【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】
1、轉(zhuǎn)變觀念，幫助學(xué)員建立正確的安全生產(chǎn)觀念； 2、認(rèn)識到“事故是最大的浪費(fèi)、安全是最大的節(jié)約”； 3、安全、平安是一切生產(chǎn)活動的出發(fā)點(diǎn)； 4、學(xué)習(xí)掌握世界發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)； 5、強(qiáng)化安全方面的執(zhí)行能力； 6、安全管理重在預(yù)防。 7、培養(yǎng)細(xì)節(jié)意識

第一講：安全生產(chǎn)管理——預(yù)防為主
1、你真把“安全”放“第一”了嗎?
2、生命至高無上
3、一切事故，皆可避免
4、管事故管不好安全，管事件管得住事故
5、事故面前，責(zé)任難逃
6、事故冰山理論
7、不得不問，不得不答的幾個(gè)問題
8、事在人為，禍起人心
第二講：全員安全意識教育——安全為了誰
1、誰是安全的最大受益者：首要問題
2、你的平安，是對家人最好的愛：葛麥斯安全法則
3、學(xué)會安全，活著就好：生命體驗(yàn)
4、企業(yè)安全好，我的收入高：共同體
5、不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害
6、一人違章，大家遭殃
7、把安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)員工
8、安全連著你我他，防范事故靠大家
9、操作之時(shí)顧左右，相互提醒夠朋友
第三講：風(fēng)險(xiǎn)危害時(shí)時(shí)想、勝過領(lǐng)導(dǎo)天天講
1、我們身處風(fēng)險(xiǎn)包圍的世界——全員風(fēng)險(xiǎn)管理
2、意識不到危險(xiǎn)，才是最大的危險(xiǎn)——泰坦尼克號啟示錄
3、麻痹大意，事故親戚——危害萬年的事故何以發(fā)生
4、只要上崗，集中思想；工作再忙，安全勿忘——態(tài)度好才是真的好
5、崗位危害我識別，我的安全我負(fù)責(zé)——發(fā)現(xiàn)隱患是成就更是能力
第四講：違章究竟害了誰——遵章守紀(jì)，心存敬畏
1、黃泉路上無老少，違反規(guī)章先報(bào)到——對付“三違”須“三嚴(yán)”
2、規(guī)章制度血寫成，不要用血來驗(yàn)證
3、規(guī)程就在一招一式里
4、習(xí)慣性違章，不能習(xí)慣性不管——寧聽罵聲，不聽哭聲
5、心存敬畏
6、怕死才是好員工
7、自己安全自己管，依靠別人不保險(xiǎn)
8、從“要我安全”到“我要安全”
第五講：習(xí)慣性違章的心理解析與防范
1、習(xí)慣性違章概述
2、習(xí)慣性違章行為的特點(diǎn)
3、習(xí)慣性違章者的心理狀態(tài)
4、常見習(xí)慣性違章
5、習(xí)慣性違章的治理
第六講：不安全行為的心理學(xué)解讀
1、不安全行為的概念
2、不安全行為理論與機(jī)理
3、不安全行為原因
第七講：雙重預(yù)防機(jī)制概述
一、“雙重預(yù)防機(jī)制”來源
二、政府安排部署，總體指導(dǎo)工作
三、為何事故總是頻繁重復(fù)發(fā)生？
四、分析：安全管理難在哪？
五、目前，企業(yè)安全管理面臨的問題和困惑
六、解決之道：構(gòu)筑安全管理兩道防火墻
第八講：風(fēng)險(xiǎn)管理目的意義
一、風(fēng)險(xiǎn)在一線，隱患在現(xiàn)場
二、由事后處理向事前預(yù)防轉(zhuǎn)變
由臨時(shí)措施向長效機(jī)制轉(zhuǎn)變
第九講：風(fēng)險(xiǎn)管理相關(guān)概念
一、健康
二、安全
三、危險(xiǎn)源
四、風(fēng)險(xiǎn)
五、可接受風(fēng)險(xiǎn)
六、事故隱患
七、事故隱患排查治理
八、隱患分級
九、幾個(gè)概念之間的邏輯關(guān)系
第十講：風(fēng)險(xiǎn)管理落地執(zhí)行
一、風(fēng)險(xiǎn)
二、風(fēng)險(xiǎn)的說明
三、風(fēng)險(xiǎn)管理流程
四、作業(yè)條件危險(xiǎn)性評價(jià)法
五、風(fēng)險(xiǎn)分級管控體系推進(jìn)步驟
第十一講：事故隱患排查實(shí)例
一、人為什么會在工作時(shí)會受傷？
二、人的不安全行為（三違作業(yè)）
三、深度觀察：一個(gè)關(guān)于不安全行為引發(fā)的血淋淋事故
四、不安全行為的原因
五、辦公室事故隱患，你知多少呢？
第十二講：生產(chǎn)現(xiàn)場事故隱患排查治理模式
一、個(gè)性化隱患排查治理模式
二、安全管理人員隱患排查方法
四、一線員工隱患排查方法
第十三講：治理事故隱患的基本方法
一、三塊鋼板——美國空軍流傳的故事
二、事故隱患采取的對策
三、工程技術(shù)措施
四、管理（行政）控制、教育控制
五、個(gè)體防護(hù)
六、防止人失誤與不安全行為
七、治理隱患的基本方法
第十四講：“KYT”危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練
一、危險(xiǎn)預(yù)知基本認(rèn)識
二、需要編制危險(xiǎn)預(yù)知卡片的情況
三、危險(xiǎn)預(yù)知實(shí)施方法步驟一——把握現(xiàn)狀
四、危險(xiǎn)預(yù)知實(shí)施方法步驟二——追究本質(zhì)
五、危險(xiǎn)預(yù)知實(shí)施方法步驟三——樹立對策
六、危險(xiǎn)預(yù)知實(shí)施方法步驟四——設(shè)定目標(biāo)
七、自問自答危險(xiǎn)預(yù)知
第十五講：手指口述及其在危險(xiǎn)預(yù)知中的應(yīng)用
一、什么是手指口述
二、手指口述的作用
三、手指口述實(shí)施的場合
四、手指口述的實(shí)踐形式和類別
五、手指口述在危險(xiǎn)預(yù)知中的應(yīng)用
第十六講：本質(zhì)安全型企業(yè)的創(chuàng)建
一、本質(zhì)安全的提出
二、本質(zhì)安全型企業(yè)
三、人的本質(zhì)安全
四、設(shè)備本質(zhì)安全
五、生產(chǎn)技術(shù)的本質(zhì)安全
六、管理的本質(zhì)安全 

