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- 如何打造高效團(tuán)隊的執(zhí)行力
- 人才甄選與招聘面試實戰(zhàn)技巧
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
【培訓(xùn)收益】
增強(qiáng)面試官的專業(yè)素養(yǎng),掌握招聘面試流程和常識; 熟悉招聘面試官的角色與定位,提升對招聘面試工作的認(rèn)知; 掌握卓越招聘面試官的勝任力素質(zhì); 掌握心理學(xué)在招聘面試中的使用方法; 糾正不良面試習(xí)慣,學(xué)會甄選優(yōu)秀人才技巧。
第一部分 面試官常見的問題梳理與正確觀念塑造
1、面試工作的常見三大困惑
討論:面試官工作難點(diǎn)及原因
2、招聘面試工作的八大核心理念
1)最好的不一定是最合適的
2)發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)勢與特長
3)學(xué)歷與能力、經(jīng)歷與經(jīng)驗
4)企業(yè)文化的認(rèn)同感很重要
5)企業(yè)與應(yīng)聘者之間的 “互動營銷”
6)寧缺勿濫,“請神容易送神難”
7)招聘工作的“兩面”性
8)招聘工作只有開始,沒有結(jié)束
3、想成為面試高手,必須過了這三關(guān)
實戰(zhàn)案例:7天招聘120人,我是如何做到的?
第二部分 卓越招聘面試官常用面試方法實施技巧
1、 結(jié)構(gòu)化面試的涵義,為什么要進(jìn)行“結(jié)構(gòu)化面試”
2、結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)
1)面試問題多樣化
2)面試要素結(jié)構(gòu)化
3)評分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化
4)考官結(jié)構(gòu)化
5)面試程序及時間安排結(jié)構(gòu)化
3、如何操作結(jié)構(gòu)化面試:“八步法”
4、【工具】卓越招聘面試官結(jié)構(gòu)化面試流程以及常用問題
1)背景性問題
2)意愿性問題
3)情境性問題
4)壓力性問題
5)智能性問題
6)專業(yè)性問題
7)行為性問題
5、有經(jīng)驗的人員面試:SMART法則、一對一面談、情境模擬
6、校園招聘的重要方法:小組面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
實戰(zhàn)案例:如何與業(yè)務(wù)部門高效達(dá)成人才需求共識?
第三部分 中高端人才測評和識別方法及應(yīng)用
1、六步幫你快速挖掘高潛校招人才
- 第1步 透過簡歷看亮點(diǎn)
- 第2步 通過形象看氣質(zhì)
- 第3步 高效面談見能力
- 第4步 情境模擬挖潛質(zhì)
- 第5步 定向測評知專長
- 第6步 實習(xí)實踐驗真知
2、如何建立內(nèi)部高效面試機(jī)制與流程
3、人才測評與識別方法【工具分析與運(yùn)用】
1)心理測驗(DISC測評、霍蘭德職業(yè)興趣測評、九型人格)
2)知識技能測驗
3)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
4)案例分析
5)情景模擬
6)管理游戲
7)行為事件訪談
8)文件筐測試
9)命題演講
4、人才測評分析報告與錄用
1)人才測評分析方法與技巧
2)人才測評報告內(nèi)容及撰寫規(guī)范
3)基于人才測評分析報告的錄用標(biāo)準(zhǔn)
第四部分面試中如何運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)
1、面試前期控制重點(diǎn): 電話預(yù)約 面試時間、 面試地點(diǎn)安排、行政安排
2、面試過程中考官的聽、說、答
3、面試人有效傾聽的技巧
4、如何回答應(yīng)聘者的疑問
5、如何識別應(yīng)試者的謊言
6、 如何維護(hù)應(yīng)聘者自尊
7、面試結(jié)束后的工作:面試記錄、面試評估表
8、如何對更關(guān)鍵的職位進(jìn)行背景調(diào)查
9、如何打造與宣傳你的雇主品牌
- 建立雇主品牌意識
- 參與雇主品牌評選
實戰(zhàn)案例:三步教你獲得“最佳雇主品牌”稱號
第五部分 卓越面試官的角色定位與勝任素質(zhì)
1、卓越面試官的角色定位
2、卓越面試官的勝任素質(zhì)有哪些
3、如何構(gòu)建卓越面試官的勝任模型
4、卓越面試官的特質(zhì)行為表現(xiàn)
5、卓越面試官的特質(zhì)評估標(biāo)準(zhǔn)
案例分析:知名公司面試官的勝任模型分析
課程總結(jié)與互動問答
【背景介紹】
Ø 北大總裁班特邀培訓(xùn)師
Ø 國際人力資源管理協(xié)會理事
Ø 法學(xué)學(xué)士,中科院心理學(xué)研究生
