【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】
3大內(nèi)容模塊，24講精華內(nèi)容 縱橫2個維度，編織目標(biāo)落地邏輯網(wǎng) 10+模型工具，快速應(yīng)用落地

一．團(tuán)隊目標(biāo)一致：團(tuán)隊調(diào)整與管理突破口
1.為什么高效能團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力如此重要
(1)業(yè)績突破之樹
(2)【工具】團(tuán)隊協(xié)作指數(shù)測評
2.高效能團(tuán)隊面臨的兩大挑戰(zhàn)和五大特征
(1)兩大挑戰(zhàn)
(2)五大特征
(3)【工具】團(tuán)隊健康指數(shù)測評
3.高效能團(tuán)隊內(nèi)核∶一體兩翼硬核邏輯與四大機(jī)制
(1)目標(biāo)落地公式
(2)四大機(jī)制
(3)【工具】落地指數(shù)簡易測評
4.應(yīng)用理解層次分析團(tuán)隊卡點(diǎn)和突破口
5.應(yīng)用目標(biāo)落地指數(shù)模型評估團(tuán)隊落地水平落地指數(shù)模型
(1)【工具】落地指數(shù)詳細(xì)測評
(2)【練習(xí)】輸出1份評估團(tuán)隊落地水平提升思路
二．團(tuán)隊方向一致：愿景與計劃落地
1.共享愿景使命，應(yīng)用VMG為團(tuán)隊明確發(fā)展方向·
(1)VMG 團(tuán)隊與個人交集
(2)【練習(xí)】輸出1份團(tuán)隊愿景使命和目標(biāo)
2. 橫向∶應(yīng)用OGSM橫向邏輯避免方向偏差
(1)【工具】OGSM
3.橫向∶應(yīng)用MECE原則避免方向偏差
4.縱向∶應(yīng)用OGSM縱向邏輯避免落地斷層
(1)【練習(xí)】輸出1份團(tuán)隊級OGSM
5.目標(biāo)落地計劃
(1)應(yīng)用工作計劃表、收益矩陣、看板方法
(2)【練習(xí)】輸出1份團(tuán)隊項(xiàng)目與運(yùn)營工作計劃
三．團(tuán)隊上下齊心：身份公式、正向動機(jī)與協(xié)作規(guī)范；
1.共識身份與承諾∶
(1)應(yīng)用ABMBA模型點(diǎn)燃團(tuán)隊成員內(nèi)在火焰
(2)【工具】個人歸屬感測評
2.個人正向動機(jī)Ⅰ
(1)應(yīng)用三腦原理找到團(tuán)隊成員內(nèi)在火焰關(guān)鍵點(diǎn)
(2)【工具】個人安全感測評
3.個人正向動機(jī)Ⅱ
(1)應(yīng)用動機(jī)模型點(diǎn)燃團(tuán)隊成員的內(nèi)在火焰
(2)【工具】個人焦慮感測評
4.個人卡點(diǎn)突破
(1)應(yīng)用卓越模式突破限制性信念
(2)【工具】個人心理資本測評
5.個人自我察覺
(1)應(yīng)用批判性思維提高正確自我覺察力
(2)【工具】個人思維模式測評
6.個人領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
(1)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論讓團(tuán)隊成員火焰持續(xù)燃燒
(2)【工具】個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測評
(3)【練習(xí)】輸出1份團(tuán)隊動機(jī)結(jié)構(gòu)及改進(jìn)計劃
7.團(tuán)隊正向動機(jī)∶
(1)應(yīng)用ABMBA模型、信任四要素激活團(tuán)隊能量·
(2)團(tuán)隊健康指數(shù)測評
8.團(tuán)隊優(yōu)勢組合
(1)應(yīng)用團(tuán)隊角色模型實(shí)現(xiàn)1+1>N
(2)【作業(yè)】輸出1份團(tuán)隊優(yōu)勢組合計劃
9. 團(tuán)隊協(xié)作規(guī)范Ⅰ
(1)應(yīng)用七個假設(shè)創(chuàng)建團(tuán)隊輕松上陣氛圍
(2)七個假設(shè)，SBVL
10.團(tuán)隊協(xié)作規(guī)范IⅡ
(1)應(yīng)用沖突管理矩陣讓團(tuán)隊達(dá)成共識
(2)沖突管理矩陣
(3)【作業(yè)】輸出1份提升團(tuán)隊協(xié)作計劃
11.高效團(tuán)隊工作Ⅰ
(1)應(yīng)用平行思維高效地召開團(tuán)隊討論
(2)【作業(yè)】輸出1份應(yīng)用平行思維團(tuán)隊會議記錄
12.高效團(tuán)隊工作Ⅱ
(1)應(yīng)用第一性原理激發(fā)團(tuán)隊突破性創(chuàng)新思維
13.高效團(tuán)隊工作III
(1)應(yīng)用工作特征模型才能讓團(tuán)隊高效工作 

