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- 行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師培養(yǎng)
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促動(dòng)師養(yǎng)成工作坊
課程編號(hào):47023
課程價(jià)格:¥0/天
課程時(shí)長(zhǎng):3 天
課程人氣:255
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類課
各層級(jí)管理者
【培訓(xùn)收益】
1、使管理者有效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力; 2、獲得高效及有成果的會(huì)議; 3、建立團(tuán)隊(duì)積極向上的互動(dòng)關(guān)系; 4、將團(tuán)隊(duì)能量集中于共同目標(biāo); 5、幫助管理者建立團(tuán)隊(duì)共識(shí)
一、前言
1、行動(dòng)學(xué)習(xí)的理念及框架搭建
2、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與行動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系
3、參與改變理論
4、習(xí)慣性防衛(wèi)影響團(tuán)隊(duì)溝通
二、提問(wèn)力提升—聚焦式會(huì)談法
1、深度匯談是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)
2、如何設(shè)計(jì)有效引發(fā)思考的問(wèn)題
3、人自然思考的過(guò)程
4、聚焦式會(huì)談的四個(gè)層面提問(wèn)
5、聚焦式會(huì)談法的整體框架
練習(xí):設(shè)計(jì)有效提問(wèn)
三、共行力—群策群力法
1、案例:GE的困惑
2、從腦科學(xué)解析群策群力的奧秘
3、準(zhǔn)備工作:聚焦問(wèn)題
4、描述遠(yuǎn)景(四原則)
5、swot分析
6、做出承諾
7、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
8、行動(dòng)計(jì)劃
9、城鎮(zhèn)會(huì)議
練習(xí):群策群力流程回顧及體驗(yàn)
四、對(duì)話力—世界咖啡法
1、傳統(tǒng)會(huì)議的弊端
2、世界咖啡的起源和定義
3、世界咖啡流程七步法
4、主持人的角色要點(diǎn)
5、桌長(zhǎng)與參與者
6、設(shè)計(jì)世界咖啡的7個(gè)原則
練習(xí):咖啡體驗(yàn)或回顧
五、共識(shí)力—團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法
1、焦點(diǎn)問(wèn)題的設(shè)定
2、認(rèn)真準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)白及開(kāi)場(chǎng)話術(shù)
3、如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行澄清
4、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的討論原則
5、共創(chuàng)流程
練習(xí):團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法體驗(yàn)
六、創(chuàng)新力—開(kāi)放空間法
1、神奇的圓
2、開(kāi)發(fā)空間的魔力
3、促動(dòng)準(zhǔn)備:開(kāi)圓
4、發(fā)起主題
5、走動(dòng)討論
6、匯談?wù)?br />
7、制定計(jì)劃
8、閉圓
七、反思力—魚(yú)缸會(huì)議法
1、領(lǐng)導(dǎo)者最重要的技能:自我認(rèn)知
2、魚(yú)缸會(huì)議的心理學(xué)基礎(chǔ)
3、魚(yú)缸會(huì)議的作用
4、魚(yú)缸會(huì)議流程
5、工作坊操作的關(guān)鍵點(diǎn)
練習(xí):魚(yú)缸會(huì)議設(shè)計(jì)
八、幸福力—欣賞式探尋法
1、修正問(wèn)題式管理模式及導(dǎo)致的結(jié)果
2、降低自我防衛(wèi)與組織防衛(wèi)的觸發(fā)器
3、選擇樂(lè)觀的主題
4、發(fā)現(xiàn)Discovery
5、夢(mèng)想Dream
6、設(shè)計(jì)Design
7、運(yùn)用優(yōu)勢(shì)進(jìn)行未來(lái)的設(shè)計(jì)
8、實(shí)現(xiàn)Destiny(行動(dòng)計(jì)劃)
九、愿景力—未來(lái)探索法
1、未來(lái)探索的意義
2、未來(lái)探索是什么
3、回顧過(guò)去
4、分析現(xiàn)在
