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采購戰(zhàn)略和戰(zhàn)略供應(yīng)商管理互動(dòng)班

課程編號(hào):48879

課程價(jià)格:¥21200/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:312

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:采購物流 

授課講師:雷衛(wèi)旭

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
課程對(duì)象 研發(fā)采購工程師.采購人員/主管/經(jīng)理、采購工程師。供應(yīng)商質(zhì)量管理(SQE)。質(zhì)量工程師/經(jīng)理、.供貨商輔導(dǎo)師、副總經(jīng)理.

【培訓(xùn)收益】
 提升中小企業(yè)采購角色定位與認(rèn)知和戰(zhàn)咯供應(yīng)商管理方法  透過供應(yīng)商市場和價(jià)格分析,運(yùn)用不同供應(yīng)商采用不同管理方法、提高公司市場競爭力  整合采購資源降低采購成本,降低庫存,減少資金積壓  提升部件周轉(zhuǎn)率及資金使用效率,規(guī)范采購流程

 第一壇:戰(zhàn)略供應(yīng)商管理系統(tǒng)建立
1. 為何和如何建立戰(zhàn)略供應(yīng)商的體系----
2. 戰(zhàn)略供應(yīng)商管理程序/類別建立-
3. 戰(zhàn)略供應(yīng)商建立四大要素--采購政策/供應(yīng)商的形態(tài)/供應(yīng)商的數(shù)量/.供應(yīng)商的關(guān)系
4. 戰(zhàn)略供應(yīng)商管理程序建立七步驟----
5. 九種戰(zhàn)略供應(yīng)商類別策略分析---科瑞
6. 戰(zhàn)略供應(yīng)商類別建立的流程
7. 共進(jìn)公司如何建立戰(zhàn)略供應(yīng)商管理--
8. 申菱戰(zhàn)略供應(yīng)商案例研討
第二壇:戰(zhàn)略供應(yīng)商開發(fā)/選擇/評(píng)估/考核和培養(yǎng)
1.戰(zhàn)略供應(yīng)商認(rèn)證體系
1)戰(zhàn)略供應(yīng)商來源開發(fā)/選擇/評(píng)估/考核――采購第一流程
2)采購物資分析/供應(yīng)市場的分析/-供應(yīng)商的分析
3)戰(zhàn)略供應(yīng)商考核認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)因素---
4)偉易達(dá)供應(yīng)商評(píng)核因素總結(jié)分析
2.戰(zhàn)略供應(yīng)商績效考核體系-----供應(yīng)商的管理/考評(píng)
1)戰(zhàn)略供應(yīng)商資格管理
2)供應(yīng)商資格管理四大方面
3)西門子應(yīng)商資格管理流程診斷與分析
4)宏華公司戰(zhàn)略供應(yīng)商資格評(píng)核標(biāo)準(zhǔn)與報(bào)告
5) 戰(zhàn)略供應(yīng)商績效考核
6) 對(duì)-供應(yīng)商實(shí)施有效績效日常管理三大 措施
7) 戰(zhàn)略供應(yīng)商定期量測體系/分析/跟進(jìn)
8) 戰(zhàn)略供應(yīng)商培養(yǎng)輔導(dǎo)管理

三 重工供應(yīng)商績效考核報(bào)告分析
3 戰(zhàn)略供應(yīng)商量測體系/分析
1) 商的表現(xiàn)測量方法與標(biāo)準(zhǔn)--力勁機(jī)械對(duì)供應(yīng)商的要求指標(biāo)分析
2) 供應(yīng)商總體評(píng)分與選擇
3) ABB供應(yīng)商年度評(píng)估結(jié)果及其處理
4) 李錦記戰(zhàn)略供應(yīng)商表現(xiàn)及其改善系統(tǒng)實(shí)例分析

4.1戰(zhàn)略供應(yīng)商管理的持續(xù)改進(jìn)方法和步驟—
1) 上海米其林戰(zhàn)略供應(yīng)商輔導(dǎo)作業(yè)指導(dǎo)書案例分析
2) 戰(zhàn)略供應(yīng)商的控制五大處理/輔導(dǎo)方法----
4.2-戰(zhàn)略供應(yīng)關(guān)系策略培養(yǎng)輔導(dǎo)
1) 供應(yīng)商維護(hù)和激勵(lì)體系---供應(yīng)商持續(xù)開發(fā)與管理十四條措施
2) 戰(zhàn)略供應(yīng)商管理手冊實(shí)例
終結(jié):分組討論落地編制程序文件和實(shí)施


尾聲:當(dāng)頭棒喝—捅破窗紙
1學(xué)習(xí)/興奮兩天,回到公司后……結(jié)合公司實(shí)際情況-
2通過學(xué)員成果發(fā)表--體會(huì)分享/經(jīng)驗(yàn)回顧/講師點(diǎn)評(píng)
3 實(shí)踐/活用所學(xué)五步驟

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