講師資歷：

重慶大學(xué)教育學(xué)碩士、傳播學(xué)學(xué)士國家教師培訓(xùn)項(xiàng)目特聘演說講師
中華全國總工會文工團(tuán)特聘講師重慶大學(xué)特聘講師
曾服務(wù)過中國管理科學(xué)院、國家職業(yè)教育管理專業(yè)委員會、中糧集團(tuán)、國家電網(wǎng)、重慶市政府、山東東營市政府、重慶銀行、重慶大學(xué)等政府、國企、央企單位和高校。

職業(yè)經(jīng)歷：
從事人才發(fā)展培訓(xùn)行業(yè)7余年，對課程研發(fā)及培訓(xùn)授課輸出具有獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)和深刻見解，開發(fā)多門熱門培訓(xùn)課程，輔以豐富的授課經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計、可復(fù)制工具，讓理論知識提升與實(shí)戰(zhàn)工具落地，促進(jìn)員工成長及企業(yè)業(yè)績增長。

授課特點(diǎn)：
授課形式：寓教于樂，輕松風(fēng)趣的課程環(huán)境，讓學(xué)員在愉悅氛圍中學(xué)有所獲；
授課內(nèi)容：實(shí)操性強(qiáng)、落地性強(qiáng)（員工輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富）、教學(xué)設(shè)計側(cè)重測學(xué)考練評、可復(fù)制工具箱，內(nèi)容也延申只至實(shí)際工作場景，促進(jìn)績效提升
授課服務(wù)：靈活定制，將結(jié)合前期調(diào)研與測評針對性設(shè)計課程內(nèi)容，更符合企業(yè)和學(xué)員需求。

 

 

序號 課程名稱 課程大綱

 

 

 

1

 

 

《可復(fù)制的演說表達(dá)力》 一、把握關(guān)鍵
1.開講準(zhǔn)備
2.打破僵局
3.把握關(guān)鍵
二、框架思維
1.內(nèi)容清晰
三、化解焦慮與氣場修煉
1.化解焦慮
2.氣場修煉
四、故事思維
1.故事的魅力
2.故事素材
3.故事畫面感
4.故事情感
五、場景運(yùn)用
1.建立和陌生人第一次見面的友好話題
2.引導(dǎo)對方行動
3.說好贊美話，給予對方想要的認(rèn)同感
4.如何拒絕，用正確的方式說“不”
5.說好道歉話
6.反駁對方立場
7.用幽默成為表達(dá)有料、有趣、人人喜歡的人

 

 

 

2

 

 

《高情商表達(dá)力
——提升你的“言”值》 一、表達(dá)力就是影響力
1.能說不等于會說
2.表達(dá)的三種類型
二、突破表達(dá)的心理障礙
1.拆除內(nèi)向標(biāo)簽
2.應(yīng)對緊張的方法
三、有邏輯的表達(dá)力
1.金字塔結(jié)構(gòu)的表達(dá)邏輯
2.視頻觀摩：具象表達(dá)力場景
3.場景演練：輸出倒逼輸入
四、用高效自我介紹開啟表達(dá)人生
1.自嘲法
2.金句法
3.故事法
4.數(shù)據(jù)法
5.提問法
五、可變現(xiàn)的銷售表達(dá)力
1.引發(fā)興趣，產(chǎn)生共鳴
2.找到痛點(diǎn)
3.優(yōu)勢建立
4.給出方案
5.預(yù)演成交
6.解除抗拒
7.制造驚喜
8.給安全感

 

 

 

 

3

 

 

 

《俘獲人心的銷售表達(dá)力》 一、認(rèn)清銷售價值
1.【銷售定位】——銷售的自我價值
2.【銷售觀念】——你不是站在客戶的對面，而是站在他的旁邊
3.【銷售心態(tài)】——二八法則：碾碎恐懼，學(xué)會接納自己
二、讓銷售思維清晰
1.【銷售原則】——基本的原則不會有太大變化
2.【銷售角度】——從顧客的角度看問題
3.【銷售障礙】——導(dǎo)致我們銷售障礙的兩個原因
三、了解顧客心態(tài)
1.【顧客不關(guān)心你】——找到需求與痛點(diǎn)
2.【顧客不了解你】——構(gòu)建購買環(huán)境，激發(fā)消費(fèi)欲望
3.【顧客不信任你】——羅列證據(jù)取得顧客的信任
4.【顧客不著急買】——四大技巧，讓對方果斷下單
四、銷售八步法
1.【引發(fā)興趣，產(chǎn)生共鳴】——巧用贊美、共同話題，消除對方的防備
2.【找到痛點(diǎn)，滿足需求】——抓住痛點(diǎn)，心甘情愿買單
3.【優(yōu)勢建立】——因?yàn)橄嗤邮苣?，因?yàn)椴煌x擇你；如何突顯自己的差異化。
4.【給出方案】——有限的選擇，鎖定結(jié)局
5.【預(yù)演成交】——運(yùn)用畫面感染力，促成成交
6.【解除抗拒】——先發(fā)制人，說出顧客的擔(dān)心，更能俘獲人心
7.【制造驚喜】——制造驚喜，讓顧客快樂下單
8.【給安全感】——給足后路，讓顧客后顧無憂
五、實(shí)戰(zhàn)演練
1.【實(shí)戰(zhàn)演練】
2.【復(fù)盤總結(jié)】——深化記憶，讓銷售技巧信手拈來