國務(wù)院國資委研究中心特聘安全生產(chǎn)管理專家
國家中小企業(yè)銀河培訓(xùn)工程特聘講師
中國注冊培訓(xùn)師，注冊安全工程師
長三角知識經(jīng)濟(jì)俱樂部特約講師
應(yīng)急管理部安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)教師

擅長領(lǐng)域：企業(yè)安全生產(chǎn)管理、突發(fā)事件應(yīng)急管理、班組長如何管安全、一線員工安全意識和安全技能提升、安全心理學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)分級管控與隱患排查治理，責(zé)任等于安全、KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練、安全行為管理、本質(zhì)安全管理、新安全生產(chǎn)法解讀等課程。
惠老師十七年制造業(yè)現(xiàn)場EHS專職管理實(shí)戰(zhàn)，熟悉現(xiàn)場管理和EHS文化建設(shè)，對職業(yè)健康安全（H/S）管理體系和環(huán)境（E）管理體系有效運(yùn)行有獨(dú)特見解，可以從“點(diǎn)”到“面”綜合提出解決方案。且服務(wù)于核建系統(tǒng)企業(yè)、電建系統(tǒng)企業(yè)、中鐵系統(tǒng)企業(yè)、民建系統(tǒng)企業(yè)、電子、汽車、化工、制藥、煙草、交通運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)的大型企業(yè)，長期領(lǐng)導(dǎo)、組織企業(yè)內(nèi)部EHS管理及企業(yè)文化建設(shè)，成功推行6S，Lean EHS，節(jié)能降耗等企業(yè)革新項(xiàng)目，提高了企業(yè)生產(chǎn)效率，避免安全事故，降低了企業(yè)成本，在安全、職業(yè)健康、環(huán)境、管理咨詢、培訓(xùn)、實(shí)踐、體系建設(shè)、文化建設(shè)工作上具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)以模擬實(shí)戰(zhàn)，寓教于樂作為目標(biāo)：
學(xué)員游戲中體會，案例分享時(shí)角色模擬與情感交流，模擬實(shí)戰(zhàn)后實(shí)踐參與，讓課堂充滿激情，活力，讓學(xué)員愿意，樂意和你分享交流。安全不是管出來，而是做出來的； 沒有不好的學(xué)生，只有不好的導(dǎo)師。
部分授課案例：
▲曾為大連某縫制企業(yè)從新廠車間布局規(guī)劃到現(xiàn)場6S管理與作業(yè)現(xiàn)場安全可視化管理，全程規(guī)劃實(shí)施，項(xiàng)目結(jié)束后，美國和英國客戶對該企業(yè)進(jìn)行安全與環(huán)保驗(yàn)廠中，獲得全球供應(yīng)商中第一名，從而贏得更多的海外訂單。
▲曾為山西匯豐興業(yè)集團(tuán)（煤炭行業(yè)）100余名儲備干部進(jìn)行為期12期的安全生產(chǎn)精細(xì)化管理培訓(xùn)和課后現(xiàn)場項(xiàng)目輔導(dǎo)，獲得集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度評價(jià)。
▲曾為北京摩比斯汽車配件廠（韓資企業(yè)）連續(xù)四期現(xiàn)場管理者安全管理能力提升授課，課程收到韓方總經(jīng)理高度評價(jià)，學(xué)員一致評價(jià)惠老師講課接地氣，知識點(diǎn)新穎，方法工具實(shí)用。
▲曾為天津摩比斯汽車配件廠（韓資企業(yè)）講授“風(fēng)險(xiǎn)分級管控與隱患排查治理”課程，該課程連續(xù)返聘16期，能夠返聘16期，足以說明惠老師的課程效果受到客戶的絕對肯定。
▲曾為寧夏青銅峽鋁業(yè)（學(xué)員為全員輪訓(xùn)）講授《安全心理學(xué)》課程，內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)課程有趣，使得學(xué)員們都紛紛收益，企業(yè)也提升了安全防范意識，后返聘3期。
