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將戰(zhàn)略落地:目標(biāo)與計(jì)劃管理

課程編號(hào):35913

課程價(jià)格:¥35000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:460

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:丁堅(jiān)

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)總經(jīng)理、企業(yè)核心的中高層、骨干管理團(tuán)隊(duì)

【培訓(xùn)收益】


第一單元 認(rèn)知升級(jí):管理者的目標(biāo)管理思維修煉
目標(biāo)管理MBO理論( 德魯克)核心內(nèi)涵理解
目標(biāo)管理:從MBO到OKR
OKR實(shí)施推廣的VUCA時(shí)代背景
戰(zhàn)略落地執(zhí)行---團(tuán)隊(duì)管理者的戰(zhàn)略思維升級(jí)
第一,系統(tǒng)思維:在整體目標(biāo)中理解個(gè)體的行為
第二,整合思維:為什么不能既這樣,又那樣
第三,亮點(diǎn)思維:在執(zhí)行中尋找突破口,以點(diǎn)帶面
第四,補(bǔ)位思維:避免人為推諉與專業(yè)深井現(xiàn)象
第五,內(nèi)向思維:我是一切問(wèn)題的根源
第六,復(fù)盤(pán)思維:實(shí)現(xiàn)計(jì)劃偏差的總結(jié)反思
學(xué)員討論:作為管理者,如何從更高層次理解目標(biāo)背后的戰(zhàn)略意義?

第二單元 戰(zhàn)略解碼:把戰(zhàn)略目標(biāo)落地成關(guān)鍵作戰(zhàn)計(jì)劃
共啟夢(mèng)想,點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)
“使命---價(jià)值觀”如何落地:好領(lǐng)導(dǎo)一定是【講故事】的高手
“使命---愿景”如何落地:好領(lǐng)導(dǎo)一定是【戰(zhàn)略目標(biāo)分解】的高手
案例討論:戰(zhàn)略目標(biāo)落地就是指標(biāo)分解么?
戰(zhàn)略不僅僅包括目標(biāo),更關(guān)注的是實(shí)現(xiàn)的“抓手”
明確達(dá)成目標(biāo)實(shí)現(xiàn)什么方法路徑、資源匹配等
戰(zhàn)略目標(biāo)解碼落地的三步法
第一步,團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴:召集團(tuán)隊(duì)討論戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵因素,以及相匹配對(duì)應(yīng)的具體方法路徑
實(shí)戰(zhàn)工具:如何組織開(kāi)展戰(zhàn)略落地“頭腦風(fēng)暴”
第二步,搭建戰(zhàn)略積木:通過(guò)對(duì)上述具體方法路徑逐項(xiàng)可行性分析、數(shù)據(jù)假設(shè)驗(yàn)證與篩選聚焦,計(jì)算搭建戰(zhàn)略積木
實(shí)戰(zhàn)工具:如何搭建戰(zhàn)略積木---測(cè)算目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑?
第三步,行動(dòng)任務(wù)對(duì)齊:把每項(xiàng)戰(zhàn)略積木細(xì)化為具體的戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃表,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)人員的任務(wù)對(duì)齊
實(shí)戰(zhàn)工具:如何把戰(zhàn)略積木細(xì)化為《部門(mén)年度10大工程》
一、關(guān)鍵衡量指標(biāo)(戰(zhàn)略積木的可見(jiàn)成果)
二、具體節(jié)點(diǎn)的行動(dòng)策略
三、具體的起止日期
四、具體人員責(zé)任
五、列出項(xiàng)目任務(wù)所需要資源
六、問(wèn)題風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估與對(duì)策
七、項(xiàng)目執(zhí)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)說(shuō)明:每月更新項(xiàng)目進(jìn)展
案例討論:公司決策層下達(dá)挑戰(zhàn)性困難目標(biāo),團(tuán)隊(duì)管理者如何向上承接戰(zhàn)略體現(xiàn)職業(yè)化?