4

《職場萬能溝通與表達(dá)法》 一、理論基礎(chǔ)篇
1.結(jié)構(gòu)化思維
2.FAB法則
二、表達(dá)技能篇
1.自我介紹
2.演講
3.講故事
4.幽默表達(dá)
三、實(shí)戰(zhàn)場景篇
1.領(lǐng)導(dǎo)溝通
2.同事溝通
3.客戶溝通

5

《職場溝通表達(dá)力》 一、溝通的概述
二、溝通的法則
三、有效溝通技巧
四、有效的肢體語言
五、溝通情商：用反饋增進(jìn)有效溝通的質(zhì)量
六、 客戶投訴處理技巧

6
《價值百萬的人際效能提升法》 一、掌握DISC基礎(chǔ)知識：行為風(fēng)格與核心要素；
二、互動觀摩：發(fā)掘自我與他人潛能；
三、辨人、識人快人一步，使用DISC提升人際效能；
四、場景演練--認(rèn)知自己和他人思維偏好不同，建立鏈接；

7
《結(jié)構(gòu)化思考力在職場的運(yùn)用》 一、理論基礎(chǔ)篇：表達(dá)三要素、基本概念、核心原則；
二、結(jié)構(gòu)性思維原則與運(yùn)用：4大原則；
三、結(jié)構(gòu)性思維在工作中的運(yùn)用：頭腦風(fēng)暴、溝通、演講、工作總結(jié)；
四、場景演練--不同場景的實(shí)操運(yùn)用演練與指導(dǎo)； 

• 雄霸天下-狼王團(tuán)隊打造巔峰訓(xùn)練

   

  第一講：行業(yè)危機(jī)------贏在轉(zhuǎn)折1、營銷的拐點(diǎn)，方向大于方法2、“寒冬”與“機(jī)遇”，認(rèn)識狼性3、面對“寒冬”如何給自己人生定位？ 4、讓思想沖出牢籠-----只有淡季的思想，沒有淡季的市場第二講：高績效營銷團(tuán)隊呼喚狼性回歸1、一切都從認(rèn)識狼開始2、狼的..

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• 高效能人士的七個習(xí)慣

   

  課程緣起：《高效能人士的七個習(xí)慣》是當(dāng)今世界上非常受歡迎的培訓(xùn)課程。在美國被前100家大公司的82家、世界500強(qiáng)的300多家采用作為高層經(jīng)理和主管的培訓(xùn)課程。實(shí)踐證明7個習(xí)慣的確對個人人生和事業(yè)乃至團(tuán)體績效有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)了這個培訓(xùn)課程后，可以把學(xué)到的東西融會貫通用到自己的生活和事業(yè)發(fā)展中。七個習(xí)慣這門課程解決了復(fù)雜的個人修養(yǎng)、人際關(guān)系、把握..

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• 高效能班組長風(fēng)暴訓(xùn)練營

   

  【課程背景】郡縣治，乃天下安。習(xí)總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構(gòu)成國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當(dāng)一旦要管理一個團(tuán)隊的時候就顯得力不從心，導(dǎo)致團(tuán)隊效率低下，各種..

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• 建筑企業(yè)高效能執(zhí)行力

   

  【課程說明】對于建筑企業(yè)來說，沒有執(zhí)行力，交期、品質(zhì)、成本等就無法保障 就很難擁有強(qiáng)大的競爭力，這是不爭的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執(zhí)行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強(qiáng)大的執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)交期、品質(zhì)、成本的理想之巔呢？另外，不少企業(yè)上過執(zhí)行力方面的課程，但由于不系統(tǒng)，不能落地，往往停留在思維理念的層面，缺乏實(shí)效。顯然，企業(yè)需要能解決問題的、有實(shí)..

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• 高效能時間管理

   

  第一講：認(rèn)識時間管理引言：非洲草原上生與死的角逐時間具有有形和無形的價值請計算一下你的時間價值什么是時間管理時間管理中的陷阱時間管理的益處以人為本的第四代時間管理第二講：時間管理的有效途徑優(yōu)先計劃管理什么樣的事情是你優(yōu)先選擇做的帕雷托原則（ 80/20法則）的運(yùn)用四象限工作原理：重要與緊急偏重第一類..

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• 高效能人士的七個習(xí)慣

   

  導(dǎo)論——改變自我，迎接挑戰(zhàn)習(xí)慣是命運(yùn)的舵手改變是最大的贏家品德與能力孰重七個好習(xí)慣詳解習(xí)慣一：主動積極，勇?lián)?zé)任化被動消極為主動積極善用人類的四大天賦遵守承諾承擔(dān)責(zé)任擴(kuò)大自己的影響范圍習(xí)慣二：以終為始，明確目標(biāo)以終為始的黃金法則..

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