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TWI企業(yè)一線主管技能訓練 JR工作關系

課程編號:49842

課程價格:¥18000/天

課程時長:2 天

課程人氣:285

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:蔡錦

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
一線主管

【培訓收益】
建立生產(chǎn)體系基層員工和主管訓練體系,從根本上提高生產(chǎn)效率 明顯改善工作關鍵指標QCD(QCD:質量/成本/交貨期或期限) 真正實現(xiàn)從LeanKaizen(精益改善)間缺失的重要一環(huán) 根據(jù)一張卡片普及標準化作業(yè)內容,實現(xiàn)標準化和人性化管理 迅速為公司培育大批優(yōu)秀的一線管理人才,實現(xiàn)效率倍增 幫助公司形成完整的LeanKaizen(精益改善)體系

第一講:建立良好人際關系的基本要訣
1、一線主管必備的五個條件
2、一線主管應該善用部屬
3、一線主管的責任圖
4、良好人際關系的基本要訣
5、個人圖,一線主管必須尊重部屬的個人差異,設身處地為部屬考慮
目的:
讓學員了解一線主管的責任以及一線主管的工作是通過部屬完成的。必須尊重每一名部屬的個人差異,掌握建立良好人際關系的基本要訣。

第二講、工作關系四階段法
1、什么是問題
2、問題的種類以及作為一線主管的應當如何應對
3、工作指導四階段法提示
4、工作指導四階段法卡片的說明
目的:
讓學員清晰地認識到什么是問題,在日常工作中具備問題意識地進行工作。讓學員掌握四階段法的操作流程和標準。

第三講、掌握事實
1、針對四階段法進行回顧和總結
2、案例導入:張強的問題
如何決定問題的目的
如何進行事實的思考
部屬的想法和心情也是事實
掌握部屬想法與心情的方法
5、學員案例的現(xiàn)場指導
目的:
通過案例討論,讓學員掌握四階段法中,掌握事實的部分具體如何操作才能夠得到最有利于問題解決的事實的收集方法。

第四講、慎思決定
1、課堂復習:四階段法,再次對卡片進行回顧和總結,增強記憶
2、案例導入:資深員工的問題
各種可能采取的措施
通過四方面法針對可能采取的措施進行篩選,優(yōu)化出最優(yōu)方案和各方案的優(yōu)先順序
3、學員案例的現(xiàn)場指導
目的:
通過案例討論,讓學員掌握如何思考更多的可能采取的措施,并通過有效的措施篩選措施,做出最優(yōu)方案及各方案的優(yōu)先順序。

第五講、預防措施和確認結果
1、案例研討:根據(jù)上面案例繼續(xù)進行研討
有關預防措施如何進行
有關結果如何進行確認List
2、采取措施的判斷方法,是否與想要達到的目的相吻合
3、職場工作的變更所帶來的一系列的變更影響
4、內容總結
5、學員案例的相互練習
目的:
通過案例的持續(xù)研討,讓學員掌握制定措施之后如何進行結果的確認,以及如何實施預防措施。同時進行全體學員案例的交叉練習,讓學員參與實際操作并掌握工作關系卡片的操作流程和方法。

第六講、一線主管與部屬以外的人際關系
1、工作關系卡片復習
2、掌握部屬想法與心情的方法復習
3、一線主管與部屬以外的人際關系圖
4、學員的感想
目的:
讓學員了解一線主管與部屬以外的人際關系,并且明確除了一線主管與部屬以外的人際關系也是可以通過一線主管與部屬的人際關系一樣來進行經(jīng)營的。要營造一個這樣好的組織氛圍,需要每一名一線主管從自身開始做起,并影響到身邊越來越多的人,最終實現(xiàn)整體組織氛圍的和諧。

第七講:課程結束與課程回顧 

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