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- 管理有方——新晉主管的六項修煉
- 從技術(shù)走向管理-新晉升經(jīng)理管理技能提
- 新晉經(jīng)理管理技能提升訓練
- 人才盤點賦能工作坊©
- 關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認知與管理技
- 關(guān)鍵崗位學習地圖構(gòu)建工作坊
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- 項目復盤實戰(zhàn)工作坊
- 關(guān)鍵崗位學習地圖構(gòu)建工作坊
- 自我認知,輕松馭人:九型人格工作坊
- 新晉升(儲備)主管的教練式訓練營
- NLP親子關(guān)系工作坊
- 管理智慧工作坊
- NLP和諧親子關(guān)系工作坊
- 通用管理課程教授—新晉管理者角色定位
- 生命之火*團隊素質(zhì)工作坊
- 精益套路工作坊
- 幸福,從激活內(nèi)在領(lǐng)導力開始——企業(yè)高
- 招聘甄選技能實戰(zhàn)演練工作坊高級培訓班
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
新晉管理者、儲備干部、業(yè)務(wù)骨干,及對提升管理能力感興趣者
【培訓收益】
認識管理的基本常識,厘清管理者的角色與認識 掌握自我管理——時間管理的具體方法 學習管理工作的基本內(nèi)容,以及相應(yīng)的工具技術(shù)和方法 理解團隊的作用,能夠運用適合的方式對團隊實施有效的管理 能夠運用影響的方式來引領(lǐng)團隊共同前進 理解溝通的重要管理價值,掌握溝通的基本方法 了解培養(yǎng)下屬的方式,掌握多維度溝通的基本要領(lǐng) 探尋對于本組織新晉管理者的典型問題切實可行的解決方案或思路
破冰:
1、創(chuàng)建學習小組
2、本組織中典型團隊管理與領(lǐng)導問題現(xiàn)場調(diào)研
一、從被管理到管理——新角色的認知與定位
1、管理的常識
□ 何為管理者
□ 管理的五大職能
□ 管理者必須對團隊的工作結(jié)果負責
◆ 管理啟示
◆ 思考:在你的組織里,哪些人成了管理者,為什么?
2、技術(shù)骨干≠團隊經(jīng)理
□ 技術(shù)骨干與團隊經(jīng)理的差異
◆ 案例分享:“技”而優(yōu)則仕帶來的后果
◆ 管理啟示
3、新晉管理者的困惑與掙扎
◆ 小組討論:作為管理者,我面臨哪些主要的問題?
二、管理自我——從管理時間開始
1、時間管理——卓有成效的基石
◆ 思考:成為管理者后,在工作時間安排上,出現(xiàn)了哪些變化?
□ 寫下你每天在做的五件事及時間分配
2、時間都去哪兒了?
◆ 案例:你究竟在忙些什么呢?
□ 了解時間的去向——記錄你的時間
◆ 示例:時間記錄表
□ 三個問題幫你有效管理時間
□ 謹防組織中的時間“殺手”
◆ 自測:我在時間管理上存在的問題
3、忽視時間管理的后果
◆ 視頻案例1:忙死的經(jīng)理人
□ 劇情回顧與討論
◆ 視頻案例2:有罪的“好人”
□ 劇情回顧與討論
□ 好人≠高效能人士
◆ 視頻案例3:如何自我管理
□ 我們從案例中學到了什么?
□ 時間管理的4D原則
4、時間管理的法則
三、管理工作——做卓有成效的管理者
1、確定工作目標
□ SMART原則
□ 將目標轉(zhuǎn)化為工作任務(wù)
2、分解工作任務(wù)
□ 工作分解的利器——WBS
◆ 實戰(zhàn)演練:編制某實際項目(工作/任務(wù))的WBS
3、編制工作計劃
□ 基于WBS的計劃編制思路
4、安排工作分工
□ 責任分配矩陣
◆ 示例:責任分配矩陣
◆ 實戰(zhàn)演練:編制某項實際工作的責任分配矩陣
5、監(jiān)控工作進程
□ 跟進工作狀態(tài)
□ 實施控制
6、評估工作結(jié)果與持續(xù)改進
□ 工作結(jié)果評估的四個基本維度
□ 論功行賞
□ 復盤你的工作
◆ 示例:復盤模板
7、幫你管好工作的九句話
四、管理團隊——大家好,才是真的好
1、TEAM不僅僅是一伙人
□ 從TEAM來看團隊的意義
◆ 思考:為什么是團隊,而不是團伙?
◆ 案例分享:NBA夢之隊的奧運慘敗
□ 團隊是那只會下蛋的“雞”
◆ 管理啟示
2、從《西游記》看團隊成功的三個秘密
◆ 案例場景1:“烏合之眾”的西游團隊卻取到了真經(jīng)
□ 為什么團隊是“烏合之眾”?
□ 秘密1:團隊領(lǐng)導需“高人”
◆ 案例場景2:孫悟空出走帶來的后果
□ 秘密2:技術(shù)擔當用“能人”
□ 如何管理孫悟空式的“刺頭”員工?
◆ 問題:為什么能力爆表的孫悟空最終還是敗了?