5、展望未來(lái)
6、參與者的情緒曲線
岳克國(guó)-實(shí)戰(zhàn)派管理培訓(xùn)專家
講師簡(jiǎn)介:
十四年教育、管理、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
工商管理碩士(MBA)
人社部高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
人社部一級(jí)人力資源管理師
人社部二級(jí)心理咨詢師
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)MTP認(rèn)證講師
美國(guó)行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)AACTP認(rèn)證促動(dòng)師
國(guó)際培訓(xùn)師培訓(xùn)PTT/TTT認(rèn)證培訓(xùn)師
北京大學(xué)特約講師
復(fù)旦大學(xué)特約講師
國(guó)藥大學(xué)、平安大學(xué)等多家企業(yè)大學(xué)特約講師
國(guó)內(nèi)多家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作講師
農(nóng)銀智庫(kù)事務(wù)組成員
多家銀行及企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展顧問(wèn)
課程方向:
認(rèn)知水平和思維層次決定了人和人之間的差別,在此作用下的行為模式則是能力的外在顯性表現(xiàn)。所以,培訓(xùn)學(xué)習(xí)其根本在于提升認(rèn)知、改變觀念、修煉能力。
絕大多數(shù)職場(chǎng)人和管理者,自我發(fā)展和成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)必經(jīng)某些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),或者會(huì)在外部獲取某些關(guān)鍵因素,從而實(shí)現(xiàn)從職業(yè)人到管理者,從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者等角色的不斷轉(zhuǎn)換。
老師結(jié)合多年教育、咨詢、培訓(xùn)和管理經(jīng)驗(yàn),提煉出關(guān)鍵拐點(diǎn)要素,搭建出符合職業(yè)人及管理者職業(yè)發(fā)展流程的進(jìn)階型MAP職場(chǎng)發(fā)展地圖課程體系。
該體系內(nèi)容包含職業(yè)人的底層思維構(gòu)建、管理者的管理應(yīng)用思維及技能提升、領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理、優(yōu)化精進(jìn)的職業(yè)力-管理力-行動(dòng)力的三力模型,延展出數(shù)十門匹配職業(yè)發(fā)展的精品課程。形成了以結(jié)構(gòu)思維、邏輯思維為基礎(chǔ),以管理思維和技能為方法,以行動(dòng)學(xué)習(xí)達(dá)成結(jié)果的完整混合領(lǐng)導(dǎo)力體系。
精品課程:
職業(yè)素養(yǎng)類:
《職場(chǎng)人的綜合素養(yǎng)提升》
《職場(chǎng)人的職業(yè)理念和職業(yè)心態(tài)》
《結(jié)構(gòu)性思維及職場(chǎng)應(yīng)用》
《思維導(dǎo)圖及職場(chǎng)應(yīng)用》
通用管理類:
《MTP管理者綜合管理技能提升》
《管理者角色認(rèn)知與自我管理》
《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》
《基層管理者(班組長(zhǎng))的5項(xiàng)修煉》
《請(qǐng)給我結(jié)果—全員執(zhí)行力提升》 《九型人格與企業(yè)管理》
《組織行為學(xué)(管理心理學(xué))》 《360°管理溝通實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
行動(dòng)學(xué)習(xí)類:
《團(tuán)隊(duì)智慧與引導(dǎo)技術(shù)》 《促動(dòng)師養(yǎng)成工作坊》
專業(yè)領(lǐng)域:
擁有大學(xué)講師、外企管理、咨詢培訓(xùn)的工作經(jīng)歷。整個(gè)職業(yè)發(fā)展從未離開(kāi)教育產(chǎn)業(yè),積累了大量管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合人才發(fā)展理論體系,崇尚以“咨詢式培訓(xùn)”的方式切入企業(yè)培訓(xùn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用工商企業(yè)管理、管理心理學(xué)、人力資源等知識(shí)體系,鏈接企業(yè)實(shí)際,作用于實(shí)踐,對(duì)通用管理類、人力資源類、企業(yè)行動(dòng)學(xué)習(xí)、企業(yè)大學(xué)、學(xué)習(xí)路徑圖等做過(guò)深入研究及踐行,多家銀行和企業(yè)的特約培訓(xùn)師、人力資源發(fā)展顧問(wèn)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)施顧問(wèn)等。
