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新員工職業(yè)意識塑造

課程編號:42965

課程價格:¥14000/天

課程時長:1 天

課程人氣:401

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:蔣學(xué)東

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)新入職員工

【培訓(xùn)收益】
1.提升員工職業(yè)理念,正確看待工作目的及工作收益; 2.有效改善員工的精神面貌,營造員工團(tuán)隊的高昂士氣,提升團(tuán)隊意識,增強(qiáng)執(zhí)行力,強(qiáng)化責(zé)任心與企業(yè)歸屬感; 3.減少工作中的時間浪費(fèi),提升工作效率; 4.研究橫向溝通協(xié)作障礙的產(chǎn)生原因,學(xué)會建立信任與感情賬戶、知己知彼、換位思考、相互尊重與欣賞等跨部門溝通協(xié)作技巧;

第一單元 談古論今—歷史上各個團(tuán)隊對人才的定位:
(一)什么樣的團(tuán)隊是可以讓每個成員發(fā)揮最大的價值?
案例分析:三國時代團(tuán)隊PK賽
(二)職業(yè)化團(tuán)隊的人才用留:
案例分析:西游記選擇取經(jīng)人是硬實(shí)力還是軟精神
(三)我們經(jīng)常有者“懷才不遇”的感受,懷才不遇真是領(lǐng)導(dǎo)沒有眼光嗎?
案例分析:李廣難封—功高不爵;真的只是運(yùn)氣不好嗎?
(四)論今朝—組織的“人才觀”
思考:從央視主持人“誰主沉浮”談團(tuán)隊“人才觀”;
第二單元:責(zé)任與擔(dān)當(dāng)——優(yōu)秀職業(yè)者的必備素養(yǎng)
(一)平庸與優(yōu)秀的差別:
董卿跪地采訪好評如潮——央視第一課堂;
(二)中美領(lǐng)導(dǎo)人對責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)脑忈專?br /> 1.責(zé)任意識——勿以善小而不為
“談天安門廣場執(zhí)勤武警”將哨位崗傘讓給群眾避雨;
2.責(zé)任意識——勿以惡小而為之
“麗江法官微博稱57歲交警冒雪執(zhí)勤是作秀”被停職;
溫州“火鍋先生”火鍋店開水澆顧客事件的啟示;
第三單元:責(zé)任與擔(dān)當(dāng)——樹立責(zé)任高于一切的職業(yè)使命
(一)“香港劉Sis”事件談“中國英雄”與“美國英雄”本質(zhì)差別。
(二)“南方航空”空姐跪地喂飯獲贊——責(zé)任是做好工作的最佳理由!
(三)世界上最貴的歌——《美聯(lián)航摔壞我的吉他》談責(zé)任意識
承擔(dān)=成長
(四)敬業(yè)才是真“擔(dān)當(dāng)”
1、敬畏自己的職業(yè)
2、多一點(diǎn)主人翁精神
案例:“央視5套”主持人“明日之星”成于努力,敗于自己為是!
“上海堡壘”VS《流浪地球》
(大流量粉絲)鹿晗VS吳京(票房保障)
第二章:改變時間的寬度——讓職業(yè)生涯更加絢麗:
案例:狼狽不堪的小張
(一)時間管理的三大障礙:
1.拖延;
2.沒計劃;
3.干擾:
(二)有效時間管理系統(tǒng)五個步驟:
(三)時間管理法則——艾森豪威爾法則(時間四象限)
(四)時間管理法則——帕金森法則
做事有節(jié)點(diǎn),事必清、形成高效習(xí)慣。
視頻案例一:
(五)時間管理法則——帕雷托原則(要事第一)
視頻案例二:
(六)時間管理法則——注意力原則
視頻案例三:
(七)職業(yè)者每日工作規(guī)劃四項原則:
1.清單原則;
2.分類原則;
3.ABC分析;
4.彈性原則;
(八)工作規(guī)劃的六個步驟;
(九)提升工作效率兩個方法:
1.重視時間管理原則;
2.清理辦公區(qū)域;
第三章:跨部門溝通的高效價值:改善溝通的核心價值與障礙分析
團(tuán)隊協(xié)作中的痛點(diǎn):
體驗(yàn)式互動:驛站傳書——團(tuán)隊溝通痛點(diǎn)解析
(一)跨部門溝通的職業(yè)思維:
1.溝通的定義與作用;
2.溝通類別與情景應(yīng)用;
3.什么是組織內(nèi)部溝通;
(1)溝通與管理的關(guān)系
(2)組織溝通的兩個統(tǒng)一
【1】外部:意見一致
【2】內(nèi)部:行為統(tǒng)一
溝通是企業(yè)組織中的氧氣。
二、跨部門溝通的高效價值:改善溝通的核心價值與障礙分析
頭腦風(fēng)暴:作為部門主管,溝通能力在素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)中的權(quán)重?
1.溝通能力強(qiáng)的人更善于管理
2.跨部門溝通改善對個人、組織的價值
(一)與平級溝通的實(shí)戰(zhàn)技巧:
案例:“你動了我的地盤”跨部門委派工作
(二)跨部門之間產(chǎn)生沖突的原因有:
1.沖突的原由之一:個體差異
2.沖突的原由之二:信息缺失
3.沖突的原由之三:職責(zé)不同
4.沖突的原由之四:資源緊缺
5.沖突的原由之五:價值理念
6.沖突的原由之六:利益維護(hù)
(三)部門之間沖突矛盾的處理原則:
1.人際沖突的正負(fù)面影響
2.人際沖突的基本內(nèi)涵與起因
3.適時適度激發(fā)沖突保持企業(yè)活力
4.不同團(tuán)隊文化之間的沖突處理
(四)跨部門溝通的四項認(rèn)知
(五)跨部門溝通的五步法則;
(六)跨部門溝通的三個工具:
1.掌握跨部門溝通的“存款行為”
2.掌握跨部門溝通的“同理心模式”
3.掌握跨部門溝通的“空杯心態(tài)”
特別說明:本課程內(nèi)容為通常版本。在正式合作之前,會在授課前與企業(yè)相關(guān)人員做進(jìn)一步溝通。根據(jù)學(xué)員和需求分析,調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況之課程內(nèi)容。 

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