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評審員課程評審能力提升訓(xùn)練

課程編號:31446

課程價格:¥0/天

課程時長:1 天

課程人氣:432

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:王惠

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師評審員

【培訓(xùn)收益】
掌握課程設(shè)計的結(jié)構(gòu)框架 ● 了解課程設(shè)計與開發(fā)的基本維度 能夠獨立有邏輯的對課程進行點評

第一模塊:內(nèi)訓(xùn)師評審員綜合技能提升
(實操演練:框架思維與邏輯表達)
模塊收益:提升評審員的邏輯思維能力和精準(zhǔn)的語言表達能力
第一講:內(nèi)訓(xùn)師評審員角色認(rèn)知與定位
1、評審員的五項修煉
2、評審員的角色定位
3、個人職業(yè)發(fā)展的品牌管理
4、設(shè)計與呈現(xiàn)的本質(zhì)是什么?
活動安排:手繪與陳述技巧的妙用
5、TTT的三重角色
現(xiàn)場演練:1分鐘小試鋒芒
第二講:思考清晰,表達有力
從無序到有序,先總后分的立體化分析
案例分析:點評中的“四度三線”
如何篩選和識別信息?
目標(biāo)的確定
識別:結(jié)論、理由、事實
案例分析:如何找到信息中的結(jié)論?
如何辨別支持結(jié)論的理由?
如何歸納和整理信息?
如何提煉信息結(jié)論?
匯報工作:歸納法
說服他人:演繹法
如何清晰表達?
清晰表達四原則:
論:結(jié)論先說,目標(biāo)明確
證:以上統(tǒng)下,上下對應(yīng)
類:分類討論,歸類分組
比:邏輯遞進,排序清楚
縱向邏輯與橫向邏輯

第二模塊:課程邏輯架構(gòu)評審標(biāo)準(zhǔn)
(實操點評:課程框架與內(nèi)在邏輯)
模塊收益:通過課程開發(fā)模型的學(xué)習(xí),提升評課時的內(nèi)在邏輯
第一講:課程設(shè)計與開發(fā)
1、訓(xùn)前9維度分析
現(xiàn)場演練:培訓(xùn)需求統(tǒng)計與分析
2、確定培訓(xùn)的目標(biāo)
3、確定培訓(xùn)的重點
4、制作訓(xùn)前的練習(xí)資料
5、整理訓(xùn)前調(diào)研的問題
現(xiàn)場演練:問題5分法
6、制作學(xué)員學(xué)習(xí)地圖
7、如何選擇培訓(xùn)領(lǐng)域
專業(yè)工具:三環(huán)圖
8、如何給課程起一個好聽的名字
9、如何制作一張漂亮的幻燈片母版、幻燈片設(shè)計技巧
說明:本部分依據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)個性設(shè)計(如需現(xiàn)場演練要求學(xué)員帶電腦)
10、課程大綱的設(shè)計要點
3步法邏輯設(shè)計
4步法因果關(guān)系設(shè)計
5步法問題類設(shè)計
6步法遞進類設(shè)計
互動分享:每小節(jié)大綱說明講課思路
識別培訓(xùn)信息與非培訓(xùn)信息
現(xiàn)場演練:現(xiàn)場實操模擬
從信息中篩選樹干、樹枝與樹葉
互動分享:樹干、樹枝與樹葉的區(qū)別
11、建立自己的培訓(xùn)素材庫
現(xiàn)場演練:如何搜集及篩選培訓(xùn)素材
12、個性設(shè)計的學(xué)員講義
13、因人而異的講師講義
現(xiàn)場演練:如何操作剪輯軟件
現(xiàn)場演練:結(jié)構(gòu)化配置單的設(shè)計
14、如何進行培訓(xùn)課程評估
現(xiàn)場演練:培訓(xùn)評估表設(shè)計
第二講:完美的講授技巧
1、好講師的四項技能
基于課程目標(biāo)的三大邏輯
課程設(shè)計的二個關(guān)鍵
課程設(shè)計的七項內(nèi)容
課程設(shè)計實操
2、好教練的四項技能
觀察能力
診斷能力
溝通技巧
賞識技巧
3、左腦講理,右腦煽情
如何通過開場抓住聽眾?
提煉主題:懸念的力量
如何優(yōu)質(zhì)呈現(xiàn)授課的內(nèi)容?
課堂常用的十種教練技術(shù)

第三模塊:表達呈現(xiàn)技巧評審標(biāo)準(zhǔn)
(實操點評:“五感六覺”與“控場四步”)
模塊收益:通過實操演練掌握課程呈現(xiàn)的底層邏輯

第一講:有效的呈現(xiàn)技巧
聲音呈現(xiàn)與視覺呈現(xiàn)技巧
1、展示中的聲音表情
聲音表情的表達規(guī)律
定制你聲音形象的塑造方法
如何讓你的表達擲地有聲
如何快速提升你的聲音影響力及氣氛渲染能力
2、展示中的視覺語言
 你經(jīng)常忽略的視覺語言
 重要的視覺語言
儀容:露出來的秘密
儀表:蓋住你身體的講究
儀態(tài):最容易吃虧的微表情
手勢、眼神、走位、站位、表情、距離的奧秘
第二講:如何講好每一張幻燈片
1、TTT的六種演示方式
故事的演繹
音樂引導(dǎo)的感召
謎語的調(diào)節(jié)
詩詞歌賦的運用
圖片的妙用
多媒體的導(dǎo)入
現(xiàn)場演練:展示你最好的主題呈現(xiàn)
2、TTT的9種訓(xùn)練方法
聲像教學(xué)法
現(xiàn)場演練:如何剪輯聲像軟件
講授法
案例教學(xué)法
現(xiàn)場演練:案例編撰要領(lǐng)
游戲法
角色演練法
分組討論法
情景模擬法
類比法
找痛法
問答教學(xué)
頭腦風(fēng)暴法
第三講:TTT課程講解與掌控
1、開一個好頭
現(xiàn)場演練:如何開場
2、課程講解五步法
展示:一張檢測表
分享:組織可信、有力的證據(jù)
分享:課程講解中的6個分析
演練:一見面搜集學(xué)員80%的信息
3、如何用簡單樸實的語言來完成專業(yè)講述
重點突出
邏輯清晰
深入淺出
分段總結(jié)
4、如何讓自己的課程講得更加生動
分享:如何讓自己充滿激情
5、問答技巧
6、承上啟下
7、如何控場
8、抓住學(xué)員的注意力
9、互動、促動、感動
10、發(fā)出有效的指令
11、如何應(yīng)對學(xué)員提出的難題
12、如何控制課程進度——長話短說與短話長說
13、如何依據(jù)學(xué)員的反饋進行課程調(diào)整?
14、TTT的點評之道
15、抓住成人的學(xué)習(xí)特點
一看就會
一聽就懂
一做就錯
成人在做中學(xué)
成人從錯開始學(xué)
16、完美的結(jié)局 

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