【培訓對象】
企業(yè)全員

【培訓收益】
● 陳述大腦的運用規(guī)律與特點 ● 列舉思維導圖的運用領域 ● 現(xiàn)場手繪出思維導圖 ● 現(xiàn)場運用軟件版導圖解決一個工作問題（計劃、總結或任務分析）

第一講：走近思維導圖
一、學習的趨勢
1. 學習的時代（信息爆炸時代，知識更新）
2. 學習的結果
3. 工作的處境
4. 變化的趨勢
5. 學習的模式
二、大腦的奧秘
1. 神童的背后
案例：解讀江蘇衛(wèi)視“最強大腦”選手的背后
2. 思維的運用
三、思維導圖的價值
1. 思維導圖的影響力
2. 思維導圖在工作中的運用
3. 思維導圖在學習中的運用
第二講：認知思維導圖
一、認知思維導圖
1. 思維導圖的起源
2. 思維導圖的定義
3. 思維導圖的發(fā)展
二、思維導圖六要素
1. 聯(lián)想
練習：發(fā)散性聯(lián)想
2. 圖像
互動：圖像在大腦思考的意義
3. 顏色
4. 線條
5. 關鍵字
練習：提取關鍵字
6. 層次與分類
練習：層次與分類
三、思維導圖的原理
1. 發(fā)散擴展（發(fā)散思維訓練）
2. 分類歸納（結構化思維訓練）
3. 演繹關聯(lián)（垂直思維訓練）

第三講：繪制思維導圖
一、手繪思維導圖
1. 基本功之：創(chuàng)意符號的運用
2. 基本功之：關鍵詞的提煉
3. 基本功之：色彩的使用
4. 基本功之：簡筆畫的使用
5. 思維導圖規(guī)則解碼
二、軟件思維導圖
1. 軟件思維導圖的安裝
2. 軟件思維導圖的使用
3. 軟件思維導圖與office的互通使用

第四講：運用思維導圖
一、學習領域的運用
1. 筆記整理
2. 高效記憶
3. 快速閱讀
二、工作領域的運用
1. 總結計劃
2. 項目管理
3. 問題解決
4. 策劃創(chuàng)意
5. 課程開發(fā)
6. 會議管理
三、生活領域的運用
1. 時間管理
2. 生活梳理 

左圓右方創(chuàng)新©聯(lián)合研發(fā)導師
創(chuàng)新指北針©版權課程研發(fā)者
左圓右方·創(chuàng)新思維與能力訓練©項目授權導師
幽默36技©版權課程研發(fā)導師
英國東尼博贊©思維導圖認證講師
結構性思維授權導師
定制化課程開發(fā)和內(nèi)部講師培養(yǎng)導師
2000+大型行業(yè)論壇多次特邀分享嘉賓
既有業(yè)務工作經(jīng)驗（上市教育企業(yè)“學大教育”區(qū)域運營負責人）又有培訓專業(yè)高度（虛擬運營商行業(yè)龍頭企業(yè)“世導科技”培訓學院教研負責人）及（知名互聯(lián)網(wǎng)上市游戲公司“順網(wǎng)科技”順研堂人才發(fā)展負責人），業(yè)界評價為“精專業(yè)、懂業(yè)務、透人性、出成果”的實戰(zhàn)派培訓師。
擅長領域：思維技術、結構化思維，課程設計與開發(fā)，表達與呈現(xiàn)

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
★ 劉江鴻老師擁有11年企業(yè)培訓管理經(jīng)驗，專注于組織創(chuàng)新落地與內(nèi)部師資培養(yǎng)。幫助企業(yè)梳理經(jīng)驗課程與人才培養(yǎng)機制、創(chuàng)新思維技巧應用，培訓場次超過500+場，培訓學員15000人次，課程好評率達到95%，是一位擁有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的人才管理與創(chuàng)新培訓專家。
★ 劉老師2017年至今先后在廣東、湖北、河南、河北、湖南等地陸續(xù)實施近20期崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目，產(chǎn)出標準課程包400余門，培養(yǎng)合格內(nèi)訓師500余名?？蛻羝毡榉磻n程底層邏輯設計嚴謹；老師講授條理清晰，風趣幽默；成果輸出可控，落地實施有效。實現(xiàn)了機構、學員、客戶多方共贏。

