”及“為何做”。技巧是指“如何做”。態(tài)度是“想做”及“愿意做”。
3、要培養(yǎng)一種習(xí)慣,這三項(xiàng)要素缺一不可。
二、效能原則(產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡)
1.《伊索寓言》里講述了一個(gè)鵝和金蛋的故事:
2.產(chǎn)出和產(chǎn)能的平衡
三、成長(zhǎng)的三個(gè)層次
1.依賴——獨(dú)立(個(gè)人成功)——互賴(團(tuán)隊(duì)成功)
2.依賴:圍繞“你”這個(gè)思維
3.獨(dú)立:著眼于“我”的思維
4.互賴:從“我們”的思維出發(fā)
四、七個(gè)習(xí)慣具體內(nèi)容
習(xí)慣一:積極主動(dòng)—個(gè)人愿景的原則
1.案例分析:?jiǎn)T工A和員工B的區(qū)別
2.無(wú)奈無(wú)助or操之在我
3.積極之樹(shù)和消極之樹(shù)的不同果實(shí)
4.人的第三次出生—真正意義的人的出現(xiàn)
5.做發(fā)光體,不做黑洞
6.割草工的故事—用心做事,超出期望
7.買(mǎi)土豆的故事--用腦做事,提高效率
8.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):環(huán)境的污染者or積極環(huán)境的創(chuàng)造者
9.視頻欣賞:積極人生的典范
習(xí)慣二:以終為始—自我管理原則
1.計(jì)劃管理的PDCA管理循環(huán)
2.目標(biāo)管理SMART原則
3.計(jì)劃分解的5W2H方法
4.管理工具--甘特圖的應(yīng)用
5.案例分析:一個(gè)計(jì)劃實(shí)施無(wú)效的問(wèn)題根源在哪里
習(xí)慣三:要事第一—自我時(shí)間管理原則
1.艾森豪威爾原理
2.帕累托原理
3.別讓瑣事?tīng)恐亲幼?br /> 4.敢于說(shuō)“NO”
5.認(rèn)識(shí)自己的生物鐘
6.和自己約會(huì)(Quiet AnHour)
7.案例分析:一個(gè)員工為何手忙腳亂?
習(xí)慣四:雙贏思維—人際領(lǐng)導(dǎo)原則
1.人際關(guān)系的六種模型
2.什么是真正的贏
3.雙贏是溝通協(xié)作的基礎(chǔ)
4.利人利己的五要領(lǐng)
5.案例分析:雙贏溝通的技巧
習(xí)慣五:知彼解己—同理心交流的原則
1.受人歡迎的五種溝通
2.令人討厭的五種溝通
3.有效溝通的四種心態(tài)
4.有效的聆聽(tīng)與發(fā)問(wèn)
5.換位思考,感同身受,重點(diǎn)復(fù)述,感性回應(yīng)
6.溝通中的人性智慧
7.優(yōu)質(zhì)溝通的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
8.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):唐駿的面試題
習(xí)慣六:統(tǒng)合綜效—創(chuàng)造性合作的原則
1.聚焦目標(biāo),創(chuàng)造可能性
2.敞開(kāi)胸懷,博采眾意
3.尊重差異,換位思考
4.化阻力為動(dòng)力
5.避免本位主義
6.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):解除抗拒五步曲
習(xí)慣七:不斷創(chuàng)新—自我更新的原則
1.學(xué)歷與學(xué)習(xí)力
2.工作是真正學(xué)習(xí)的開(kāi)始
3.需要更新的四個(gè)方面
4.成功與成長(zhǎng)的關(guān)系
5.自助成長(zhǎng)于他助成長(zhǎng)
6.創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織
7.案例學(xué)習(xí):優(yōu)秀企業(yè)是如何打造學(xué)習(xí)型組織。
 

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