◆ 案例場景3:變得“無能”的悟空反倒成就了團隊
□ 秘密3:協(xié)作配合靠“俗人”
3、基于團隊成員差異化的管理策略
□ 理解團隊成員的個性化差異
◆ DSIC性格測試
◆ 案例分享:《西游記》取經(jīng)團隊成員行為特征分析
□ 基于能力意愿矩陣的管理策略
第五章 引領(lǐng)團隊——用領(lǐng)導的方式激發(fā)團隊動力
1、為什么領(lǐng)導重于管理?
2、有關(guān)領(lǐng)導力多種表述的分享
3、唐僧的領(lǐng)導力究竟從哪里來?
□ 名正言順的團隊領(lǐng)導
□ 被認可,被接受
□ 專業(yè)能力突出,具有核心競爭力
□ 言傳身教、關(guān)注下屬的培養(yǎng)
□ 目標導向,意志堅定,愿景指引
4、贏得團隊協(xié)作的四種方式
◆ 管理啟示
5、員工激勵的七種策略
□ 授人以“煜”:定目標給方向
□ 授人以“與”:讓員工當家做“主人”
□ 授人以“雨”:做員工的好幫手
□ 授人以“欲”:知其所欲,誘之以利
□ 授人以“遇”:士為知己者死
□ 授人以“譽”:讓員工為榮耀而戰(zhàn)
□ 授人以“御”:發(fā)揮反向激勵的正效作用
六、管理溝通——為工作贏得支持
1、溝通——管理有效性的根本保障
2、溝通的正確“姿態(tài)”
3、向上溝通的要領(lǐng)
□ 積極主動,與領(lǐng)導建立關(guān)系
□ 如何向領(lǐng)導匯報工作
□ 如何向領(lǐng)導建言
4、平級溝通的要領(lǐng)
5、向下溝通的要領(lǐng)
6、跨部門溝通的要領(lǐng)
□ 尊重與欣賞
□ 換位思考
□ 積極主動
□ 建立通暢的溝通機制
□ 關(guān)注貢獻
□ 將溝通力轉(zhuǎn)換成影響力
◆ 游戲:眾志成城
□ 學員分享與講師點評:游戲帶來的管理啟示
七、培養(yǎng)下屬——做成就下屬的好領(lǐng)導
1、培養(yǎng)下屬——管理者的首要責任
□ 曾國藩與杰克·韋爾奇如是說
□ 華為與海爾如此做
◆ 案例:觀音菩薩是個成就下屬的好領(lǐng)導
2、如何讓下屬成長?
□ 下屬輔導的四字訣
□ 培訓與非正式學習
□ 師徒制/導師制/輪崗
□ 激發(fā)自主而非越廚代庖
□ 創(chuàng)建學習型團隊
3、授權(quán)——給他空間,讓他折騰
□ 什么是授權(quán)?
□ 授權(quán)的作用
◆ 視頻案例4:如此授權(quán)
◆ 思考:理查德的授權(quán)方式是有效的嗎?為什么?
◆ 視頻案例5:應(yīng)該如何授權(quán)
□ 我們從案例中學到了什么?
□ 有效授權(quán)的八個關(guān)鍵要素
問題解決工作坊
世界咖啡 本組織團隊管理與領(lǐng)導問題研討及解決方案探尋
課程回顧與分享
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第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認可的東西4、企業(yè)文化落地是通過規(guī)則實現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價值觀落地秘籍與員工行動的做法4.企業(yè)文化搭建體系..
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云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實踐介紹(半天)1.云計算全球趨勢和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實踐-從OP到Cloud的業(yè)務(wù)和組織變化3.平臺戰(zhàn)略的定義和設(shè)計-平臺模式特征和類型,平臺商業(yè)的設(shè)計架構(gòu)4.平臺商業(yè)轉(zhuǎn)型的實踐要點-平臺商業(yè)模式的成功和失敗案例分析5.推動云轉(zhuǎn)型的組織最佳工具-工作坊第二單元 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作..
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型的設(shè)計思維工作坊
主題一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和設(shè)計思維Ø數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)挑戰(zhàn)Ø價值創(chuàng)新的本質(zhì)和案例分享主題二、設(shè)計思維的基本理念與步驟Ø什么是設(shè)計思維(Designthinking)&Osl..
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制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊: 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標和考核
1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計更好的客戶體驗,得到更多,更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化技術(shù),鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗,進行快速產(chǎn)品創(chuàng)新1.1.3數(shù)字化技術(shù)賦能,企業(yè)可以精準的運營,得到速度,敏捷型,質(zhì)量和成本的競爭優(yōu)勢1..
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課程簡介: 俗話說:“江山易改,本性難移”,這“性”,指的就是個性,也就是心理學上所稱的性格。所謂性格,也可區(qū)分為個性與格局,人的成就大小,正與個性格局,有著密不可分的關(guān)系。知人必先知己,知心必先正心,這是一次反求諸己,正心知心的性格聚會!來看看你是怎樣的人,不同的人看到這樣的信息,會產(chǎn)生不一樣的感覺,..
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第一單元:學習團隊的建立 第二單元:創(chuàng)造與毀滅的力量 1.人類的BVR系統(tǒng) 1.1何謂信念 1.2信念的強大力量 1.3活動----信念之書改寫 2.人生的指南針---價值觀 2.1何謂價值觀 2.2價值的形成 2.3活動練習: 2.3.1價值方向---走出困惑的沼澤地 2.3.2價值定位法---倍增行動力的心靈運..