Ø 組織發(fā)展與團(tuán)隊管理實戰(zhàn)導(dǎo)師
Ø 實戰(zhàn)人力資源與員工關(guān)系管理專家
Ø 曾任萬年基業(yè)建設(shè)、亞信(中國)
軟通動力集團(tuán)公司人力資源高管
Ø 曾任北京華信文化首席人力資源官
Ÿ 主要成就:
² 經(jīng)歷5類行業(yè)、10萬員工規(guī)模,專注組織發(fā)展與團(tuán)隊管理
² 從300人到5000人,全程負(fù)責(zé)并推進(jìn)組織發(fā)展目標(biāo)順利達(dá)成
² 從0到長三角區(qū)域公司搭建,全程負(fù)責(zé)并實現(xiàn)既定組織發(fā)展目標(biāo)
² 7天招到120人,30天組建300人營銷團(tuán)隊,成功達(dá)成組織發(fā)展目標(biāo)
² 成功提煉并實踐一套組織發(fā)展實戰(zhàn)模型(組織發(fā)展四“化”模型)
² 成功提煉并實踐一套戰(zhàn)略員工關(guān)系管理實戰(zhàn)模型(管理“五步曲“)
² 培訓(xùn)各層級學(xué)員超萬人(其中70%為中高層管理者)
² 培訓(xùn)場次達(dá)千場(為近10個行業(yè)進(jìn)行過實戰(zhàn)培訓(xùn))
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
Ÿ 盧老師是著名實戰(zhàn)派組織發(fā)展與團(tuán)隊管理專家,是目前國內(nèi)最早研究管理心理學(xué)在組織發(fā)展與團(tuán)隊管理中應(yīng)用的專家之一?;诖?,盧老師結(jié)合新時代員工個性的特點(diǎn),提煉出了一套符合當(dāng)代企業(yè)員工管理的體系與實戰(zhàn)方法(書籍《員工關(guān)系管理,活動就來了》出版中),在促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略落地和打造高績效團(tuán)隊方面,獲得了非常好的效果。
Ÿ 盧老師曾服務(wù)于IT、互聯(lián)網(wǎng)電商、電力、能源、教育、地產(chǎn)、文化創(chuàng)意等行業(yè)公司,任組織發(fā)展與人力資源高管(如擔(dān)任組織發(fā)展總監(jiān)、企業(yè)文化總監(jiān)、集團(tuán)營銷中心政委、區(qū)域公司首席人力資源總監(jiān)、集團(tuán)首席人才官、董事長助理等職位),主要負(fù)責(zé)組織發(fā)展與運(yùn)營管理類工作,積累了豐富的組織發(fā)展、人力資源管理及團(tuán)隊建設(shè)工作經(jīng)驗(親自管理的團(tuán)隊規(guī)模達(dá)千人),特別在企業(yè)文化建設(shè)、高績效團(tuán)隊打造、人才梯隊建設(shè)、核心人才培養(yǎng)及大數(shù)據(jù)下人力資源管理等有著獨(dú)到的見解與實戰(zhàn)方法。
Ÿ 盧老師在多行業(yè)的職業(yè)經(jīng)歷中,非常注重組織發(fā)展與人力資源管理工作,特別是基于戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展的人力資源管理,為多家公司的多個業(yè)務(wù)團(tuán)隊管理者培訓(xùn)過《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程,其中培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容為目標(biāo)與績效考核、招聘與面試官、溝通與激勵、教練與培育及企業(yè)文化建設(shè)等。同時,在盧老師的課程體系中,也著力于5G和大數(shù)據(jù)時代下,人力資源管理如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的研究。
Ÿ 盧老師在工作中非常善于總結(jié)與提煉,經(jīng)常將企業(yè)中復(fù)雜的管理與流程總結(jié)為實用的方法與技巧,如“組織發(fā)展的四化模型”、“企業(yè)文化從建設(shè)到落地的五個關(guān)鍵步驟”、“高效團(tuán)隊管理的五項修煉“、”人才梯隊建設(shè)五步法“、”成功自我管理的六項修煉“、”新政下團(tuán)隊管理者要防控的八類用工風(fēng)險和三級保障機(jī)制”等,并因此研發(fā)為實戰(zhàn)的課程體系,培訓(xùn)學(xué)員超過萬人,獲得了客戶及受訓(xùn)學(xué)員的高度評價。
【主講課程】
Ÿ 人力資源管理系列:
² 《學(xué)習(xí)型組織打造與企業(yè)文化落地》
² 《人才盤點(diǎn)與人才梯隊建設(shè)》
² 《大數(shù)據(jù)時代的人力資源管理》
² 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
² 《如何成為金牌面試官》
