【培訓對象】
管理者代表、部門經(jīng)理、主管、工程師、體系推行專員、企業(yè)的內(nèi)審員或預備人員。

【培訓收益】
了解VDA6.3過程審核的基本要求，掌握過程審核策劃、實施和報告的技巧；將過程審核的方法應用于第二方審核，切實加強對供應商的監(jiān)控。

1、過程審核概述
VDA 6.X相互聯(lián)系和區(qū)別
VDA 6.X審核種類的比較
過程審核的定義、目的
VDA 6.3 1998版與2010版的區(qū)別
過程要素同與產(chǎn)品生命周期之間的相互關(guān)聯(lián)
審核員資格要求
2、過程審核流程
審核流程
審核方案（Programme）
審核準備
審核實施
審核評價
結(jié)果展示
結(jié)論與關(guān)閉
練習
過程審核員的提問方式和技巧
過程導向式的審核：風險的識別
案例：PCB裝配風險分析
練習
過程導向?qū)徍说幕究蚣?br /> 3、潛力分析
潛力分析（P1）目的和目標
前提條件
準備工作
潛力分析的流程
潛力分析（P1）問卷表
潛力分析結(jié)果的評價
對供應商的分級（classification）
潛力分析改進計劃
4、審核問卷表詳解
問卷表概況
問卷表的結(jié)構(gòu)
P2：項目管理
P3：生產(chǎn)和過程開發(fā)的策劃
P4：生產(chǎn)和過程開發(fā)的實施
P5：供應商管理
P6：過程分析和生產(chǎn)（含練習）
P7：客戶支持，客戶滿意及服務(wù)
5、有形產(chǎn)品過程審核的評價
如何對每個問題評分
評分指南
P6子要素的評價及其基準
過程導向?qū)徍说幕究蚣?br /> 總體評價與評級
降級（downgrades）規(guī)則
六、本課程代表客戶：
蒂森克虜伯（德資，車身拼焊） 阿諾德磁材（美資，磁性材料/精密組裝）
本田金屬（日資，發(fā)動機零件） 東風本田（日資，汽車發(fā)動機）
馬瑞利（意大利，車燈/發(fā)動機零件） 越峰電子（臺資，磁鐵芯）
南車時代新材（國企，彈性元件/絕緣材料） 光臺電子（臺資，LED）
杰群電子（臺資，IC封裝） 愛普科斯（德資，電容器/鐵氧體磁芯）
嘉實多（德資，潤滑油）
 