作為國(guó)內(nèi)某股份制商業(yè)銀行總行的人才發(fā)展顧問(wèn),針對(duì)銀行基層管理者(企業(yè)班組長(zhǎng))序列的管理人員提煉出能力補(bǔ)足共性,編撰《基層管理者的五項(xiàng)修煉》教材,項(xiàng)目設(shè)計(jì)獲得《培訓(xùn)》雜志優(yōu)秀企業(yè)實(shí)踐獎(jiǎng)等。
授課風(fēng)格:
理論功底扎實(shí)。踐行內(nèi)容為王理念,扎實(shí)個(gè)人理論基礎(chǔ),在搭建個(gè)人知識(shí)體系的前提下,深入研究培訓(xùn)技術(shù),大量親歷案例,以事實(shí)支持觀點(diǎn)。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),深厚的知識(shí)底蘊(yùn),知性、清雅、親和中滲透著睿智,塑造出獨(dú)特的授課風(fēng)格,令學(xué)員過(guò)而難忘。
授課生動(dòng)幽默。出色的語(yǔ)言表達(dá)能力,生動(dòng)、充滿激情、超強(qiáng)互動(dòng),案例教學(xué),語(yǔ)言幽默。具備獨(dú)特、敏銳的捕捉學(xué)員內(nèi)心世界的特質(zhì),用真誠(chéng)的心去研讀學(xué)員,而且最大的特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng),易于掌握及應(yīng)用。
案例互動(dòng)教學(xué)。實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué),其授課“輕松活潑、幽默風(fēng)趣”,善于引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)實(shí)際案例來(lái)加深對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解。
部分合作客戶:
金融行業(yè):興業(yè)銀行:總行、廣州分行、濟(jì)南分行、武漢分行、太原分行; 建設(shè)銀行:日照建行、濟(jì)南建行、淄博建行、臨沂建行、濰坊建行等;農(nóng)業(yè)銀行:日照農(nóng)行、東營(yíng)農(nóng)行、聊城農(nóng)行、浙江省農(nóng)行、溫州農(nóng)行、河北省農(nóng)行、遼寧省農(nóng)行、沈陽(yáng)市分行、營(yíng)口分行等;東營(yíng)銀行;中國(guó)銀行:臨沂分行、濟(jì)南分行;農(nóng)信系統(tǒng):章丘農(nóng)信社、濟(jì)陽(yáng)農(nóng)商行;湖北農(nóng)商行、黃山城鎮(zhèn)銀行、隨州農(nóng)商行、新泰農(nóng)商行、陽(yáng)谷農(nóng)商行;成都天府銀行;廣西郵儲(chǔ)銀行、南寧郵儲(chǔ)銀行、山東郵儲(chǔ)銀行;平安銀行總行培訓(xùn)中心等。
保險(xiǎn)地產(chǎn)行業(yè):中國(guó)平安、平安普惠北京分公司、銀基房地產(chǎn)、大連新星集團(tuán)、光大永明、泰康人壽、中國(guó)人壽北京總公司、中國(guó)長(zhǎng)城人壽;正達(dá)物業(yè)管理公司、賽特購(gòu)物中心、百榮商廈、金隅地產(chǎn) 、天津首創(chuàng)。
生產(chǎn)制造業(yè):核工業(yè)北京總部、天津三星LED、一汽富盛、一汽豐田、福田戴姆勒、乾元浩生物、佳俊公司、寶沃汽車、統(tǒng)一電池、可口可樂(lè)、鵬思特電子、天津光電集團(tuán)、尚赫集團(tuán)、山東三星集團(tuán)、國(guó)藥集團(tuán)、浙江精工制造、南京圣和藥業(yè)、哈拉溝煤礦、內(nèi)蒙古神東集團(tuán)、河區(qū)電廠、金貴電廠、浙江永利集團(tuán)、內(nèi)蒙古金河生物等。
零售行業(yè):李寧服裝、家樂(lè)福、特步中國(guó)福建公司、國(guó)美集團(tuán)、蘇寧電器、美克美家、歐派家居、華潤(rùn)藥業(yè)天津分公司-秦皇島分公司-新疆烏魯木齊阿克蘇石河子分公司-呂梁太原分公司-沈陽(yáng)分公司等。
其他:山東高速、山東路政集團(tuán)、天津泰達(dá)人才服務(wù)中心、天津公交集團(tuán)、清華總裁班貴州分院、廣東肇慶電信、上海鐵路局黨校、天津鐵路局等。
附錄:部分講師資歷證明