▲曾為洛陽浩洋服飾從07年開始授課，連續(xù)服務(wù)13年，從一個(gè)廠開始到現(xiàn)在，對浩洋服飾、浩洋酒店、浩洋工廠店、浩洋國際幼教中心、浩洋服飾分廠，浩洋包裝廠等全面進(jìn)行“風(fēng)險(xiǎn)分級管控與隱患排查治理”授課與現(xiàn)場項(xiàng)目推進(jìn)，各子公司均實(shí)現(xiàn)零事故，能夠合作13年到現(xiàn)在，足以說明客戶對惠老師的認(rèn)可可見一斑。
▲曾為周口隆達(dá)電廠講授“安全心理學(xué)”與“風(fēng)險(xiǎn)分級管控與隱患排查治理”。
▲曾受邀為國務(wù)院國有資產(chǎn)管理委員會（學(xué)員均為央企負(fù)責(zé)人）分別在大連、貴陽、?？诘鹊刂v授安全生產(chǎn)管理課程。
▲曾受邀為新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)青松水泥先后講授雙控預(yù)防機(jī)制、安全心理學(xué)、6S現(xiàn)場管理等課程，并進(jìn)行現(xiàn)場輔導(dǎo)，課程效果與現(xiàn)場輔導(dǎo)實(shí)操水平均受到兵團(tuán)企業(yè)負(fù)責(zé)人的高度評價(jià)。
……
部分學(xué)員評價(jià)：
班組長如何管安全的課程，使我認(rèn)識到了班組長在安全管理中的重要性，找到了自己定位，也掌握了一些安全管理實(shí)用的技能。惠老師說要學(xué)以致用，我回去就實(shí)踐一下，爭取拿下下個(gè)季度的安全標(biāo)桿班組獎(jiǎng)！
——安徽電建二公司鋼結(jié)構(gòu)二班班組 秦文濤
上完《標(biāo)桿企業(yè)的安全管理頂層設(shè)計(jì)》，才發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)工程安全管理與核電工程安全管理的差距，傳統(tǒng)工程安全管理還在刀耕火種的石器時(shí)代，核電安全管理已經(jīng)到了精細(xì)化運(yùn)作的信息時(shí)代，代差驚人！
——安徽電建二公司副總經(jīng)理 劉驊
沒上課之前，?；愤@只老虎一直讓我睡不好覺，特別是最近幾年與危險(xiǎn)化品相關(guān)的事故呈高發(fā)的趨勢，總擔(dān)心哪里出問題，但是又不知道該怎么管。惠老師這7招讓我有了打老虎的本事，再也不用擔(dān)心管不好?；愤@只紙老虎了。
——中核二三南方分公司防城港項(xiàng)目部HSE室 張春雨
惠老師給我們做的鋼結(jié)構(gòu)吊裝高風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)，真是一場及時(shí)雨，這下RP龍門架的安裝安全管理更有保障了。
——中核華興防城港項(xiàng)目部鋼結(jié)構(gòu)隊(duì)長 高俊勇
原來土石方作業(yè)安全管理有這么多道啊，我以前以為管好挖機(jī)和泥頭車就行了，沒想到還要管交通組織、車輛維修。以后要多向惠老師學(xué)習(xí)。
——中鐵隧道臺山項(xiàng)目部安全員 唐小鋒
以前上安全課，上完拉倒，聽完就忘。這次惠老師的實(shí)操課，讓我們自己動手，不小心整成半個(gè)專家了，回去我都可以和別人講了！
——中建二局陽江項(xiàng)目部工人 馬海峰
惠老師的課使我們認(rèn)識到：風(fēng)險(xiǎn)是根、隱患是因、事故是果；追求絕對的零風(fēng)險(xiǎn)是片面的，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)是相對的、是主觀的，因此無法被完全消滅，但可以控制?？刂频氖侄问紫染褪窍[患，因?yàn)殡[患是客觀存在的。借用惠老師的話：安全就是零隱患！從這一刻開始，我們追求零隱患！
——廣東精特總經(jīng)理 燕志剛
惠老師的課踐行從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的方針，案例都來源于工程一線，很接地氣、很實(shí)用，新入職的員工，特別是應(yīng)屆畢業(yè)生，沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)，更要好好聽一聽惠老師的課，并且付諸實(shí)踐。
——中廣核研究院有限公司安全經(jīng)理 李社坤 

