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經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā)應(yīng)用工坊

課程編號(hào):51086

課程價(jià)格:¥23200/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:312

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:楊曉璐

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)管理者、內(nèi)訓(xùn)師、銷售精英、技術(shù)骨干、經(jīng)驗(yàn)型老員工

【培訓(xùn)收益】
● 提供經(jīng)驗(yàn)萃取的方法工具,幫助企業(yè)快速萃取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn); ● 依據(jù)實(shí)際教學(xué)的范例解析,輔導(dǎo)受眾高效產(chǎn)出學(xué)習(xí)成果; ● 參照簡單高效的模板表單,協(xié)助學(xué)員科學(xué)輸出經(jīng)驗(yàn)課件。

第一講:概念認(rèn)知篇
一、經(jīng)驗(yàn)萃取的定義
1. 經(jīng)——經(jīng)歷
2. 驗(yàn)——驗(yàn)證
3. 萃——內(nèi)萃
4. 取——外取
二、經(jīng)驗(yàn)萃取的分類
1. 個(gè)人式萃取
2. 他人式萃取
3. 團(tuán)隊(duì)式萃取
三、經(jīng)驗(yàn)萃取的意義
1. 智慧傳承——總結(jié)人生閱歷與經(jīng)驗(yàn)
2. 魅力提升——增加個(gè)人人格影響力
3. 職場(chǎng)武器——解決問題的有效手段
4. 成長提升——學(xué)習(xí)能力的提升改進(jìn)
5. 思維轉(zhuǎn)換——邏輯思維與溝通調(diào)整
6. 成果延展——開會(huì)談判教育傳承等

第二講:選題定位篇
一、確定萃取主題
1. 任務(wù)分析 2. 問題描述
二、明確萃取目標(biāo)
1. 組織目標(biāo) 2. 業(yè)務(wù)目標(biāo) 3. 受眾目標(biāo)
三、分析受益對(duì)象
1. 對(duì)經(jīng)驗(yàn)使用者
2. 對(duì)公司/組織
3. 對(duì)社會(huì)/行業(yè)
4. 對(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取者
四、規(guī)劃預(yù)期產(chǎn)出
1. 適用對(duì)象 2. 運(yùn)用場(chǎng)景 3. 成果目標(biāo) 4. 風(fēng)險(xiǎn)難點(diǎn)
案例解析:《在一周之內(nèi),如何快速開發(fā)一門課程》——選題定位
工具表單:《經(jīng)驗(yàn)萃取選題模板》及范例
實(shí)操演練:請(qǐng)結(jié)合范例和模板,完成自己的《經(jīng)驗(yàn)萃取選題》

第三講:場(chǎng)景還原篇
一、內(nèi)萃型經(jīng)驗(yàn)
1. 還原經(jīng)歷 2. 評(píng)估結(jié)果 3. 分析原因 4. 推演規(guī)律 5. 形成經(jīng)驗(yàn)
二、萃取的思維
1. 發(fā)散擴(kuò)展,打開思路
2. 依據(jù)定位,篩選內(nèi)容
3. 結(jié)構(gòu)思考,分類歸納
4. 縱深關(guān)聯(lián),細(xì)化演繹
三、萃取的工具
1. 百度腦圖
2. MindMaster
3. MindManager
四、外萃型經(jīng)驗(yàn)
1. 文——3-5篇高質(zhì)文章
2. 人——3-5個(gè)專業(yè)高手
3. 書——3-5本經(jīng)典書籍
4. 課——3-5門經(jīng)典課程
案例解析:《在一周之內(nèi),如何快速開發(fā)一門課程》——場(chǎng)景還原
工具表單:《經(jīng)驗(yàn)還原索引》及范例
實(shí)操演練:請(qǐng)結(jié)合范例和模板,完成自己的《經(jīng)驗(yàn)還原索引》

第四講:經(jīng)驗(yàn)提煉篇
一、資料/數(shù)據(jù)
1. 視頻資料
2. 音頻資料
3. 案例資料
4. 圖片照片
5. 文檔表格
6. 軟件工具
二、信息/觀點(diǎn)
1. 定義/說明
2. 融合/區(qū)分
3. 疊加/縮減
4. 解讀/重構(gòu)
5. 比方/隱喻
三、方法/工具
1. 流程 2. 量表 3. 口訣 4. 話術(shù) 5. 模板
四、模型/公式
1. 層級(jí)/結(jié)構(gòu)
2. 并列/組合
3. 矩陣/交叉
4. 遞進(jìn)/循環(huán)
5. 擴(kuò)散/聚合
6. 對(duì)比/強(qiáng)調(diào)
7. 比喻/象形
五、理論/系統(tǒng)
1. 原理/理論
2. 思想/主義
3. 體系/系統(tǒng)
4. 流派/領(lǐng)域
案例解析:《一個(gè)二胎父親的經(jīng)驗(yàn)萃取之路》——經(jīng)驗(yàn)提煉
工具表單:《經(jīng)驗(yàn)萃取路徑圖》
實(shí)操演練:請(qǐng)結(jié)合模板,完成自己的《經(jīng)驗(yàn)萃取路徑圖》

第五講:課程開發(fā)篇
一、設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)
1. 確定基本結(jié)構(gòu)
2. 優(yōu)化課程邏輯
二、轉(zhuǎn)換演示文稿
1. 課件編制原則
2. 課程轉(zhuǎn)換流程
三、匹配教學(xué)策略
1. 學(xué)習(xí)導(dǎo)入
1)激發(fā)動(dòng)機(jī) 2)建立信任 3)引入主題
2. 學(xué)習(xí)組織
1)講解陳述 2)展示示范 3)練習(xí)演練 4)總結(jié)輔導(dǎo)
3. 學(xué)習(xí)遷移
1)要點(diǎn)回顧 2)目標(biāo)檢核 3)行動(dòng)促進(jìn)
案例解析:《教學(xué)策略規(guī)劃圖(某東案例)》——課程開發(fā)
工具表單:《教學(xué)策略規(guī)劃圖模板》及范例
實(shí)操演練:請(qǐng)結(jié)合范例和模板,完成自己課程的《教學(xué)策略規(guī)劃圖》
課程結(jié)束
 

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