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第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價(jià)值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認(rèn)可的東西4、企業(yè)文化落地是通過(guò)規(guī)則實(shí)現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價(jià)值觀落地秘籍與員工行動(dòng)的做法4.企業(yè)文化搭建體系..
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云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實(shí)踐介紹(半天)1.云計(jì)算全球趨勢(shì)和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實(shí)踐-從OP到Cloud的業(yè)務(wù)和組織變化3.平臺(tái)戰(zhàn)略的定義和設(shè)計(jì)-平臺(tái)模式特征和類型,平臺(tái)商業(yè)的設(shè)計(jì)架構(gòu)4.平臺(tái)商業(yè)轉(zhuǎn)型的實(shí)踐要點(diǎn)-平臺(tái)商業(yè)模式的成功和失敗案例分析5.推動(dòng)云轉(zhuǎn)型的組織最佳工具-工作坊第二單元 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作..
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型的設(shè)計(jì)思維工作坊
主題一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和設(shè)計(jì)思維Ø數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個(gè)特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)挑戰(zhàn)Ø價(jià)值創(chuàng)新的本質(zhì)和案例分享主題二、設(shè)計(jì)思維的基本理念與步驟Ø什么是設(shè)計(jì)思維(Designthinking)&Osl..
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制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊: 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標(biāo)和考核
1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點(diǎn)和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來(lái)的六大競(jìng)爭(zhēng)力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì)更好的客戶體驗(yàn),得到更多,更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化技術(shù),鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗(yàn),進(jìn)行快速產(chǎn)品創(chuàng)新1.1.3數(shù)字化技術(shù)賦能,企業(yè)可以精準(zhǔn)的運(yùn)營(yíng),得到速度,敏捷型,質(zhì)量和成本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)1..
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課程簡(jiǎn)介: 俗話說(shuō):“江山易改,本性難移”,這“性”,指的就是個(gè)性,也就是心理學(xué)上所稱的性格。所謂性格,也可區(qū)分為個(gè)性與格局,人的成就大小,正與個(gè)性格局,有著密不可分的關(guān)系。知人必先知己,知心必先正心,這是一次反求諸己,正心知心的性格聚會(huì)!來(lái)看看你是怎樣的人,不同的人看到這樣的信息,會(huì)產(chǎn)生不一樣的感覺(jué),..
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第一單元:學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建立 第二單元:創(chuàng)造與毀滅的力量 1.人類的BVR系統(tǒng) 1.1何謂信念 1.2信念的強(qiáng)大力量 1.3活動(dòng)----信念之書(shū)改寫(xiě) 2.人生的指南針---價(jià)值觀 2.1何謂價(jià)值觀 2.2價(jià)值的形成 2.3活動(dòng)練習(xí): 2.3.1價(jià)值方向---走出困惑的沼澤地 2.3.2價(jià)值定位法---倍增行動(dòng)力的心靈運(yùn)..