• 績效管理體系建設(shè)與年終考核管理

   

  　一.如何認(rèn)識績效管理？　　1.績效管理的目的　　2.績效管理體系的構(gòu)成　　3.影響員工績效的因素與員工績效管理的內(nèi)容　　4.績效管理的循環(huán)圈　　二.目標(biāo)管理的基本要求與目標(biāo)設(shè)定　　1.認(rèn)識目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)　　2.SMART原則　　3.設(shè)定目標(biāo)的步驟與方法　　4.如何把目標(biāo)變?yōu)樾袆佑?jì)劃　　三.績效考核的基本步驟　..

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• 知行合一——高品質(zhì)增員體系建設(shè)

   

  課程背景：保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展趨勢良好，國家政策給予高度支持，中產(chǎn)階級人數(shù)及資產(chǎn)保持持續(xù)、快速增長；同時(shí)，高凈值人群財(cái)務(wù)安全與傳承需求凸顯，使得健康險(xiǎn)、年金險(xiǎn)、保險(xiǎn)進(jìn)信托等產(chǎn)品需求量大增；銀保監(jiān)會監(jiān)管嚴(yán)格程度逐步提升，行業(yè)及產(chǎn)品服務(wù)等信息更加透明化，稅法制度改革趨勢等情況，強(qiáng)烈呼喚大量、高品質(zhì)、更專業(yè)的高品質(zhì)精英保險(xiǎn)代理人；大部分主體壽險(xiǎn)公司及團(tuán)隊(duì)經(jīng)..

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• 7R執(zhí)行力體系建設(shè)

   

   課程說明：沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，這是一個(gè)不爭的事實(shí)，但問題是，怎樣鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問題。很多執(zhí)行力的培訓(xùn)課程，要么不夠系統(tǒng)，要么不能落地，還停留在思維意識的層面。蔣小華老師經(jīng)過10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，推出《7R執(zhí)行力體系》課程，這套課程..

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• 戰(zhàn)略績效管理體系建設(shè)及實(shí)施

   

  模塊一、績效及績效管理：幫你建立與世界500強(qiáng)同步的績效理念1. 對績效和績效管理的認(rèn)識錯(cuò)誤是致命的2. 績效管理是幫助你如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)工具與方法3. 績效管理是什么？實(shí)施績效管理的根本目的是什么4. 績效管理能幫你解決企業(yè)兩大關(guān)鍵成功要素：戰(zhàn)略+執(zhí)行5. 績效管理如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢6. 績效管理如何為企業(yè)帶來持續(xù)提升的利..

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• TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與體系建設(shè)

   

  單元一、培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓(xùn)的常見誤區(qū)3、 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位4、 培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓(xùn)與企業(yè)文化6、 培訓(xùn)部門的使命7、 培訓(xùn)模式8、 企業(yè)管理學(xué)院建設(shè)思路9、 企業(yè)管理學(xué)院的辦學(xué)方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學(xué)分享單元二、培訓(xùn)管理者在企業(yè)中可以扮演的..

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• 卓越績效管理體系建設(shè)

   

  課程背景:現(xiàn)代企業(yè)管理，更注重“以人為本”的人性化管理模式，企業(yè)管理的重點(diǎn)也日趨體現(xiàn)在對人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者，應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng)，建立科學(xué)考核激勵(lì)制度和先進(jìn)的企業(yè)薪酬體系，以最大限度地激發(fā)人才潛能，來創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，并推動組織變革與創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。我們針對中國企業(yè)在推..

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