第三單元 目標(biāo)設(shè)定:組織績(jī)效與個(gè)人績(jī)效任務(wù)分配
專題一:目標(biāo)如何量化---無(wú)法量化就無(wú)法管理
目標(biāo)設(shè)置:SMART目標(biāo)原則
實(shí)戰(zhàn)分享:職能部門(mén)工作不像生產(chǎn)、營(yíng)銷部門(mén),考核內(nèi)容很難量化,如何對(duì)定性指標(biāo)量化?
學(xué)員作業(yè)練習(xí):定性指標(biāo)績(jī)效量化的案例討論
專題二:如何編制部門(mén)目標(biāo)
運(yùn)用模型框架編寫(xiě),不重不漏,數(shù)量聚焦;
設(shè)定部門(mén)目標(biāo):“團(tuán)隊(duì)年度10大工程 ”計(jì)劃完成率+BSC
學(xué)員作業(yè)練習(xí):設(shè)定部門(mén)目標(biāo)--BSC模型
專題三:如何編制個(gè)人目標(biāo)
工具模型:3+1目標(biāo)設(shè)定法
3個(gè)類別:從三個(gè)方面進(jìn)行分類匯總,篩選歸納關(guān)鍵目標(biāo)
1項(xiàng)個(gè)人能力發(fā)展計(jì)劃:需提升能力、具體學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃、輸出成果、完成時(shí)間等
學(xué)員作業(yè)練習(xí):設(shè)定個(gè)人目標(biāo)—3+1模型
專題四:如何實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)、部門(mén)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的對(duì)齊?
實(shí)戰(zhàn)工具:編寫(xiě)《目標(biāo)溝通對(duì)齊卡》
案例討論:目標(biāo)對(duì)齊----如何給下屬合理的分配目標(biāo)任務(wù)

第四單元 執(zhí)行管控:建立目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行跟進(jìn)的機(jī)制
1、全過(guò)程的數(shù)據(jù)曝光透明化管理
工具之一:?jiǎn)T工執(zhí)行力綠十字日歷
工具之二:部門(mén)績(jī)效周記錄看板
工具之三:綜合任務(wù)關(guān)閉率管控表
2、高頻稽核檢查的組織人員保障
落地方法:輪值稽核員
稽核本質(zhì)就是高頻率的檢查
輪值稽核的根本目標(biāo)是“查事幫人”
3、檢查曝光要與優(yōu)化改善緊密結(jié)合
精益求精,建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
ECRS流程優(yōu)化:執(zhí)行過(guò)程中迭代優(yōu)化流程,效率改善
4、目標(biāo)執(zhí)行結(jié)果與激勵(lì)獎(jiǎng)罰掛鉤
第一,事先明確獎(jiǎng)罰規(guī)則:有始有終
第二,盡可能體現(xiàn)及時(shí)性:立即反饋
第三,巧妙設(shè)計(jì)激勵(lì)制度:激勵(lì)相容
第四,理念執(zhí)行正向引導(dǎo):價(jià)值觀考核

第五單元 業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估:實(shí)施績(jī)效面談與反饋溝通技巧
績(jī)效反饋面談案例分析:
為什么員工和領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)【目標(biāo)】的績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果不一致?
績(jī)效反饋面談的實(shí)戰(zhàn)步驟
良好的開(kāi)場(chǎng)白,取得心理認(rèn)同;
主管簡(jiǎn)要說(shuō)明本次面談目的與溝通議程;
請(qǐng)員工自我評(píng)估陳述,主管認(rèn)真聆聽(tīng);
根據(jù)日常行為觀察及績(jī)效記錄,主管提出觀點(diǎn),提出表?yè)P(yáng)與問(wèn)題點(diǎn);
聚焦討論關(guān)鍵績(jī)效問(wèn)題產(chǎn)生的原因,引導(dǎo)員工思考解決方案;
雙方達(dá)成績(jī)效評(píng)價(jià)共識(shí)結(jié)果,明確提出下階段具體的行動(dòng)方案計(jì)劃;
主管詢問(wèn)員工需要什么支持與幫助?能為員工做什么?
雙方溝通共識(shí),最后請(qǐng)員工給予行動(dòng)承諾,溝通結(jié)束。
績(jī)效面談的三個(gè)關(guān)鍵技巧
管理者要激發(fā)員工的表達(dá)欲望:提問(wèn)+聆聽(tīng)引導(dǎo)
明確績(jī)效改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃:聚焦核心問(wèn)題點(diǎn)+宜家效應(yīng)
給予資源支持承諾:“我能幫助你什么?”

課程總結(jié)與知識(shí)回顧 

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