【培訓(xùn)對象】
1、企業(yè)各層級管理者 3、必須有1年以上從業(yè)經(jīng)驗

【培訓(xùn)收益】
1、理解流程化意識 2、掌握流程性組織管理思維 3、認(rèn)識流程的起源與作用 4、了解流程的結(jié)構(gòu) 5、掌握流程設(shè)計的方法 6、掌握分析流程的方法 7、掌握梳理流程的方法 8、掌握優(yōu)化流程的方法 9、知道如何利用流程管理提高工作價值與工作效率

開場導(dǎo)入
v您知道您的崗位的主責(zé)流程嗎
v您能描述一下您崗位的某個流程嗎
v請您描述一下流程的益處
v請描述您的主責(zé)流程的權(quán)力
v請解釋一下您的一個主責(zé)流程的價值

v情境演練：
開晨會
布置工作
第一章 流程與流程型組織
v何為流程
v流程的六個基本要素
v無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
我們正在運作的流程缺少了哪些要素
缺少流程要素給我們的工作造成了怎樣的影響
v流程的意義
v流程的分類
v流程與制度的關(guān)系
v流程與組織的關(guān)系
v職能型組織與流程型組織
v流程的思想與流程型組織
v流程型組織與流程化管理
v流程化意識及其養(yǎng)成
v流程型組織管理思維
v流程型組織的生存前提
v流程的運作條件
v討論與分享
請舉例說明本公司的流程思想
本部門/本公司實行流程管理會遇到什么問題？
第二章 流程管理、梳理與描述
v流程管理的原則
v流程管理的方法
v流程管理的程序
v流程分級
v流程分析
目的分析
輸入分析
活動順序分析
資源分析
信息分析
職責(zé)和權(quán)限分析
風(fēng)險和控制分析
輸出分析
v實操演練：本崗位/本部門主責(zé)流程分析
v流程的描述
流程圖
流程圖繪制基本要求
流程圖繪制方法
演練：繪制本崗位授權(quán)模型
演練：繪制一份本崗位流程圖
流程梳理
流程梳理的目的
流程梳理的重要性
流程梳理的原則
工作流程的梳理步驟
建立企業(yè)工作流程模型
確立關(guān)鍵控制點
確立流程界限與界面
流程管理問題常見癥狀
第三章 流程的設(shè)計
v流程設(shè)計的思考要素（5W1H）
v端到端的流程設(shè)計
v頭腦風(fēng)暴：本公司價值鏈繪制
v墻上中心：
客戶對我們有這些要求……
我們滿足客戶要求的接口流程有……
v流程的銜接與整合
v選擇關(guān)鍵流程的原則
v選擇關(guān)鍵流程的診斷程序
v流程的關(guān)鍵控制點
v流程的主責(zé)部門/崗位
v職責(zé)描述的方法
v流程設(shè)計應(yīng)遵循的原則
v業(yè)務(wù)流程要求
第四章 流程分析的組織方法與思路
v頭腦風(fēng)暴法
v價值工程法
v基準(zhǔn)比較法
v價值鏈分析法
v關(guān)鍵成功因素分析法
v作業(yè)成本法
v魚骨圖法
v約束理論
v《流程追蹤表》
v《流程合理化報告書》
第五章 流程的優(yōu)化
v好流程的標(biāo)準(zhǔn)
v爛流程的表現(xiàn)
v假流程的面目
v流程優(yōu)化的類型
v流程改善原則
v流程改善的ESEIA分析表
v改善思考的切入點
v流程改造的關(guān)鍵因素
v用觀察法改善流程
v流程改進(jìn)的方法
水平工作整合
垂直工作整合
工作次序最佳化
v流程再造
什么是流程再造（BPR）
BPR的思考方法
BPR的原則
BPR關(guān)注的重點
顧客導(dǎo)向基本流程
以顧客為導(dǎo)向的BPR
以過程為中心的BPR
團(tuán)隊管理的BPR
BPR的實施原則
BPR的實施方法
BPR成功要則
BPR陷阱
BPR與組織結(jié)構(gòu)
傳統(tǒng)組織與流程
面向過程管理與面向職能管理的比較
BPR設(shè)計要素
流程運作審核
系統(tǒng)化流程改造的重點及其對象
流程優(yōu)化的方法論
關(guān)鍵控制點和核心部門對推動力量的要求
根據(jù)實際情況向流程關(guān)鍵控制點和核心部門授權(quán)
第六章 流程管理實操要領(lǐng)
v如何實現(xiàn)流程各環(huán)節(jié)間的緊密結(jié)合
v排除影響流程運作的障礙
戰(zhàn)略的影響
組織結(jié)構(gòu)的影響
管理模式的影響
資源狀況的影響
v消除流程控制中人力資源消耗的方法
v實現(xiàn)流程同期化?；饬鞒唐款i的措施
v保證信息傳遞的準(zhǔn)確與完整
v績效管理的流程指標(biāo)
v將流程意識養(yǎng)成習(xí)慣
v世界咖啡：影響流程運作的障礙在哪里？怎么辦？
v實操演練：以小組為單位，列舉本公司可以優(yōu)化的流程清單與切入點
v實操演練：以小組為單位，選擇一個流程做流程優(yōu)化 

★中國管理科學(xué)研究院 研究員

★中國管理科學(xué)院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所 高級研究員（員工關(guān)系范疇）

★中國人力資源開發(fā)研究會 理事

★中國人力資源開發(fā)研究會人才測評分會 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長

★江蘇省總工會管理干部學(xué)院 特約講師

★浙江大學(xué)國家大學(xué)科技培訓(xùn)中心 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

★南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師

★上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院 /海外學(xué)院 特聘講師

★上海交大教育集團(tuán)EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學(xué)院 特聘教授

★中國管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會創(chuàng)始副會長

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會專家技術(shù)委員會委員

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會 監(jiān)事長

★澳門城市大學(xué)MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師（CISCT）

★注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師

★中國注冊培訓(xùn)師

★企業(yè)培訓(xùn)師三級（高級）

★心理咨詢師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務(wù)咨詢師 高級

★企業(yè)信息管理師

★職業(yè)指導(dǎo)師

★商業(yè)管理師

★揚州市中小企業(yè)協(xié)會 管理顧問

★南通理工學(xué)院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

★無錫北斗企業(yè)管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓(xùn)師

★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家

主要研究領(lǐng)域與課程設(shè)計特點

v 人力資源部分

主要關(guān)注招聘技巧、人才測評、績效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃管理、培訓(xùn)管理。

2019年對員工職業(yè)規(guī)劃、員工生活規(guī)劃的內(nèi)容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養(yǎng)

主要關(guān)注組織行為學(xué)、心理學(xué)、戰(zhàn)略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調(diào)等通用中高管管理技能以及升職、角色轉(zhuǎn)變面臨問題的處置素養(yǎng)提升。

v 工會、共青團(tuán)管理

主要關(guān)注工會、職代會、共青團(tuán)組織建設(shè)與民主管理、活動設(shè)計與實施、相關(guān)人員素養(yǎng)提升。

v 央企與國企變革管理

主要關(guān)注由國家主導(dǎo)、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實變革要求。

v 課程設(shè)計特點

u 自有知識代入 在自有知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)給客戶獨特的收獲、獨特的體驗。但是，這種“獨特”是基于現(xiàn)實的知識、技能、實踐為基礎(chǔ)。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設(shè)計 按照原初知識設(shè)計

u 定制化設(shè)計 根據(jù)客戶狀況、客戶需求，在原初知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。形成符合客戶需求的獨特課程。

 

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