主講課程：
01-崗位經(jīng)驗傳承項目及系列課程
《崗位經(jīng)驗內(nèi)化》1-4階段（精華版及完整版項目）
《崗位經(jīng)驗內(nèi)化》系列課程
《隱性經(jīng)驗顯性化——企業(yè)內(nèi)部課程設計與開發(fā)》
《人人皆能為師——企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓》
《出口成章——內(nèi)訓師表達技能訓練沙盤》
《輕松講好課——內(nèi)訓師交互式授課工具訓練》
《幽默36“技”——可復制的幽默技能訓練沙盤》
02-組織創(chuàng)新落地項目及系列課程
《左圓右方-創(chuàng)新思維與能力訓練》
《職場效能提升-思維導圖在工作中的運用》
《行云寫作-結構性職場寫作訓練》
《結構化思維訓練》

近2年實施項目（部分）：
《南方電網(wǎng)-內(nèi)部課程開發(fā)與內(nèi)訓師培養(yǎng)項目》共3期
《寶能集團-崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目》
《龍佰集團-崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目》
《東風雷諾-內(nèi)部課程開發(fā)與授課技能提升項目第6期》
《東風乘用車-課程開發(fā)與內(nèi)訓師培養(yǎng)項目》
《華僑城-歡樂海岸課程開發(fā)及內(nèi)訓師培養(yǎng)項目》
《中國電建水電六局-課程開發(fā)項目》
《航天科工-崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目》
《曉光學院-崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目》
《佛山農(nóng)商行-左圓右方創(chuàng)新落地項目》
《華潤醫(yī)藥-崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目》
《保利地產(chǎn)-內(nèi)訓師培養(yǎng)項目》
《君樂寶-崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目》
《置信大學-四川好講師大賽課程開發(fā)輔導項目》
《黃鶴樓集團-內(nèi)部課程開發(fā)與內(nèi)訓師培養(yǎng)項目》
《合肥供水集團-內(nèi)部課程開發(fā)與授課技能提升項目》
《信誼醫(yī)藥-崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目》
《遠大醫(yī)藥-內(nèi)部課程開發(fā)與授課技能提升培訓》
《商業(yè)講師-品牌課程孵化營》 

• 規(guī)章制度的建設及其在勞動爭議中的運用

   

  1、么是規(guī)章制度？企業(yè)用工管理制度可作為用工管理的依據(jù)的三大要素是指什么？2、動用工管理制度應該包括哪些必備內(nèi)容？3、章制度在勞動用工管理中的作用有那些？4、章制度、勞動合同、法律之間的效力如何確定？規(guī)章制度與勞動合同不一致的時候，如何適用?5、章制度、流程文書、勞動合同如何配套使用，才能預防勞動爭議風險？6、業(yè)規(guī)..

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• 品牌在終端中的運用

   

  通過對市場深入的調(diào)研，對目標消費者精細的洞察，找到成功品牌的出發(fā)點和 落腳點?！景咐刻於髋b緣何一年增加一個億？ 通過對顧客讓渡價值的分析，揭示服務營銷鎖定客戶忠誠的4P組合；【案例】海爾/宜家 通過對品牌要素的逐一分析，揭示快速建立品牌三角關系的技巧體系；【案例】國際國內(nèi)牙膏品牌的對比分析 通過對消..

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• 精益管理在電力行業(yè)中的運用

   

  【課程背景】 精益生產(chǎn)在國內(nèi)的制造業(yè)中已有了一些運用，雖然還處在一個初期階段，但畢竟是有了一定的基礎與運用范圍。在電力行業(yè)的運用基本上還是零，精益管理的指導思想是消除一切不增值的活動 【課程內(nèi)容】 一、 精益管理理念 1、電力行業(yè)為什么要引入精益管理？ 2、精益管理會給我們帶來什么好處？ 3、精益生產(chǎn)的起源與發(fā)展 4、什么..

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  人氣：1981