一、主要背景經(jīng)歷：
湘潭大學 化學工程系 工學學士（1990~1994年）
富士康集團技術(shù)工程師、品保主管/經(jīng)理
六西格瑪黑帶(法國標準化協(xié)會ANFOR)
英國BSI、德國TUV SUD、法國BV 特聘講師
深圳甲上咨詢有限公司 咨詢總監(jiān)
3A管理咨詢有限公司 高級咨詢師
二、學術(shù)著作：
IATF 16949：2016要求及審核技巧培訓課程 AFNOR 2016年11月
IRIS Rev.02 Internal Auditor Training Course AFNOR 2012年09月
Six Sigma Black Belt Training AFNOR 2012年11月
QS-9000 Lead Auditor Training Course OMNEX 1999年12月
ISO 9001 Lead Auditor Training Course BSI 1999年05月
三、個人簡介：
王繼武老師具有8年大型制造企業(yè)工作經(jīng)驗及18年以上專業(yè)管理咨詢、培訓工作經(jīng)驗，專注制造業(yè)的創(chuàng)新研發(fā)與質(zhì)量管理咨詢與培訓，精通運用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實際問題，對不同行業(yè)、不同企業(yè)運營的難點等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗。為約五百家企業(yè)提供過培訓、咨詢服務(wù)。客戶涵蓋汽車制造及零配件、軌道車輛及零配件、有色冶煉及其加工、信息電子等產(chǎn)業(yè)。
王老師的經(jīng)驗來源于大型企業(yè)的工作經(jīng)歷以及多年的成功咨詢和培訓實踐，因此他的觀點和建議具有非常強的可操作性，這些經(jīng)驗與方法對于面臨著日益激烈的國際競爭的中小企業(yè)尤其寶貴。
王老師秉持“管理就是簡化工作”的咨詢和培訓理念，與學員分享12年的咨詢和培訓經(jīng)驗。這些經(jīng)驗來自國有、外資和民企等多個運營領(lǐng)域，如：
云南某有色國有企業(yè)精細化運營項目。負責組建業(yè)務(wù)流程優(yōu)化小組深入了解企業(yè)的盈利模式和管理體系，對其運營流程的進行優(yōu)化設(shè)計；根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標，策劃各分公司的精細化管理體系（責任系統(tǒng)、標準系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、看板系統(tǒng)、績效系統(tǒng)）；對標國際國內(nèi)有色行業(yè)的運營指標（如：能耗、技術(shù)經(jīng)濟指標等），協(xié)助找出改進機會及提出解決方案（如：創(chuàng)新課題的提出及實施），在為期兩年的咨詢期間，協(xié)助指導客戶完成數(shù)千個工作流程的優(yōu)化，指導各部門完成數(shù)百個精細化運營改進項目。
甘肅某火力發(fā)電企業(yè)流程優(yōu)化及設(shè)備運營管理咨詢項目。負責對其運營流程的進行優(yōu)化設(shè)計及部門KPI考核體系的設(shè)計；協(xié)助項目小組建立、實施及評價設(shè)備運營管理體系。2006年該客戶獲得中國電力行業(yè)標桿企業(yè)稱號，截止2012年底，累積約有700家企業(yè)10000人次參觀該電廠。
上海某德資汽車零部件企業(yè)運營流程優(yōu)化咨詢項目。負責梳理明確各部門及各崗位的職責和權(quán)限，尤其是崗位之間、部門之間的接口關(guān)系；梳理及優(yōu)化運營流程。
安徽某德資礦業(yè)企業(yè)現(xiàn)場改進咨詢項目。指導該企業(yè)的礦山、制造現(xiàn)場、倉庫物流及實驗室的工作流程梳理；5S推行實施方案策劃、實施指導及改進對策的提出。
四、授課風格：
王老師善于解答學員疑問，風趣幽默，深入淺出，具很強的互動性，深受客戶好評。課程設(shè)置緊密結(jié)合客戶的實際問題，沒有復雜的理論和概念，提供學員具體的工作方法和工具，大部分案例來自王老師咨詢實踐工作中，啟發(fā)學員思考和分析問題。
王老師培訓三大特色：
啟發(fā)式教學 — 充分調(diào)動學員的積極性，強化學員的創(chuàng)新性和主動性；
案例式教學 — 源自實踐的案例分析，啟發(fā)學員思考和理解課程內(nèi)容；
應用式研討 — 將客戶的產(chǎn)品和流程融入課程研討中，幫助學員快速應用所學知識。
五、品牌課程：
研發(fā)管理系列 質(zhì)量管理系列
1、《新產(chǎn)品開發(fā)項目管理》
2、《AIAG-VDA設(shè)計失效模式與后果分析DFMEA》
3、《AIAG-VDA過程失效模式與后果分析PFMEA》
4、《AIAI-VDA失效模式與后果分析（FMEA）》
5、《新產(chǎn)品導入流程NPI》 1、《汽車行業(yè)五大核心工具》
2、《供應商質(zhì)量管理SQM》
3、《有效解決問題的方法（8D）》
4、《VDA6.3過程審核/6.5產(chǎn)品審核》
6、《IATF16949內(nèi)審員培訓方案（2016）》
 

• VDA6.5產(chǎn)品審核

   

  課程背景：1、汽車行業(yè)產(chǎn)品如何審核？2、汽車行業(yè)對少量產(chǎn)品或零件不知道如何評定，無法掌握被評價產(chǎn)品的質(zhì)量能力。3、掌握不同類型產(chǎn)品的審核方法。課程內(nèi)容：一、產(chǎn)品審核（VDA6.5）概述1、IAFT 16949對產(chǎn)品審核的要求2、產(chǎn)品審核概念3、產(chǎn)品審核的輸入4、產(chǎn)品審核的輸出5、產(chǎn)品審核如何做？6、VDA6.5..

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• 三招搞定績效考核課程

   

  三招搞定績效考核課程大綱 <br />【培訓導言】 績效體現(xiàn)企業(yè)的價值，同時也是企業(yè)生存的基本依據(jù)，企業(yè)缺乏績效管理就無法進入正確的經(jīng)營，而績效考核是績效管理的手段，也是績效管理的工具。但是，績效考核作為管理的最簡單的手段，卻常常被企業(yè)所忽略，或者被誤用。從而導致企業(yè)的績效管理成了一種擺設(shè)。閑時練兵、忙時上戰(zhàn)場。在大環(huán)境蕭條的情況下，企業(yè)..

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