² 《如何建立并成功推行績效管理》
Ÿ 員工管理:
² 《心理學(xué)在團(tuán)隊管理中的運(yùn)用》
² 《高績效團(tuán)隊管理者的五項修煉》
² 《如何有效輔導(dǎo)與訓(xùn)練員工》
² 《成功自我管理的六項修煉》
² 《員工關(guān)系管理之新政下如何防控用工風(fēng)險》
【客戶反饋】
Ÿ 盧老師的課非常有啟發(fā)性,他善于結(jié)合自己的實際工作經(jīng)歷、把許多看上去很專深的知識輕松地與學(xué)員進(jìn)行交流。同時,他也是一位非常細(xì)心的人,不管是為人還是做事,都追求精細(xì),所以在培訓(xùn)時,他盡力讓所有的學(xué)員都有最大化的收益。
—— 師至潔 國家職業(yè)指導(dǎo)師
Ÿ 盧老師的課生動、幽默,很注重課堂互動氛圍的營造。課程內(nèi)容大量以案例為主進(jìn)行闡釋,同時結(jié)合自身工作經(jīng)歷,讓學(xué)員在輕松理解的同時,受到很大的啟發(fā),達(dá)到學(xué)以致用。
——許文政 中油瑞飛公司 人力總監(jiān)
Ÿ 盧老師具有非常豐富的組織發(fā)展與團(tuán)隊管理工作經(jīng)驗,特別在組織文化建設(shè)與團(tuán)隊管理者技能提升方面,非常具有實戰(zhàn)性,聽完以后馬上用在實際工作中去操作!同時,他能站企業(yè)戰(zhàn)略的高度,結(jié)合自身的經(jīng)歷和思考,不斷去啟發(fā)學(xué)員的智慧,積極達(dá)到培訓(xùn)效果!
——陳沁 亞信集團(tuán) 高級總監(jiān)
Ÿ 盧老師的課程都是他實際工作經(jīng)驗的累積和用心去研發(fā)的結(jié)果,所以課程內(nèi)容非常符合企業(yè)的實際管理需要,也將為員工職業(yè)發(fā)展提供有力的幫助!
——Stephen Yuan ISOFTSTONE集團(tuán)公司 副總裁
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前言一、認(rèn)識人的決策機(jī)制1. 理性腦和感性腦2. 影響人決策三原則3. 說服人的機(jī)制1)認(rèn)知反應(yīng)模型2)自我對話二、6大說服原理1. 互惠2. 權(quán)威3. 稀缺4. 喜好5. 保持一致6. 社會認(rèn)同Part1——全銷售流程應(yīng)用篇第一講:如何實現(xiàn)更多客戶到店—..
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如何有效預(yù)防與化解勞動用工風(fēng)險及典型勞動爭議案例分析
一、勞動關(guān)系的建立(招聘、入職、試用期、轉(zhuǎn)正風(fēng)險)1、《錄用通知書》的法律定性是什么?企業(yè)如何書寫《錄用通知書》,其風(fēng)險有哪些?2、入職手續(xù)必備的資料應(yīng)當(dāng)具備那些?如何防范勞動者的虛假應(yīng)聘?3、入職登記表的設(shè)計技巧及對今后勞動爭議案件處理的重大影響;4、什么時候簽訂勞動合同(包括員工手冊等各項規(guī)章制度)最適宜?5、勞動者借故拖延或拒絕..
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如何有效預(yù)防與化解勞動用工風(fēng)險及典型勞動爭議案例分析
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中高層管理者如何有效預(yù)防和化解勞動用工風(fēng)險
一、總則1、 簡要介紹員工關(guān)系的系統(tǒng)管理。2、 在員工關(guān)系管理中,人力資源部門的職責(zé)。3、 在員工關(guān)系管理中,用人部門經(jīng)理的職責(zé)。二、招聘錄用1、 招聘前用人部門明確該崗位的工作職責(zé),是做好預(yù)防用工風(fēng)險的第一步。2、 《工作職責(zé)》或《崗位說明書》應(yīng)該由哪個部門來完成?3、 用人單位發(fā)出《錄用通知書》后,又決定不錄用該勞動者..
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第一講:供應(yīng)鏈管理中采購與供應(yīng)商管理的理念1、規(guī)劃采購戰(zhàn)略或優(yōu)化供應(yīng)商管理關(guān)鍵思維突破---流程與表單。2、采購業(yè)務(wù)人員理念優(yōu)化何為管理?3、供應(yīng)鏈理念優(yōu)化重整新一代說法:物流+供應(yīng)鏈=物流供應(yīng)鏈+采購供應(yīng)鏈+銷售供應(yīng)鏈。4、物流供應(yīng)鏈管理眼高手低戰(zhàn)略:眼高緊盯預(yù)測變,手低整頓線邊倉。5、訂單準(zhǔn)不準(zhǔn)的演繹SCM在管理的難題果真是落在 ..
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